為什麼老師在課堂上收集學生的手機？

我也有過這樣的經歷，但我的手機沒有被老師沒收，而是自己上交了。 事實上，我們的學習並不在乎手機是否被沒收。 只是你把心放在手機上，那你還有心學習嗎？

老師實際上無權沒收你的手機。 他只關心你的學業，只關心你自己。 那些對你的學習有害的人，只有在他們出現在老師面前才會被處理......

謝謝。

如果你是一名老師，你在課堂上，班上有學生在玩手機，你會怎麼做???

什麼都不要讓他玩，不理他的P字......

除非老師是模仿者...... 但我認為，就算是模仿，也不能容忍學生如此猖獗。

如果你放過乙個人，成千上萬的人會站起來！！ 老師不是炫耀自己的腦袋，給自己找麻煩嗎？

這叫做殺雞，、、、猴子樹立榜樣

作為學生，你要尊重老師的講課，老師這樣做是為了求你的尊重，也是為了你自己好，花了父母的錢，卻在課堂上玩手機，老師很傷心。 雖然不喜歡上課，就像我一樣，我不喜歡聽，但我不玩手機，我可以自學！

如果你一直假裝沒有看到它，你的學業可能快要結束了。

法律分析：手機是學生的合法財產，學生對手機擁有全部所有權。 但是，教師的沒收是否違法，可以從以下幾種情況中區分：

1、老師沒收手機，直接交給學生家長。

本案中，教師的行為是基於對學生的管理，雖然沒收手機暫時剝奪了所有者對財產的占有和處置權，但由於教師將其交給了所有者的父母，而所有者與父母的關係非常密切，他並不認為自己實際上侵犯了所有者的所有權， 因此，沒收並交給父母的行為並不違法。

2、教師承諾沒收後一定期限內歸還手機。

這是最常見的方法，一般來說，考試結束後就說歸還手機，但如果歸還時限過長，或者所有者堅持不同意，而老師仍然擁有手機，則可能構成侵犯所有者的占有和處置權; 如果老師堅持不歸還失主，他或她可以選擇聯絡他或她的父母，將電話交給他們。

3.沒收手機後，教師不予歸還。

如果發生這種情況，教師的行為實際上侵犯了所有者的占有和處置權，如果教師拒絕歸還，所有者可以通過法律主張其合法權益。

法律依據：《中華人民共和國民法典》第二百零七條 國家、集體、個人和其他權利人的財產權受法律平等保護，任何組織和個人不得侵犯。

老師可以接受學生的手機與源頭爭吵，因為學校一般規定學生不准帶手機上學，有些學生會把手機帶進教室，不僅會影響自己，也會影響工作室裡的其他學生，所以老師有權收起劈手機。

如果學生違反校紀和規矩，將手機帶到學校，老師有權沒收手機保管，並在學生離校回家時讓高娜家長領取。

在真正的社會法治意義上，老師無權沒收你的私有財產，手機本質上是你遺漏的個人財產，雖然你違反了規則，但他沒有權利沒收你的手機不歸還。 當然，規則規定我們不能因為手機而起訴老師，尤其是在上學的時候，因為我們在學校帶了一些其他的個人財物，比如**la、手機等，這些娛樂設施都被老師沒收了。 正如你所說，你的老師也有明確的規矩，那就是考試好，或者你畢業的時候就退了，我們當時在學校的時候，老師有時候直接沒收了，沒有給計畫，就是成了朋友，冒充自己的私產， 有些老師直接用了你的手機。

而且也有一些老師直接倒下等等，這些都是很正常的現象，畢竟學校和社會不一樣，學校本身就是乙個班級比較嚴肅，只要是老師，也不會太離譜，尤其是在一些還比較落後的城市，就像很多三四線城市普通農村學校的家長一樣。 嘿，我真的不在乎這個，所以我說。 老師一般想幹嘛就幹嘛，只要不傷人殺人，不放火，不把孩子打得很厲害，在這種情況下，家長一般不會過多干涉。

一般來說，學校規定學生不准帶手機上學，如果學生把手機帶到學校，那麼老師有權沒收，但這次沒收只是為了臨時保管，老師也要找房租及時聯絡梁兆生的家長， 並將學生的手機歸還給家長，使其符合規定，不違法。

為了讓學生專心學習，教師可以暫時保留學生的手機。 但是，不可能沒收學生的手機，也不能故意損壞學生的私人物品。

手機是隨身攜帶的貴重物品，老師無權沒收，當然在學校裡，老師出於安全和礦渣研究的考慮，可以暫時保管，放學後再歸還給學生自己。

當學生違反校規時，老師可以用手機沒收孩子的手機，但老師一般會在教育完孩子後把孩子還給孩子，因為畢竟不便宜，老師必須有自己的辦法。

上課時，如果學生玩手機，聽課不好，老師要讓靜把手機收起來，下課後還給學生，這是正常現象，也是對學生負責。

是的，但不是破壞。

不。 學生的手機是個人財產，沒收手機相當於“沒收財產”。 沒收財產是一種法律行為，只能由法院或法院與公安機關共同執行。

教師沒有這個權利。 首先，手機問題也是財產問題，國家法律保護個人財產不受侵犯，學校和老師無權沒收學生的手機。 沒收權是司法機關或行政執法機關的專屬權力，一般是指司法機關或行政執法機關沒收違法犯罪的贓物，學校不是執法機關，當然學校和老師無權沒收， 教師不能沒收學生的財產。

但是，學校和老師有教育和管理的權利，因此學校或老師可以暫時為學生保留手機，並及時通知家長，學生將佩佐手機帶入學校違反校規，家長可以來學校領取手機，或者放學後， 讓學生把手機帶回家，讓家長督促不要讓學生帶手機上學。其次，教師不能毀壞學生的手機，法律規定故意毀壞他人財物，金額超過5000元的，構成故意毀壞財物罪。

法律依據。 《教育法》第四十二條：“受教育者對學校的處分不服，可以向有關部門投訴，對學校、教師侵犯人身權利的行為依法提出申訴、訴訟; 財產權和其他合法權益。”

它應該被沒收，因為這樣的學生沒有紀律，非常傲慢。 他的手機應該被沒收，他應該得到一點警告。

老師應該沒收他的手機，因為上課時間是用來學習的，玩手機會影響學習。

這個必須沒收，也就是學習知識的重要時刻，如果這個時候分心，那麼不僅會導致知識的掌握，還容易導致成績的倒退，導致學習成績的下降。

法律依據：《教育部辦公廳關於加強中小學生手機管理的通知》 一、限制帶入校園。 學校應告知學生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園。

如果學生確實需要攜帶手機進入校園，必須徵得學生家長的同意並提交書面申請。