感謝初中二年級發現數學題的過程

1.先移動項，使等號左側只有乙個根符號; 然後同時將左、右平方，使等號左邊沒有根數，右邊只有乙個根數; 簡化等式，使等號在一邊是數字，另一邊是根數; 再次平方，您可以撤防 x。

2.方法與第乙個問題相同，但更簡單。

3.搬家物品; 廣場; 簡化方程（左邊是根，右邊是分數）; 再平方; 同時將左倍和右倍乘以分母的最小公倍數; 您將能夠解決它。

解：（1） （4x+1）=5-2 （x+5） 平方：4x+1=25-20 （x+3）+4x+12

移位：20 （x+3）=36

平方：x+3=81 25

x=6/25

2）兩邊的平方得到：x 2+3x+4=1+2 （x 2+3x+2）+x 2+3x+2

移位：1=2 （x 2+3x+2）。

平方： x 2 + 3x + 2 = 1 4

解：x=（-3 2） 2

3） 移位： [x-8） （x-5）]=2 [1 （x-5）]-1 平方： （x-8） （x-5）=4 （x-5）-4 [1 （x-5）]+1

移位：4 [1 （x-5）]=7 （x-5）平方：49 （x-5） 2=16 （x-5）簡化：x=129 16

將兩個根移到兩側，然後變正，然後將有根的根移到一側，將沒有根的根移到一側，然後將它們變平，就是這樣。

問題1：不能用因式分解，但可以用公式求解：x=（-1+-根數13）a 4;

問題 2：b 2-4ac<0，得到 m>3 8;所以最小的整數是 1;

問題 3：總面積減去 570 是 70; 將道路寬度設定為 x; 所以有 20*2x+32x=70，我們得到 x=35 36;

1 。4（x2-a2） = （x-a）2 個方程。

3x 2 + 2ax - 5a 2 = 0 使用交叉方法，我們得到：

3x+5a)(x-a)=0

x=a 或 x= -5a3

問題 3：解：設路徑寬度為 x，32-2x）（20-x）=570

解，x1=1

x2=35（不符合主題，丟棄）。

答：路徑寬1公尺。

這是乙個一次性函式，讓 y=kx+b 代入兩個點 （，64）（2,60） 得到 k=-20 b=100，所以 y=-20x+100

反比例關係減小，因為 x 增加而 y 減小。

1）沒有逆定理，其逆命題為假。

2）如果三角形底部的高線和三角形頂部的平分線相互重合，則三角形是等腰三角形。（根據“角角”，可以證明左右三角形的全等，可以看出三角形的兩個“腰”相等。 ）

希望對你有所幫助！