找九個物理題，九個物理題

1.多項選擇題（每題3分，共24分）。

1 當鐵棒A的一端靠近鐵棒B的中間時，兩者被吸引，當B的一端靠近A的中間時，兩個。

如果他們沒有被對方吸引，那麼：（

A A 是磁性的，B 是非磁性的 B A 是非磁性的，B 是磁性的。

c A 和 B 都是磁性的，D A 和 B 是非磁性的。

2 下列電氣裝置利用電流的化學作用工作：（A烙鐵B電鈴。

c 電機 d 帶電分水裝置。

用的是什麼版本的教科書，不是人民教育的版本。

13） 兩盞燈正常。

工作電流：i1 p1 u1 3 6 安培，來自 p ui。

同樣，i2 p2 u2 6 6 1 安培。

因為兩盞燈是串聯使用的。 所以電流是相等的。 該電流應為 1 安培作為正常工作電流。 否則燈 2 將是。

燒壞。 燈1的電阻：由p ui u 2 r，r1 u1 2 p1 = 6 * 6 3 = 12歐姆得到。

然後將電壓U1由燈1串聯'=i2r1=1*12=12 伏。

因此，當兩盞燈串聯時，即使一盞燈是正常的。

如果燈被點亮，使另一盞燈的實際功率不超過額定功率，則施加在人體電路兩端的電壓應為：U U1'+u2 18+6 24 伏。

兩盞燈的實際總功率P總u總i2 18*1 18瓦。

（1）人與木板的接觸面積為兩腳的底部面積，p1 = f1 s1 = 500n 4*10 （-2） m2 = （2）人與木板與地面的接觸面積為木板的面積 p2 = f2 s2 = （500 + 100） n

1厘公尺有=10個8,1平方厘公尺有10個16，人口6x10個9，多少次？

將邊的長度除以分子的直徑（記得換算單位），得到每條邊的分子數，分子數的平方等於分子總數。 分子總數除以 60 億是乙個倍數。

可以供電。

這個電量相當於 1,200,000 到 3,600,000（煤完全燃燒釋放的能量。

q1= j×2×3=

q2=50%q1=

t=q2/cm=

1 物體所含物質的量稱為質量，是物體的基本屬性，其大小不隨物體的狀態而變化。 形狀。 換個位置（這是教科書上的原句，翻書看一看）。

2 5公斤水結冰後，冰的質量為5公斤，帶上月球的質量為5公斤（這可以從上乙個問題的結論中推斷出來：水變成冰或將其帶到月球狀態。 形狀。 位置變了，但質量沒變）。

3 先給大家講一些知識：1000mg=1g，1000g=1kg，1kg=1000000mg

1t =1000kg=1000000g=10000000000mg

1） 10 的五次方是將小數點向右移動 5 位 = 480000kg

所以 10 的五次方 = 480000kg = 480000000g = 480000000000 mg

你可以回去罵你的老師，這種轉換問題不是考驗精神力，而是考驗體力，不難，很麻煩。

2)(3) 350kg=

4) 2kg=2000g=2000000mg

4 太陽的質量大約是地球的n倍（m也是太陽的質量，m是地球的質量。

m 是太陽的質量除以地球的質量，n 是比率）。

5 這個問題感覺你犯了乙個錯誤，你能不能再檢查一下，看看你是不是犯了錯誤？ 逐字比較遊戲程式碼權重不要這樣做。

混合和質量單位 kg 和 g 你錯了嗎？

另外，第四個問題：有圖片嗎？ 或者是否也有乙個給定的 m 和 m 的大小

我將繼續關注你的問題。

1.物質中所含物質的量稱為質量，是物體的基本性質，其大小不隨形狀、體積、位置、溫度的變化而變化。

5kg。3.（讀作：乘以10的5次方，下同）350kg=

2kg=2000g=2*10^6mg

4.我不太明白你的意思，提供兩個答案供你選擇，m too m 330,000 5，還是不明白你的問題，也許你錯了，但告訴你這個想法，如果物體和重量顛倒，物體的質量等於重量的質量減去程式碼的讀取。

1.物體中包含的物質量 狀態、形狀、溫度、空間位置的基本屬性。

2. 5kg 5kg

3.（1）問題錯了：（2）6800 6800000 （3）350000 （4）2000 2000000。

用機械效率解決問題：

w 有 +w 總 w，額外的功是克服摩擦所做的功，摩擦距離為 1000 公尺。

gh+60000*20+

f＝4800n

W 有 =gh=60000n 20m=

w 額外 = fl =

w 總計 = w 有 + w 額外 =

w 總計 = f 拉動 l

f=w總計 l=

首先做力的分解，因為斜面的引數是要了解直角三角形的。

將重力分為向下和垂直的傾斜力。

垂直斜面的力進一步成倍增加。

推導摩擦力。

斜面方向的摩擦力+重力=牽引力。

讓我解釋一下。

由於恆定速度，汽車的力是平衡的。

牽引力 = 汽車的摩擦力 + 與部件運動相反的斜面上的重力 = 60000*

這是關於速度，或者說是賦予力量。