為什麼要關注教育行政的組織結構

教育行政組織結構在教育行政管理中的重視程度，是由行政組織結構模式在行政組織有效性中的重要作用決定的，具體體現在以下兩個方面：

1、合理的教育行政組織架構有利於資訊的上傳和傳播

教育行政機構是依照憲法和法律規定設立的，是上到下密切合作、自上而下溝通的等級組織體系。 因此，只有合理的行政組織架構才能使資訊順利上傳和分發，從而及時處理和解決各種問題，提高管理效率。

二是合理的教育行政組織架構，有利於人員管理和資源配置

只有科學合理地設定教育行政機構，權責明確，才能合理配置人員，進行人員管理和相應的資源配置，避免人員過多、效率低下的局面。

因此，合理的教育管理組織結構對教育管理非常重要，是開展各項教育管理工作的基礎和保證。

在教育管理學研究中引入組織行為學的概念框架和認知方法，可以促進教育行政學的科學化和具體化研究，將教育管理學的研究與更一般的行為科學和管理學聯絡起來。 本文從組織行為學的框架出發，對某省級教育行政部門的組織結構、職能和行政行為進行調查研究，揭示了當前教育行政機構組織行為中存在的一些特點和問題，初步釐清了教育行政部門是什麼、教育行政部門在做什麼的教育行政研究與學校管理研究是教育管理的兩個基本領域。然而，長期以來，教育管理一直“偏向學校，忽視了對教育行政機關管理的研究”。

縱觀中國教育行政的專著和專著，大多主要介紹一般管理理論、教育行政制度和教育行政業務，主要基於我國教育行政制度的微觀機制和特點。 謝謝

教育行政組織的含義如下：

行政組織有廣義和狹義之分。 廣義的行政組織是指具有行政管理職能的一切組織系統，即包括整個國家機關的行政機關，以及國家機關立法、司法系統中具有行政職能的單位。 狹義的行政組織僅指國家的行政機關。

行政組織是社會組織中規模最大、結構最嚴謹的機關系統。 行政組織的特點是：

政治。 政治性是所有國家行政組織的共同屬性，來自國家的本質，主要體現在階級和決策兩個方面。

柄。 它是由行政組織在國家權力機關中的地位決定的，行政機關是國家權力機關的執行機關和國家權力的具體執行者。 行政組織的權威性主要體現在兩個方面：強制性和約束性。

合法性。 依法行政是合法性的基本含義，它包括兩個方面：行政組織本身建設的合法性和行政組織管理社會公共事務的合法性。

系統性。 是指依法設立行政組織，具有具體的目標結構、部門結構、權力結構、人員結構，職責明確、分工合理、協調執行的有機整體。 系統方面反映在行政組織的完整性、結構和秩序上。

社會性。 主要表現在管理與服務兩個方面。 國家行政組織的管理性質主要表現在對廣大社會生活的有效領導和管理上。

為了維護階級的利益，保持階級在社會中的權威地位，國家必須同時為社會服務，為社會謀福利。 這種服務首先是為了憲法的實施和法律服務，其次是為了保護某些公共利益。