關於學習輔助工具的說明文 20

在我的學習用品中，有乙個漂亮的文具盒。 這是我母親送給我的，因為我前一年的期末考試成績很好。 它已經陪伴了我一年多了。

這個文具盒長21厘公尺，寬8厘公尺，穿著一件粉紅色的外套。 文具盒的**有一條對角線，像湖中蕩漾的微波爐; 斜線旁邊是乙隻小貓，手裡拿著乙隻活潑可愛的小白兔。 小貓穿著一件藍色的連衣裙，耳朵尖尖的，上面有乙個蝴蝶結，嘴裡插著幾根長長的鬍鬚，我聽說這是一把靈活的尺子。

最引人注目的是她那雙時刻處於高度戒備狀態的大眼睛，乙個圓圓的小鼻子，還有一張不知從哪裡消失的嘴巴。 在小貓的左上角，寫著“hellokitty”，我終於明白了，小貓的名字是“hellokitty”。 這些顏色和圖案使我的文具盒看起來很漂亮。

每當我看到我漂亮的文具盒時，我總是感到非常高興和幸福。 開啟文具盒，裡面的設計很普通，像個大大小小的房間，特別有意思。 文具盒的底層用於存放英語抽認卡和老師的每日通知。

剩下的三層是鋼筆和橡皮擦，它們都包含我的各種鋼筆和橡皮擦，我用它們來畫畫、寫字、做試卷，以及做作業。 在文具盒的一側，有乙個小扣子，用於關閉文具盒的蓋子。 當我開啟我的包時，我首先看到的是我漂亮的文具盒。

當我看到它時，我感覺就像看到了一篇文章、一道數學題、一張圖片和乙份作業。 它對我的文化知識做出了特殊的貢獻，我必須珍惜它。

鋼筆刷可分為長邊筆、中邊筆和短邊筆，效能各異。 長前容易畫出優美的線條，短前容易端莊厚實，中間和短前都兼而有之，用中間畫風景是合適的。 根據筆的大小，畫筆分為小、中、大款。

畫山水的各種模型要準備一點，一般“小山水”小狼毛，“大山水”大狼毛各有一根，羊毛筆“小白雲”、“大白雲”各有一支，再有大一點的羊毛“水桶筆”在上面。 新筆更鋒利，只適合畫細線，舊筆搓搓、搓、點點的效果更好。 有的畫家喜歡用禿頭的畫筆作畫，他們畫的點和線有一種生機勃勃的樸素美感。

製筆和選筆有四種標準，分別是尖、氣、圓、劍，筆尖合上後光滑鋒利，筆尖點狀不失鋒利，氣是邊緣齊平，氣易變，圓是筆本身圓，寫字時圓不分叉， 筆彈性適中，健康堅固耐用。中國毛筆不同於西方油畫筆，中國毛筆是圓錐形的，油畫筆是平面毛筆，類似於中國毛筆。 畫筆的性質取決於所使用的技術和使用的畫筆型別，用於繪畫的畫筆大致可分為三類：硬畫筆、軟畫筆以及介於兩者之間的一切。

硬筆主要用狼毛（黃鼠狼尾尖毛）製成，以有貂毛、鼠毛、馬毛、鹿毛、兔毛製成，硬筆結實，適合畫線條，常見的蘭竹、小精工、小紅毛、葉筋筆、服裝筆、書畫筆等，日本筆有山馬筆、面筆、 輪廓筆等。軟毛毛以羊毛為主，也有鳥羽，性質柔軟，含水量強，適合渲染大表面，常見的軟毛有大鶴頸、白桂筆、染色筆、大鵝、純羊毛筆等，日本筆有彩色筆、隈研吾筆等。 筆是用羊毛和狼毛（或兔毛）製成的，性質介於剛性和柔軟性之間，如七紫三羊、白雲筆、純紫色尖毛、日本筆有奇、玉蘭、長流等。

好的毛筆有一些共同的特點：圓、氣、尖、健康，只能用來僥倖。 毛筆使用後應及時清洗，以免墨水乾涸而損壞毛筆。

我最喜歡的學習用品——文具盒。

在我的書包裡，靜靜地躺著乙個文具盒，它已經陪伴了我四年，這是我二年級時媽媽送給我的生日禮物。 雖然稜角有些破損，但文具盒上的清晰畫面還是那麼可愛！

左邊是乙隻戴著左耳機的調皮兔子，拿著麥克風唱著歌，乙隻手還插在口袋裡，精神抖擻，像個大歌手，左下角寫著“蘿蔔兔”字樣。 在右邊，在一片“草地”上，兩隻兔子正在踢足球。 不遠處，有一座紅瓦白牆的小房子，大概就是小兔子的家了。

在天空中，無憂無慮地與幾隻小鳥飛翔。 瞧，樹枝上有幾隻鳥在轉動，聽著誰的歌聲更像！

現在，我給大家介紹一下文具盒的內部成員：我的文具盒分為上、中、下三層，非常精緻。 一樓躺著兩兄弟，一支紅藍相間的原子筆，外加乙個沉重的指南針。

英雄鋼筆穿著深紅色的旗袍，戴著一頂銀白色的小帽子，靜靜地躺在文具盒裡。 還有一支方便的自動鉛筆。 三樓，有一把簡易的折尺，穿著粉紅色的長裙，像個漂亮又安靜的女孩。

順便說一句，還有乙個小橡皮擦沒有引入，它一直都是無聲的。

文具盒不僅外形美觀，內部結構也美觀，這也為我的學習做出了很大的貢獻。 當我做作業時，藍色原子筆從我的座位上衝了出來，讓我輕鬆地完成了作業。 當我寫一篇文章時，一支紅色的原子筆出來了，讓我在草稿紙上做修改，使文章更加具體和生動。

在我做反思題的時候，睡得香甜的鉛筆也從睡夢中醒了過來，跳到我面前，彷彿得意洋洋地說：“小師傅，這次你該用我了！“有時候，當我犯錯時，靜音橡皮擦會衝過來，用三筆五刻把錯別字擦乾淨。

在數學課上，指南針大顯身手，它斜著伸展一條腿，單腿站立，原地轉動，筆記本上出現了乙個圓圈。 安靜的尺子幫我畫了標準的線段，這樣我就可以順利完成作業了。 筆可不小功勞，寫作課來了。

它“沙沙作響”，在我手中靈活地擺動，讓我能夠快速而出色地寫作。

文具盒真的是我的好朋友。

文具盒學生用來盛放文具的盒子，如鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮擦等。 質地很多，一般是木製的、鐵製的、塑料製品，形狀各異，多為長方體形狀。

與木製和塑料文具盒相比，鐵不易變形和損壞，非常實用，適合小學生使用。

塑料文具盒色澤鮮豔，圖案豐富，但不如鐵文具盒耐跌落變形。 它在大眾市場中很受歡迎，甚至大學生有時也會使用它。

木製文具盒現在非常稀少，而且刻有各種圖案，但是中小學生往往不用，因為顏色太單調，所以現在的木製文具盒逐漸稀少。

還有一種布料做的文具盒，真名是“鉛筆盒”，是近年來中小學生的“文具盒新寵”。 它易於攜帶且實用，非常適合我們的小孩子。

還有一種自動文具盒，其特徵在於：由外箱體和內盒體組成，內盒體主動插入外箱體乙個長邊的空面上，外箱體另乙個長邊的上邊緣鉸接箱蓋， 盒蓋是由兩個窄盒蓋鉸接的盒蓋。外箱體短邊外有彈簧片，彈簧板穿過外箱蓋到達內箱體的短邊，內箱體短邊有多個與彈簧片末端配合的凹槽。

本發明的效果是：將自動鉛筆盒和筆身改成尺寸而變小，並能適應可以放入的文具的調整幅度很大。 方便實用。

說明方法：舉例比較。