大學生畢業後靠什麼生存和發展？

中國的大學時代是浪費青春，只有碩士及以上學歷的人才能算是中國教育的拇指學位。

我曾經無意中看到日本教育機構評估我們的中文教育問題，從小學開始，中文就開始寫百部經典、天文和地理學《能文山武》，到初中達到知識積累的小學鼎盛時期，但高中畢業後，更多的中國大學生開始迷茫，現實生活中的競爭讓他們提前放棄了學業， 60分萬歲，開始適應社會，進入社會。他們中的少數人進入繼續深造，其中一些中國學生真的成為了中國學術界的“牛”。

看完外國人的評論，我從心底裡震驚了。

我認為，畢業後或在校期間，我們首先要糾正心態，無論是繼續教育還是準備就業，都要認真面對。 前面是我們跨過的門檻，前面是我們翻過來的山，如何看到彩虹而不經歷風雨。 大學生畢業後靠什麼生存？

我想我們所有已經在社會上就業的中國大學生都有同樣的答案：

依靠自己，熱愛戰鬥才能勝利！

要根據自己的興趣發展，比如說我還要參加國家助理人力資源經理資格認證考試，還有計算機級考試，咱們多考點證書吧。

這是每個現代大學生都會思考的問題，以下是個人意見，我鼓勵大家：

想不到的，做別人不敢做的事。

如果你是女孩，找個好丈夫，好好學習總比結婚好，如果你是男孩，找個好女人，少打幾年仗。

有目標、有理想、敢於擔當的人！

造成這種情況的原因有很多，具體包括注重理論學習、缺乏實踐練習、在學校學到的東西與企業需求不匹配、畢業生在找工作時定位不準確等。

一是注重理論學習，缺乏實踐訓練。 這也是工科畢業生進入公司後發展受阻的原因。 具體來說，在理論學習方面，工科學生能力強，理論知識豐富，但由於缺乏鍛鍊時間，工科學生缺乏實踐經驗，導致進入工作崗位後無法適應環境，職業發展受阻。

其次，在學校學到的東西與企業需要的東西不匹配。 因此，許多工科學生遇到了困難。 在校期間，工科學生會根據專業課程的具體安排學習各種科目，但這些專業知識與企業的需求不匹配，工科學生在學校的內容與企業的要求不匹配，導致他們進入工作崗位後發現自己所學的知識對工作毫無用處， 他們在職業發展中遇到困難。

第三，一些工科畢業生在找工作時定位不準確，影響了他們的職業發展。 除了以上兩個原因外，一些工科學生自身的問題也是影響其職業發展的重要原因。 對於這些工科學生來說，他們的定位並不準確，在申請工作時無法根據自己的實際情況選擇工作，所以當他們加入工作崗位時，會發現自己無法適應工作環境，從而影響了他們的職業發展。

結果，出現了尷尬的局面。

祝你的工作好運。

1.大學生要有較高的政治素質，政治素質不僅是大學生要有較高的政治素質，政治素質不僅體現在政治職位上。 觀念上的遠見和洞察力還表現在對社會發展趨勢的敏感度、對國家巨集觀政策的把握能力和一定的政治理論修養上。

2、敬業精神和責任感：很多用人單位強調，對人才的要求要有敬業精神和責任感，要熱愛本職工作，樂於奉獻，希望並要求畢業生把所選擇的工作當成長期的職業，與畢業生同甘共苦。實現大學生的自我價值。

3、艱苦奮鬥的精神：大學生要始終保持高昂的鬥志和毅力，堅定不移地朝著既定的目標前進。

首先，要樹立正確的擇業觀念，找到自己的定位。 你在大學的專業是什麼，你的優勢是什麼，愛好是什麼，你想做什麼樣的工作？ 如果幸運的話，最好找到乙份你擅長和喜歡的工作。

如果你找到乙份你不太喜歡的工作，不要氣餒，先做好你的工作。 只有做好自己的工作，才能在工作中獲得榮譽感和歸屬感。 職業沒有高貴，勞動是最光榮的，我們必須時刻提醒自己，自己在工作中是最美的，生命的價值主要體現在工作上。

其次，在職場上保持友善，迅速融入單位圈子。 如果你和同事溝通好，相處融洽，不僅你的工作效率會翻倍，而且你每天都會很開心。 在職場上，不管是普通大學的畢業生，還是初小學就拿到中文證書，能夠進入同乙個單位工作，都是我們應該珍惜的一種命運。

對你不懂的事情徵求意見，耐心回答別人的問題，不要在同事背後咬舌頭，不要在領導面前做小報告; 同時，你要嚴格阻止你的同事做違背你原則的事情，讓別人知道不要觸碰你的底線。 處理好與同事的關係，融入團隊，你會發現職場並不可怕。

最後，在進入職場之前，多了解一下這個專業的就業情況。 通過大學老師、輔導員、畢業的兄弟姐妹們，我們可以了解這個專業的就業情況，聽取前人的建議，讓你未來的職業發展規劃更加清晰，自信地面對可能遇到的問題。