誰將設計調查問卷 30，誰將設計調查問卷

調查問卷的組成。

標題：調查問卷的標題。

前言：說明研究的目的、研究內容、研究的組織者、保密承諾等。

問題和備選答案：問卷的主體。

一些人口統計資料的記錄：通常用作主要研究變數。

結束語：說聲謝謝。

計算機編碼：方便計算機處理結果。

問卷設計的主要原則。

目的原則：問卷的設計應清晰並緊密關注研究目的。

非歧義原則：問卷的設計應使受訪者能夠正確理解並避免歧義。

非暗示性原則：在設計問卷時，受訪者盡量避免暗示和誘導受訪者。

適度規模原則：在設計問卷時，盡量聚焦具體問題，不要涉及太寬泛，如果問卷太長，問題太多，會給被調查者造成疲勞甚至厭惡。

摘自《心理諮詢師（基礎知識）》，國家出版社。

你可以去人人調查網，這種**免費問卷**，裡面有很多公開問卷的內容和結果，問卷模板可以參考和引用; 然後根據自己的需求設計並發布問卷，最後得到相應的分析資料。

如何設計乙個好的調查。

1.應明確問卷的目的和內容。

當我們設計問卷時，我們首先需要知道我們想要從這份問卷中得到什麼樣的答案。 同時，有必要提前計畫，以幫助您設計正確的主題並獲得您想要的結果。

2.在設計問卷時，它應該盡可能簡單明瞭。

簡單明瞭的問卷有利於提高調查效率，不會讓受訪者那麼容易失去興趣。

3.在設計問題時，應注意圍繞調查的目的。

不要問與調查目的無關的問題，以免讓受訪者反感。 對問題的描述應簡明扼要，盡量避免使用晦澀難懂的術語。

4.在整個問卷中保持一致的多項選擇題評分。

對多項選擇題進行評分是衡量和比較變數的有效手段。 如果您使用 1-5 評級選項，請務必在調查問卷中使用相同的評級選項; 不同的評分選擇可能會導致受訪者混淆，從而影響調查結果。

5.盡可能使用多項選擇題，但也提供開放式問題。

我們提供單選題、多項選擇題、矩陣題、評分題、排序題等多種題型，多項選擇題有助於分析結果。 開放式問題的使用為受訪者提供了表達意見的公平機會，而不是被動地選擇固定選項。

6.調查問卷的邏輯順序。

通常在問卷的歡迎頁上會給出問卷的簡短介紹，例如，“請填寫下面的問卷，以提高我們的產品質量，從而更好地服務於我們的使用者”整個問卷的邏輯順序應該是從整體到細節，例如，你可以先問“您對我們的產品整體感覺如何？ 然後，就產品的特性而言，受訪者被問及他們的感受。

同時，調查問卷的設計應滿足四個要求。

1.問卷是否能為決策提供資訊。

2. 考慮受訪者。

3.以及資料處理的需要。

4. 問卷調查服務於許多經理。

以上內容由調查網提供，調查網是乙個專業的問卷調查平台，不僅可以在其上發布問卷，還可以提供專業的問卷模板，以滿足各行業的需求，同時我想調查網提供問卷設計服務。

設計調查問卷的步驟如下：

1.在設計問卷之前，一定要弄清楚調查的物件是什麼，物件群體的範圍是否有限，我們希望得到什麼樣的結果，並據此選擇問題型別和描述，以達到更好的效果。

2.在問卷開始時，一定要清楚地告訴對方我們對調查做了什麼，並告訴對方如何回答，是勾選方框，還是填寫選項**。 不要讓受訪者感到困惑，不確定到底要做什麼。

3、在題型的選擇上，最好以多項選擇題為主，如果對方需要提出一些具體的意見或建議，最好將此類問答控制在三道以內。 這種組合比較容易讓人接受，如果全是問答題，恐怕沒人願意仔細填，敷衍了事，對結果沒有意義和幫助。

4.在設計多項選擇題的備選答案時，如果答案非常明確，非此即彼，可以使用二選題型別; 如果你問的是頻率等問題，由於個人感受不同而容易產生分歧，最好有乙個具體的定量選擇，比如“每天一次、每三天一次、每週一次”，而不是使用“經常、有時”等籠統的詞語。

5.在題目的順序上，要先易後難，就像我們寫論文的時候，按照一定的邏輯，把幾個相互關聯的問題放在一起，不像心理測驗的試卷，畢竟設計心理測驗的目的和問卷是不一樣的。

6、在描述中，一定要注意用詞得當，能清楚地表達意思，不會含糊不清。 試著在題中用肯定句，比如“我認為閱讀是有益的”，那麼答案可以是“同意，基本同意，基本不同意，完全不同意”，不要把它設計成“我認為閱讀是有益的”，有時候人們的心態可能會讓他們誤讀“不”這個詞，那麼面對同樣的答案選項， 它很可能會做出相反的選擇。

好的問卷設計除了要注意問題和問題專案外，還要注意問題順序的設計，在設計問卷時，問題的排列要合乎邏輯，符合被調查者的思維習慣，把簡單易的問題放在前面，把複雜難的問題放在後面， 以便受訪者可以逐漸適應調查並有興趣繼續提問。如果問卷中有開放式問題，乙個問題不算太多，一兩個問題就可以了; 其次，它應該放在問卷後面，既能讓受訪者有時間思考，又不影響他們填寫問卷的積極性。 在設計問卷時，首先要明確各層次的具體設計要求，從而確定問卷的結構和設計重點。

問卷設計的第乙個層次是問卷量表的概念和目的。 不同的目的和理論基礎決定了問卷專案的整體安排、內容和分量表組成。 第二級是問卷的具體形式或格式。

例如，應該使用什麼樣的秤？ 應該採取多少個量表（量表的點）？ 你使用奇數圖還是偶數圖？

我應該為秤上的文字使用多少？ 等一會。 這些都是在第二層次上要考慮的事情。

問卷設計的第三層是問卷的陳述。 預防措施如前所述。 問卷的第四級是詞語的選擇，一般要求是避免過於抽象和籠統的詞語，防止刻板印象。

51調查網，讓調查更輕鬆、更方便！

首先，要對調查問題進行全面分析，了解調查背景等一系列問題。 第二種是設計乙份問卷，可以採用可以線上應用或在書中應用的格式。

手機消費問卷——XX大學生。

為了更好地了解大學生對手機消費的需求，更好地服務大學生，我們專門開展了這次調查活動。 如果您是一名大學生，我們希望您能從百忙之中抽出一點時間來幫助我們完成以下問卷。 謝謝您的合作！

1.問卷（填報要求：請根據您的個人真實情況填寫，除非另有說明，為單選。 )

1、性別：男B女。

2. 專業： 3. 你每月的生活費是多少？

A 300以下，B 300-500，C 500-800，D 800以上。

4. 你現在有手機嗎？

A 是 B 否。

5. 如果沒有，我什麼時候購買？ 如果是這樣，請跳到問題 9。

A 乙個月內 B 三個月內 C 六個月至一年內 D 一年以上。

6. 購買時最注意什麼？

A品牌B具有C款D**。

7. 有了手機後，你會參加什麼活動**？

a ()b ()c ()d ()

8.您認為手機的主要用途是什麼？

a 身份 b 與人聯絡 c 他人購買，時尚潮流。 d 雜項。

調查完成，謝謝！

9.目前，您每月的手機賬單是多少？

A小於20元，B小於20-30元，C小於30-30元，D小於50-80元，小於80-100元，F大於100元。

10. 其中，電話費的用途有哪些方面？

11.手機有沒有參與什麼**？

12. 為什麼選擇這個**。

調查完成，謝謝！