如何複習高數，如何複習高數

1.數學的相對重要性（不偏不倚，不極端）。

研究生入學考試三類數學的難度分布：數學I>數學III>數學II，其中：

數學I：高等數學82分 線性代數34分 概率論與數理統計32分;

數學2：與數學1相同，但難度與數學1不同;

數學III：高等數學114分，線性代數34分。

數學 3 中的概率和統計比數學 1 更難，但數學 1 中的高數字比數學 3 更難。

在高數中，曲線和曲線是最難的，主要是考核計算能力，無窮級數很重要！

2. 研究生數學考察五大能力。

計算能力、邏輯推理能力、抽象能力、空間想象能力、應用能力。

命題原則：8道多項選擇題+6道填空題+9道主觀題=23道題。

其中，多項選擇題=6個計算+2個推理，填空題=6個計算+0個推理，主觀=7個計算+2個推理。

做題時要注意方法和結論，過程越簡單越好。

主要問題：計算。

3.研究生入學考試的數學複習分為三個階段。

基礎階段、加固階段、衝刺階段。

基礎階段：主要閱讀教材，高等數學（同濟地。

第 5 版和第 6 版）、線性代數（同濟地。

第 3 版和第 4 版）概率論與數理統計（浙江大學.

第 3 版和第 4 版）高等教育出版社;結合教學大綱閱讀教科書，您不必先做真正的問題。

1）定義 （2）定理+性質+結論 （3）例題 （4）練習（不必全部做完，然後選擇難題進行練習，並將題目作為研究生入學考試的重點）。

強化階段：讀考研指導書（對照新教學大綱）2 3遍，初次認真閱讀，2 3個月，重點考題型+方法+技巧。

衝刺階段：實題+模擬題（過去15年實題+3 5組模擬題），以實題為主，模擬為輔。 模擬時間設定為 8：30 和 11：00（訓練做題的速度）。

四、備考心理：自信+毅力。

併排看。 嘿。。 邊看邊做題。

了解要點，做題，看示例問題，並能使用公式！！

高等數學主要從三個方面進行複習：概念、計算能力、綜合分析思維方法。

1.基本概念。

考生最好先通讀教材，然後再接觸輔導書，這樣才能有大致的了解，最好是與教學大綱結合起來，這樣才有針對性。 書中有很多內容寫得非常詳細，在閱讀時，要抓住主要矛盾並做出權衡，特別是要把重點放在教學大綱中需要“理解”和“掌握”的部分。

定理之類的證明可以跳過，比如極限，看起來令人眼花繚亂“——語言是數學系同學的工作，所以你只需要看到乙個基本的函式，然後用”替換法“在某一點找到它的極限。

2.計算能力。

大多數人一定有這種感覺：數學試卷發來的時候，題就做完了，有想法，但一做起來，就漏洞百出，總是有錯誤，結果自然是時間不夠。

歸根結底，那是因為我從來不練習，當我看到乙個問題時，先想想這個想法，如果方法上沒有障礙，我認為就不會有問題，其實如果你真的去做，很可能會發現它並不像你想象的那麼簡單。

3.思維方法。

由於研究生入學考試的數學知識點非常廣泛，而一篇論文能考的覆蓋面有限，綜合要求自然會有所提高。 因此，這時一些數學思維方法：分類討論、數形組合、微量元素分類和塊分析等，都會派上用場。

由於函式在高等數學中的地位非常重要，因此有必要熟悉一些常用函式的性質，說到這一點最好是數字和形狀結合起來，以便於分析，而不侷限於笛卡爾坐標。

在課堂上認真聽，課後多練習。

數學：教科書中的定理，你可以嘗試自己推理。 這不僅可以提高你的證明能力，還可以加深你對公式的理解。

還有很多練習題。 基本上，每節課後，你都要做課後練習的問題（不包括老師的作業）。 數學成績的提高和數學方法的掌握離不開學生良好的學習習慣，因此良好的數學學習習慣包括：

聽力、閱讀、**、作業 聽力：要把握講課中的主要矛盾和問題，聽課時盡量與老師的講解同步思考，必要時做筆記 每節課後要深入思考，總結一下，這樣才能得到一堂課一課的閱讀： 閱讀時，應仔細審視、理解和理解每乙個概念、定理和規律，並結合同類參考書學習例如問題，向他人學習，增加知識，發展思維**：

要學會思考，問題解決後再探索一些新的方法，學會從不同的角度思考問題，甚至改變條件或結論去發現新的問題，經過一段時間的學習，應該整理出自己的想法，形成自己的思維規律 作業：先複習，再複習作業， 先思考後開始寫作，做一堂課題要理解一大塊，作業要認真，寫作要規範，只有這樣才能腳踏實地，一步乙個腳印，才能學好數學總之，在學習數學的過程中，要認識到數學的重要性，充分發揮自己的主觀能動性， 注重小細節，養成良好的數學學習習慣，進而培養思考、分析、解決問題的能力，最終學好數學

總之，這是乙個積累的過程，知道的越多，學得越好，所以多背，選擇自己的方法。 祝你學習順利！

高數學其實並不算太難，高中好好學習，努力學習，應該沒問題。。呵呵，相信自己。

1、學數學和學其他課程一樣，注意在課堂上聽講，在課堂上或課後複習，把每個知識點都學透。 但每門課程都有其不同之處：比如，如果我今天沒上中文課，明天下課後可以補上，而數學是鏈結後面的環，比如：

如果你不先學小數加減法，你就做不到，所以你必須把每個知識點都學透。

2.同學們最怕考試中犯錯，如果犯錯，一定要分析總結。 我總結了失分的四種情況：一是你會做，但你粗心大意，做錯了。

二是一時想不起來怎麼做，事後再做。 第三是你沒有足夠的時間，多給一點時間去思考，也許你會去做。 第四是你做不到，你坐在那裡一萬年就做不到。

解決方法如下：一是以後要小心，要小心。 第二，以後要多練，所謂“熟三百唐詩，不會作詩吟誦”。

三、能用好時間！ 快點！ 但它速度快且容易出錯！

怎麼可能快？ 只有乙個辦法：多練習！

第四個是最可怕的！ 有兩種情況。 一是你做不到，因為你沒有學好，做不到; 還有一種情況是，你學得很好，但是你缺乏推論和綜合的能力，你做不到。

大多數學生都有第二個問題。 老師提出這樣的問題是有道理的。 老師永遠不會想出大家永遠不會做的問題，老師在考驗大家的綜合能力。

你必須在大腦中多走幾條彎路，多想幾個為什麼，你就可以成功了。

你得先喜歡他，45分鐘的課是最重要的。 即使你下課後完成了作業。 如果你比別人早完成，你就會有一種優越感，你會逐漸喜歡上他。

根很重要！！ 讓我們打好基礎吧！！