張愛玲的傳記適合學生看？

合身和合身。 適合; 從她身上看清生活，獲得人生的洞察。 不幸; 她說的很多話都非常悲傷。 不利於學生正確科學價值觀的形成。

沒有合適或不合適之分，好作品總是十部，看你吸收了什麼，越被囚禁越可怕，伊斯蘭世界的女人一定是夢見面紗，否則,,,但我們也不會覺得,,, 張愛玲的書實在不適合，就算是一歲， 只要你能理解,,,我老師心裡可能會誇你，你不能說。

我也喜歡看張愛玲的書，我的老師對此非常反對。 之所以會這樣，是因為張愛玲女士的書裡對悲慘的現實有很多描寫，而且幾乎是空白的描寫，讓人覺得很真實，卻因為真相而感到憂鬱和悲傷。 就我個人而言，我建議，如果你不想深入了解張愛玲的作品，學習張愛玲作品的風格，就不要好好閱讀，尤其是那些情緒化的人。

你能知道你多大年紀了嗎，不是你不合適，只是有時候你的心理年齡不夠你讀那本書。 所以影響可能不是太好。

讓他驚訝的，應該不是這本書是否適合你，而是在韓漢國景明小溪的時代，他無法想象會有人會堅持那個正面或負面的真相。

天很黑，所以不要看得好看，孩子們。

張愛玲這本書適合孫遲初中的女生閱讀。

就我個人而言，我覺得讀任何一本書都是沒有年齡限制的，同乙個人在不同的年齡會對同一部作品有不同的理解，就像我小時候第一次讀《環珠格格》一樣。

喜歡小燕子。

與五阿哥相處的方式，後來喜歡紫薇。

在二康之間，現在的二康對我來說只是乙個模因。

只不過最需要注意的是，因為你先聽講座，所以在閱讀的時候要注意自己是否有先入為主的想法，畢竟自我呼喚和自我理解更重要。

也許有人會說，張愛玲的文筆太犀利，眼神太惡毒，感情太透徹，不適合年輕女孩看，但我覺得沒什麼，任何一本書都只反映生活的一面，而不是整個世界。

讀書沒關係，可以思考，可以學習，可以，不要陷入其中，高高在上就好了，不管是一本看透世界繁華的書，還是有天真幻想的書，都不要陷入其中。 你可以讓閱讀改變你，但你不能讓它限制你。

**《不幸的她》; “牛”; 《霸王別姬》; “沉香屑的第一炷香”; “沉香屑第二香”; “茉莉花片”; 《心經》; 《淪陷之城之戀》; “琉璃瓦”; “金鎖”; “封鎖”; “序列集”; “當我年輕的時候”; 《枯萎的花朵》; 《紅玫瑰與白玫瑰》; “尹寶雲花屋會議”; “等待”; 《桂花蒸了一點傷心的秋天》; “憐憫”; 成因; “有多少仇恨”; “小艾”; 《十八泉》; 楊閣; 《紅土地之戀》; 《五四的遺產》; 《半條命》; “見面和問候”; 《飄花》; “小團圓”。

1.《張愛玲傳》，劉傳娥主編，北京十月文藝出版社，2000年版。 《張愛玲傳》，于斌主編，廣西師範大學出版社，2001年。 《張愛玲註解六十年》，小淮子彤、義清主編，中國僑冤淮出版社，2001年版。

這三本書是研究張愛凌作家的必備書籍，也是張愛凌主要傳記和研究的權威性較為權威的一本;

2、張愛玲，中國現代著名女作家，本名張穎，四十年代在上海的乙個孤島上成名。 她的作品包括散文、電影劇本和文學論文，她的信件被作為她作品的一部分進行研究。 既有女性的細膩，又有古典美，對人物心理的把握令人驚嘆，作者獨特的生活態度在當時極為罕見。