小學數學學期末如何準確複習每個方塊

買一套合適的試卷，專門刷題，一一突破。

做乙個複習大綱，列出公式，3個問題的1個公式。

這裡有三個步驟可以看一下。

1.回歸教科書，打下堅實基礎。

回到教材上，看看我們共同的例題，其目的是讓我們掌握哪些知識或技能，是否已經完全掌握，思考每個知識點的前因後果，按章節分類整理，梳理出每個知識點的相互關聯，分析每個單元考試中可能出現的問題型別。 （細心的同學會發現，小學數學考試的題型一般分為基本概念題、計算題、繪圖題和應用題。 )

其次，同桌討論每章課後練習題，課後練習都是與課程標準密切相關的經典練習，同桌互相提問，分析每個問題的解決方法，用了哪些相應的知識點，找出已經留下的知識漏洞， 多研究過去的錯誤，找出錯誤的原因，總結容易犯錯的問題型別和知識點，開出正確的藥，反思哪些知識漏掉了，哪些概念混淆了，哪些應該正確。這樣所犯的錯誤就不會再發生，要做的問題型別也不會出錯。不要以為讓學生分析錯誤，讓學生養成習慣費時費力，只有這樣才能回到課本上，夯實學生的基礎，讓他們對考試過程中的變化做出反應。

2.精準計算，熟能生巧。

在複習過程中，首先要激發學生對計算的興趣，讓學生願意做計算題，首先要教學生基本的口語和書面算術方法，努力正確快速地計算。 其次，要培養學生堅強的意志，對學生長期進行準確計算的能力產生積極影響。 口語算術是書面算術的基礎，同桌每天互相進行一些口語算術訓練，通過長期堅持口語算術訓練，既能培養學生堅強的意志，又能提高學生的口語算術能力。

此外，對於只喜歡做簡單的計算題，不願意做或做稍微複雜的計算題的錯誤的小學生，在複習時要善於發現學生的計算思維障礙，在計算練習中努力培養學生刻苦學習、仔細審視的習慣，如：獨立計算、 並且不要輕易詢問別人的數字是否正確。它使學生逐漸養成自覺檢查、有意識檢查計算、糾正錯誤的良好習慣。

最後，要加強寫作格式的標準化，標準化寫作體現了學生的計算思路和計算方法。

3.毅力和習慣。

粗心大意、答案不標準、未能把握問題評分要點是數學考試中常見的失利點。 複習時，如果學生能養成認真閱讀題目、注意檢查的好習慣，隨時更換“非正式”的地方，規範答案，成績就會大大提高。

小學數學結束時，我複習了技巧，每次都掌握了。

小學數學期中期末考試的題目並不是很難，畢竟考試的目的不是為了解決孩子的問題，而是為了測試對基礎知識的掌握程度。 同時，小學教育的目的不是測試孩子超出其年齡範圍的知識，而是為未來的學習打下堅實的基礎。

因此，小學數學最關鍵的是基礎知識點，而基礎知識點也是平時考試中的主要內容。

期末複習時，要把教材上所有的基本知識點都一遍一遍，甚至一遍一遍，不是為了通讀，而是要把每乙個知識點都看透。

這個時候，最好的辦法就是把你對這個知識點的理解告訴身邊的人。 這樣不僅會讓孩子在期末考試中取得好成績，而且在初中和高中，數學也會成為孩子的一大優勢。

小學數學最重要的模組之一就是計算，除了純粹的計算之外，考試也會在計算的基礎上應用，但計算是一根梗。

期末複習需要把握的也是計算，做好期末考試是期末考試的基本要求。 如果計算有問題，數學基本上處於難以通過的狀態。

如果你了解了基礎知識，沒有犯錯，你就為期末考試打下了堅實的基礎。

除了計算，小學數學也是乙個實用問題。

應用題是孩子最容易失分的模組，有的孩子就是看不懂問題，有的孩子看懂了問題卻不知道如何運用具體的知識點來解決問題，而另一部分孩子看懂了問題就會用知識點， 但計算是錯誤的。

因此，在對基礎知識點有透徹理解和計算準確性的情況下，應用問題必須多練習，應用問題熟能生巧，不練習就很難取得突破。

複習的訣竅是複習所有錯誤的問題，總結它們，複習所有的知識點，鞏固你不知道的東西，記住定理和原理。

重視知識點的複習和錯題的複習是很重要的，這很重要，可以複習一些比較簡單的問題和容易出錯的問題，這樣才能提高成績。

可以學習複習策略，也可以掌握複習技巧，也可以進行相應的輔導，總結經驗，了解學習方法。

一般在期末考試中，都是對全書的知識點進行系統考核，如何複習，首先加強對自己薄弱單元的學習，鞏固自己掌握的知識點;

首先制定切合實際的修訂計畫，並認真執行計畫。 為了使複習有針對性、有目的性、可行性，找出重點和難點，教學大綱（課程標準）是複習的基礎，教科書是複習的藍圖。 複習時，要找出每個知識點容易出錯的難點、疑點和原因，使複習有針對性，事半功倍。

在小學數學學期結束時，第一部分將進行分類和複習，例如區域性概念、計算、運算和問題解決，有些將基於數字和代數、幾何和圖形、統計和概率。