孩子學習有牴觸情緒怎麼辦，才一年級

從孩子喜歡的遊戲開始，比如孩子喜歡拼圖、畫畫或者玩橡皮泥，父母陪他玩，“很欣賞他的畫”和“捏得很像”，讓孩子覺得自己很能幹。 然後和他一起學習，當你發現優點時，就讚美它們。 這就是所謂的“感恩教育”。

我看了CD《感恩教育》，裡面的教育方法令人耳目一新。 建議你去新華書店買這套光碟，或者在網上試試這套軟體，對你有很大幫助。

和你的孩子一起做乙個小遊戲，叫做“每天糾正乙個問題”。 家長做題，孩子批改作業。 改為右邊，讚賞：

我們的孩子將來可以成為老師！ 孩子從成就感中獲得快樂。 然後家長悄悄地檢查孩子的作業，挑出錯誤的題目，讓孩子批改，如果批改正確，就告訴孩子：

其實，如果你細心，自己檢查作業，你會避免很多錯誤，這個問題就是你做的

經過一段時間的訓練後，您的孩子將能夠自己檢查他的家庭作業。

首先，你需要讓你的孩子對書籍感興趣。

首先，它不能被強迫。

二是營造閱讀氛圍。

第三，使用正確的方法。

從孩子的興趣出發，就像你說的，他要出去玩，如果你能抽出時間陪他玩，把閱讀融入遊戲，用不了多久他就會愛上閱讀。 另外，在選書的時候，選擇一些他感興趣的書，比如現在小孩子喜歡玩Sail，可以買一些給他看。 請介紹一下我的方法：

我經常和孩子一起玩遊戲，先找一些他喜歡的遊戲，比如溜溜球遊戲、摔跤等，獲勝者先突破關卡再**，通過的內容是看書，然後找一些他的玩具獎勵他。 他總是很樂意這樣做，所以你可以嘗試一下。

1.培養適合閱讀的氛圍。 對於孩子來說，有乙個閱讀的氛圍是很重要的，如果不能在良好的閱讀氛圍中閱讀，孩子就很難專心閱讀。 因此，建議大家在生活中多注意兒童閱讀的氛圍，讓孩子在安靜的氛圍中閱讀。

2.培養強烈的閱讀興趣。 孩子在讀書的時候，要有濃厚的閱讀氛圍是非常重要的，俗話說“興趣是最好的老師”。 只有興趣才能讓孩子產生閱讀的慾望，進而幫助孩子有更好的閱讀氛圍。

因此，建議您關注孩子在生活中的個人情緒，讓孩子在閱讀好的時候在他感興趣的領域閱讀，從而幫助孩子更好地閱讀。

3.伴誦。 獨自閱讀是孤獨的，所以這個時候，家長要好好陪伴孩子，讓孩子在閱讀時覺得自己也有同伴，這樣孩子在閱讀的時候才能有更多的慾望。

1、當孩子不喜歡讀書學習時，家長要記得不要訓斥孩子，強迫孩子坐下來讀書，讓孩子冷靜地說出自己不喜歡讀書的原因，這樣家長才能藉此消除他混亂的心理，改變自己對閱讀的消極態度。

2.使用電視和電腦激發孩子的學習興趣。 如果使用得當，電視和電腦也可以成為激發學習興趣的好方法。 特別是激發孩子的閱讀興趣，培養閱讀能力，是極其重要的。

3.與孩子一起回憶一天的學習生活，當孩子理解了比較困難的問題時，就清楚地表揚。 如果有孩子還不明白的問題，幫助孩子一起思考。 這將有助於提高孩子的學習慾望，提高學習熱情，增強學習信心。

4.根據孩子自己的選擇推斷孩子的興趣，從而利用情況，將自己的興趣轉移到學習內容上。 這種積極的參與往往會產生意想不到的效果。

1.幫助孩子制定學習計畫。 孩子玩的時候會得意忘形，所以束縛力不夠，做好學習計畫，一開始不要對孩子要求太高。 它可以一步到位。

只要孩子。 有乙個接受過程，先做一部分功課，看電視或玩，然後逐漸增加要求。

2、與孩子溝通良好，懂得學習的重要性。 父母需要一些方法和溝通技巧。 當孩子看到他們懶惰時，我們不能立即批評和責備他們，讓他們意識到自己的行為是可恥的，但是沒有辦法解決。

3.家長要有正確的教育態度。 教育孩子並不容易。 父母一定不要著急，俗話說，十年樹，百年人。

情緒並不能解決問題。 父母要有耐心，懲罰不能帶孩子對學習的熱愛，反而會增加孩子的叛逆和消極心理。

有很多家長希望自己的孩子從小就接受文化影響，雖然學校教學可以讓孩子學到很多文化內容，但要想拓展孩子的知識面，就需要讓孩子多讀書。 但是有些孩子不喜歡讀書，所以如果家長強迫不喜歡讀書的一年級學生讀書，會不會有效呢？ 具體原因是什麼？

小學生很喜歡玩，喜歡和孩子一起出去玩，也喜歡乙個人做自己喜歡做的事，如果父母強迫他們做自己不喜歡的事情，他們會比較反感，但是孩子上學後，學習是他的主要任務，即使他們不喜歡學習， 家長會想盡辦法強迫他們學習，如果小學一年級的學生不喜歡讀書，他們就會被家長強迫讀書，他們覺得讀書有用，因為小學生不要求他們能理解，只是想增加他們的閱讀量，所以當家長強迫孩子讀書時， 他們確實讀過，即使不明白其中的意思，但讀完之後，也能在他的腦海中留下印象。那麼這種強迫孩子閱讀的方式也很有用。

對於一年級的孩子來說，讓他們從書本上學到一些知識是不現實的，畢竟他們還小，他們可能只知道自己會讀這些書，就算讀完了，也不會過多地考慮書中所包含的道理，畢竟有些大人讀書的時候可能並不知道書上在講什麼， 所以父母讓孩子小時候看書，不是為了讓他們學習書中的內容，而是讓他們養成閱讀的習慣。有很多孩子小時候不願意讀書，但在父母的壓力下，他們也要上學接受教育，他們也知道上學學習時間長是他們的任務，就像父母強迫他們學習一樣。

無用。 首先，小學一年級的學生自己學不好，不喜歡讀書是正常的，家長和老師應該培養他們的興趣，強迫他們讀書只會讓孩子越來越反感。

對於孩子不喜歡的事情，我們很難強迫它起作用，因為孩子很活潑，很散漫，如果他不感興趣，就很難把它放在腦海裡。

強迫孩子讀書是沒有用的，因為那樣孩子根本學不到知識，會有叛逆的心態，會更加討厭讀書。

1.同理心：因為白看不懂題目，可能會造成不必要的失分，會很可惜。

2. 具體DAO：你能舉個例子說明孩子看不懂問題的具體表現嗎？ 是粗心大意讀錯了問題嗎？ 還是無法正確理解問題的要求？

三、問題原因及具體分析：

解決方法：進行相應的專注力訓練，如舒爾特**遊戲、視覺跟蹤練習、冥想連線等，逐步培養孩子專注力和認真閱讀問題的能力。 並通過給予積極的暗示來繼續鼓勵您的孩子，例如“你變得認真了！

你的觀察能力是微妙的！ 而不是一味地批評和給孩子貼上“粗心大意、不認真”的標籤。

b 兒童語言理解能力有限：可能是孩子沒有養成讀書的興趣和習慣，判斷和表達語言和語言的能力有限嗎？ 因此，您經常會理解錯誤問題的要求。

解決方案：提高孩子的語言理解能力。 培養孩子對閱讀和語言學習的興趣，養成多讀書、愛書的習慣。 您可以鼓勵孩子多讀他喜歡讀的書，逐漸提高他的閱讀和理解能力。

說實話，孩子不喜歡看書，願意玩和看動畫片等，家長要注意引導孩子閱讀，督導他們學習，讓他們在完成作業後才能看動畫片，另外，家長在孩子學習時要督導孩子不能看電視和玩手機看他們完成作業， 剛開始就是這樣，養成習慣，不需要看。

就看父母如何勸說孩子，哄孩子，現在的孩子比較任性，想方設法讓他感興趣。

大人花一些時間和他一起讀書寫字，慢慢好起來; 不要責罵或恐嚇！ 從幼兒園到小學的孩子也是乙個坎坷的孩子，有乙個適應的過程，只要有耐心就行了

我覺得應該讓他多讀一些小人書、小畫冊等書，還可以講故事，逐漸培養他的閱讀興趣。 當然，我們也要注意興趣的培養。

然後發展他的其他技能，如樂器或書法和......

1.在平時有進步時，需要鼓勵這樣做。

2.有些學習活動可以在不坐在書桌前的情況下完成，也可以在其他活動（例如，教你外出時看到的單詞、做口語算術、實踐題等）時完成。

3.不要說你做不到的事情（物質獎勵、承諾、懲罰警告等）。

4.不要把你的成績和其他學生比較，慢慢學習很長時間，這僅僅是個開始。 但要確保你每天都有進步。

5.父母應該保持冷靜。