小班數學小狗散步教案，小班拉小狗散步教案的健康活動

實驗目的： 1、結合具體情況，了解“向上”和“向下”的方向。

2.發揮你的想象力，用方向性詞語描述樹葉的下落。

準備工作： 1.兒童活動材料“數學”P8和P9，上面畫了故事情境“小狗散步”和“樹葉旅行”。

2. 每個孩子一片黃色或綠色的葉子。

過程： 1.葉子看到了什麼？

1）讓孩子開啟兒童活動資料《數學》P8，按順序讀圖，聽老師講故事。鼓勵孩子用手指指著螢幕閱讀。

2）讓孩子閱讀《小狗走路》並說出小狗走路的位置，引導孩子知道上下位置的關係，並能與實際情況聯絡起來，讓孩子在活動室裡說上下有什麼事情。

3）讓孩子讀p9，說出樹葉飛舞的位置。老師讓葉子**？

2.你想去樹葉嗎？

1）小葉子還會去**嗎？你做了什麼？ 並告訴他的同伴葉子的下落。

2）讓孩子拿出書中的“葉子貼紙”，貼在相應的地方，然後。口頭表示小葉子不見了，他們做了什麼？ 引導孩子一邊說一邊說。

3）鼓勵孩子給同齡人講故事。

讓孩子按照一定的規則對葉子進行分類，讓孩子有初步的了解。

3.葉子去旅行。

請孩子手裡拿著落葉到外面去，模仿落葉的動作。 跳完舞後，引導孩子把葉子放到他們想放的地方，說出“葉子飄了什麼上飄下”，然後做相應的肢體動作。

4、活動延伸：讓每個孩子在老師的指導下，按照規則進行分類。

作為一名優秀的教師，往往需要編制教案，這是實施教學的主要依據，起著至關重要的作用。 那麼教案應該如何寫呢？ 首虎 以下是我幫大家整理的小班健康活動和小狗散步的教案，希望對您有所幫助。

目標：1.能夠協調和平滑拖拽。

2、體驗參加體育比賽的樂趣。

3.促進兒童手、腳和全身運動的協調性和靈活性。

4、增強合作精神，提高競爭意識。

5.培養孩子的運動興趣。

活動籌備：呼拉圈。 活動流程：1.激發興趣。

2.讓小狗動起來。

1） 給您的孩子足夠的時間和機會來探索如何讓您的小狗動起來（滾動、拍打、推等） 2） 讓您的孩子展示如何讓您的小狗動起來。

3）設定擊打身體的鍵，學習讓小狗動起來。好方法。

3. 演示新方法。

我們怎樣才能讓小狗和我們一起散步？

1）老師示範如何用呼啦圈困住小狗，帶小狗散步。拉球時根據球的滾動改變速度。

2）孩子嘗試遊戲，老師觀察並知道。

3）請向表現良好的孩子示範，並促進所有孩子的運動。

4）老師帶領所有的孩子帶著小狗散步。

5）遊戲：拉小狗比賽。

所有的孩子都拉著小狗站在約定的起跑線上，聽到口令後，他們把小狗拉到指定的地方，看誰走得又快又穩。

4.引導孩子玩耍。

目標：1.了解小狗的外貌特點。

2.了解幼犬的生活習性。

3、懂得與小狗相處，培養關愛動物的情感。

4、培養孩子的語言能力和觀察能力。

5.讓孩子在小組面前大膽表演和表達自己。

6、測試孩子的反應能力，鍛鍊個人能力。

教學重點及難點重點：了解幼犬的外表和習性。

難點：如何與小狗相處。

飢餓活動籌備：1.小狗掛圖。

2.乙隻小狗。

活動流程：1.展示掛圖，讓孩子們觀察小狗的外貌特徵。

2.給小狗看，讓孩子近距離觀察小狗，勇敢者可以撫摸小狗。

3、老師介紹小狗的生活習性。

4.老師提問：

小狗的身體特徵是什麼？ （個人演講後的集體陳述）。

小狗的習性是什麼？ （個人演講後的集體陳述）。

如何與小狗相處？ （個人問題）。

年幼的孩子可以自由地表達他們的意見並說出他們的想法。

5.引導孩子用簡單的動作來表現小狗的形狀和吠叫聲。

6.讓孩子畫出小狗的形狀。

7.教師總結。

對教學的反思1、孩子基本可以了解幼犬的外貌特徵。

2.幼兒不了解幼犬的生活習性。 老師和孩子之間的互動不是很協調。

3、課堂氛圍更加活躍。 讓王料做好充分的準備。

4、基本達到教學目標。

5、希望導師提出意見，日後改進。

百科全書：狗屬於脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳動物、Euzos亞綱、食肉動物、精神分裂綱亞目、犬科。 在中文中也被稱為“狗”，狗遍布世界各地。 狗、馬、牛、羊、豬、雞被稱為坦林男孩的“六畜”。