融入自主學習作文，了解400

我對自主學習有很好的理解。

我自己寫的：

我們偉大的開國領袖***曾經說過：“你可以一天不吃飯，你可以睡一天，你不能一天不讀書。 由此可見，閱讀和學習對我們是多麼重要。

學習的方式有很多種，自主學習也是重要的一環。 自主學習可以培養我們主動發展的能力，讓我們以極大的熱情投入到整個學習過程中，而不是被迫被動學習，可以使我們形成良好的學習素質，提高學習效率，用我們自己的方法更深入、更徹底地了解我們想要學習的東西，並理解類似的問題， 並能按照和自己一樣的想法去解決，這就是自主學習的融合。

上學期的乙個週末，我用自學來思考奧林匹克的行程。 我用教材上介紹的計算公式和求解思路，對第乙個問題做了一系列的計算，最後發現這些問題，不管怎麼出來，都是圍繞著這些公式，有些問題看似困難，其實仔細分析，無非就是在乙個非常基礎的題目上加了一些修飾詞， 讓你腦子暈，歸根結底，只要你熟練地掌握了這些公式，然後在你的大腦上稍微彎曲一下，這些問題就會得到解決。

通過那次自主學習，我對奧林匹克運動會的行程問題有了透徹的了解。

由於這種自主學習產生了顯著的影響，我將這種學習方法融入了我的“長期閱讀之旅”。

有一次，在一堂科學課上，老師讓我們在第32頁到第35頁之間自學，然後做實驗，最後總結結論和收穫。 我通過自學和實驗了解了火山形成的原因，也通過對火山形成的自學，對**的發生有了初步的了解。

通過這些例子，我相信自主學習可以幫助我們更深入、更徹底地理解一些知識，也可以讓我們理解和學習其他具有共同特徵的知識。

自主學習是一門教育和學習的哲學，也是一門藝術。 簡而言之，自主就是為自己做出選擇並對這些選擇負責。 這與將責任歸咎於環境或他人的態度相反，接近存在主義。

很多學生對自主學習有概念上的誤解，認為自主學習就是乙個人在家無聊學習，其實不然。

以地理為例，自主學習一定不是在家裡拼命看地球的問題，直到你記住了地球上的所有內容。 我喜歡地理。 小時候，爸爸買了一張世界地圖掛在牆上，看完後很好奇，心想：

為什麼地圖上有這麼多線？ 後來，當我問我父親時，我才知道這些是子午線和緯度，用來指示地球上的方向和時間。 我對這種新知識很感興趣，我對地理很著迷。

上小學的時候，我在社會學上了解了元朝的建立。 老師給我們看了當時元朝的領土地圖。 當時，我一看就震驚了，元朝的疆土一共有一千二百萬平方公里！

除了今新疆地區發生重大變化外，元朝領土穩定：北起今額爾齊斯河，東至鄂霍次克海。 在東部，它擁有朝鮮半島的東北部。

在西南部，它包括今天的克什公尺爾、喜馬拉雅山南麓的不丹和錫金、今緬甸東北部和泰國北部。 那時候，我每天都在幻想著如何跟隨蒙古汗征服這麼大的領土。

從那時起，我也對歷史產生了濃厚的興趣。

事實上，對於地理學來說，自主學習是個人經驗。 地理不僅僅是一條枯燥的子午線和緯度，地理還包括：旅遊、經濟、文化等方面的知識。

例如，我們現在正在研究日本的鄰國部分。 我們在平常生活中可以學到很多這部分內容的知識，這要看你是否是乙個注重生活的人。 多看幾份報紙，多聽幾份新聞，多讀幾本課外書籍，和長輩或其他人交流幾句話，說不定就能學到很多地理知識。

學習地理其實很簡單，在無事可做的時候，你可能會經常拿出一本地理書翻閱，學習一些知識。 其實，這也是一種自主學習。

從地理學的自主學習中，我們也可以大致推導出其他學科的自主學習方法。 首先要先看好自己想學的內容，其次要學習不太了解的東西，通過查資料、問別人、和同學討論來解決問題，這樣才能事半功倍。

你也是鼓樓區，我也是，我都做過了，就寫吧！！

結合你在學習中學到的知識。

例如，你需要明智地利用你的時間。 兩門學科之間有什麼相似之處，以便您可以利用相似之處很好地學習兩門學科。 數學與生活。

每個學科的知識點都是一樣的，這意味著相互推論。