兩個初中女生雙手被綁跳進河裡死了，原生家庭的父權制是自殺的原因？

原生家庭對乙個人的健康成長有多重要，這裡就不用贅述了。 父權制在中國很多地方仍然有重大影響，這種心態根深蒂固，女孩在這樣的家庭中沒有地位，甚至受到虐待。 因此，為了防止類似事件發生，有必要從根本上改變這種想法。

事件真實，**女孩的遺書後來在死者家中被發現，證實了這場悲劇是父權制造成的！

之所以有這個原因，是因為家裡得不到家人的照顧，只會被他們罵一頓。

我昨天看到的標題是這兩個女孩見面自殺。 孩子突然走了，家裡人接受不了，有很多疑慮是正常的。 無論如何，人命危在旦夕，即使懷疑是自殺，也要好好調查，不要妄下結論。

幾歲了還有這麼幼稚的重男輕女觀念，你不喜歡女嬰，以後別讓你兒子娶媳婦，這個世界男女都缺不著，為什麼有些人想不通。

19歲，還有什麼過不去的？ 如果非要選擇這條路，你有沒有考慮過你的父母和親戚？ 而且，救援者有多無辜，竟然要為女孩的自殺承擔如此嚴重的後果？ 女孩自殺的原因是什麼？

乙個19歲的孩子，如果他讀書，還是個學生，如果他不讀書，他幾年都不會在社會上，他基本上還是個孩子。 遇到事情，必然是衝動極端的，容易鑽角，覺得生活和想象之間有巨大的差距。 另外，那天晚上我又喝了酒，心靈沒有得到淨化，在酒精的幫助下，不管是否選擇自殺，我都選擇了自殺。

用大家常說的話來說，孩子太小了，什麼都沒經歷過，受不了打擊，把問題想得太情緒化了，等等。

年輕人進入社會後，突然接觸到很多資訊，接觸各種不同的人，可能沒有人像父母那樣寬容和習慣他們，很容易產生巨大的差距。 如果再有情感上的爭執或情感欺騙，很容易一時半會兒看不見。

挫折是每個人都會遇到的事情，有的人可以自己解決，有的人不能，這個時候，你需要有朋友、長輩等來引導她，給她鼓勵，幫助她走出困境，重建她對生活的信心和希望。 顯然，女孩沒有遇到這樣的人，或者她沒有在這方面尋求幫助，導致了這樣的悲劇。

其實，如果乙個人能從容面對死亡，能夠主動求死，還有什麼不能面對的呢？ 除了生與死，其他一切都是微不足道的。 人活著的時候，才有無限的可能，才能追溯過去，才能改變未來，而人死後，才真的是一百。

關鍵是人是社會的一員，而不僅僅是他們自己！ 我死後，我解脫了，我的父母該怎麼辦？ 因此，我建議那些有自殺念頭的人放鬆心情，沒有什麼是解決不了的。

女孩自殺的原因可能是她遭受了人生的挫折，在與男友吵架後，她想都沒想就選擇了自殺，後來被在河邊喝酒的6個同伴發現。 其中一名男子毫不猶豫地跳入河中救人。 因為不了解水的本質，於是他向岸上的朋友求救，然後另乙個同伴也跳進了河裡。

岸上的朋友見形勢不容樂觀，就找點東西把同伴拉到河裡。 不幸的是，他的兩個同學被拉入水中。 最終結果是6人獲救，5人不幸遇難。

可能是因為女孩和男友吵架，一怒之下選擇了自殺。

因為爸爸媽媽說她不配活在這個世界上。 這是因為她的成績變差了。 她只是想滿足父母的願望。

我什麼都不知道，所以我來寫一篇文章，太不尋常了！

好習慣和好品質等於好機會。 上述情況每天都在發生。 相信大多數人都聽過無數遍，也都熟悉了。

但是，我們如何在現實生活中教育我們的孩子呢？

不久前，乙個女孩因為想不上感情問題，決定自殺，於是她顫抖著站起來走到河邊，人們饒有興趣地看著把樹埋起來。 他們都拿起了手機，絕大多數人，他們的第一反應是什麼？ 不是撥打110**報警，而是拍張照片發給朋友圈。

離我不遠處，乙個小學生問媽媽：“媽媽，這位姐姐要潛水嗎？ 我們報警吧**？

媽媽拿著手機，發了一條資訊，笑得沒笑：你自己做作業吧。

此時此刻，在這位母親眼裡，女孩的生死都是小事，孩子未完成的作業才是大事。 在路人心中，交朋友更重要，至於女生跳不跳，似乎無奈。

永州兩名初中生離開學校後，在河裡發現了自己的屍體，最終確定是自殺，引發了熱議。 自殺是熱門話題，綁手自殺更令人費解？ 不少網友開始追問：

為什麼要在自殺時綁住雙手？ 跳躍點的水不是很深，你為什麼選擇跳到這裡，難道你就不能死嗎，這不是浪費工作嗎？ 如果你真的想自殺，你為什麼不想找乙個深的地方一下子解決它呢？

我覺得這件事確實令人費解，疑點很多，分析如下：

01. 這兩名學生以“取快遞”為由請假自殺。 首先，很多中學不鼓勵學生使用手機，即使需要在課堂上使用，也不讓學生帶手機上學，允許他們在家使用，或者手機必須關機。 那麼這個“出去取快遞”的理由就站不住腳了！

老師不喜歡學生玩手機，他們怎麼能同意學生請假去接快遞呢？ 為了完成教學任務，老師很少讓學生玩手機。 就拿明顯疑似刷**的快遞來說，按理說老師會嚴厲批評，而不是請假！

可是這兩個姑娘居然出去了！

02、兩個女孩雙手被綁沉入河底。 如果我們想在河裡自殺，我們首先想到的就是跳進河裡淹死！ 但這兩個初中生卻不是這樣，他們不僅跳進了河裡，而且雙手被綁在一起。

如果你想跳進河裡是可以理解的，你為什麼要把你的手綁在一起？ 再說了，兩個女孩子很難把手綁在一起！ 令人費解如果你乙個人做不到，那麼你旁邊就有人，甚至有人幫助他們。

這不得不懷疑這兩個女孩不是自殺的，而是他殺了她們。

其次，據了解，他們沉沒的位置只有幾公尺，而這兩個人的身高遠遠超過這個數字，按理說他們不會淹死。 退一步說，就算有海浪可以淹死，他們如果想自殺，也不應該選擇這麼淺的水域。 找到更深的地盤不是很容易和快速嗎？

03、這兩個女孩臨死前留下了遺書。 我們經常看到自殺和遺書的戲劇性。 遺書通常留給最親近的人解釋他的死因，並向撫養他的父母道歉。

因此，遺書通常留在最熟悉的地方，在家裡或他們的桌子上，而他們的遺書則在另乙個同學身上找到。 把你的遺書交給別人，別人就能發現你的自殺，這不是很愚蠢嗎？ 為什麼要自殺？

初中女生進入青春期，初中女生自殺，她們的心身健康問題和生活環境值得深思，現在物質生活越來越好，年輕的生活就這樣結束了，這是不可理解的。

比如，他們倆是怎麼把手綁在一起的，又是怎麼跳在一起的？ 其實這些都是值得懷疑的問題，值得深思，我們不太了解。

女方留下遺書說，自己是因為家裡的重男輕女而自殺的，我覺得這個理由很牽強，重男輕女在農村很普遍，但是一直沒有自殺，所以很令人費解！

感覺太難了！ 這不像自殺！

然而，一切都只能由警察來判斷！ @

那是因為這封遺書的筆跡不是這兩個女孩的筆跡，她們兩個是綁著的手。

遺書遺留家屬認為筆跡不符，高水位段水位緊了1.2公尺

因為留下的遺書很有問題，而且很奇怪，就像他殺人一樣。

此事的嫌疑很高，他殺人是可疑的。 所以我們也認為，這就是他殺的，畢竟沒有人能證明他沒有殺他，他要對自己的生命負責。

這起案件充滿了疑點：

1、學校通知家長的時間存疑，通知項某晴家長的時間是晚上不到20點，通知張某英家長的時間是20：30左右。

第二，兩個孩子淹死在河裡，河水最深處只有公尺飯，兩個女孩的手被綁在一起。

3.**告知受害人家屬“沒有外傷”，據孩子的父母走訪發現孩子屍體的村民說，他們得知孩子被救上岸時，臉部變形腫脹，臉上有血跡。

第四，幾天後，**聲稱發現了張某英留在學校的遺書，據家長說，這封遺書不屬於孩子。 此外，家長拒絕拍照影印，需要等待筆跡鑑定結果。

5、前幾天，張某英和另外兩名一年級女生和一名21歲的男生一起去酒店開房，但張某英並沒有過夜，而是回到了家中。 目前尚不清楚是否與死亡有關。

6、**多次到項某晴家中搜查取證，直到6月6日再次來到項某晴家，沒有告訴項某晴家人來的目的，在搜查過程中發現了張某英丟失的手機。

7、張某英的父母要求檢視聊天記錄和通話記錄時，**聲稱需要技術部門解鎖後才能檢視。 據記者採訪專業人士介紹，張某英的手機很容易解鎖。

8、**而鎮領導、教育局提出賠償每名孩子4萬元，讓孩子盡快下葬，但沒有說明賠償原因，遭到雙方孩子家長的拒絕。

湖南兩名初中女生被發現雙手被綁溺水身亡，家屬質疑死因，立即引發輿論。 但是，目前，他已被排除在外。 家人的懷疑並不奇怪。

首先，他們有權知道真相。 其次，掀起輿論會給職能部門施加壓力，以獲得最大的利益。 其實，我們應該相信**的調查和取證。

湖南兩名初中生雙手被綁溺水身亡，經查，已排除兇殺可能性。

當晚，家人和學校報了警，**和家人一起尋找兩個女孩，但兩個女孩都沒有訊息。 然而，6月4日，兩名女孩的屍體在河中被發現。 據張某英的哥哥張建健介紹，事發地點離項某晴家不遠。

當兩人的屍體被發現時，還有另乙個異常，那就是他們的雙手被綁在一起。 此後，東安縣**的初步調查結果顯示，兩名女孩的死亡不包括他殺。 不過，張家對這個結果卻心存疑慮。

據張某英的哥哥張建建介紹，張某英和項某晴去世後，**還在張某英的宿舍裡發現了一封“遺書”，上海提到了家裡的重男輕女的情況，因為得不到父母的愛，她說不想活了。

張某英的家人不相信張某英會自殺，但**排除了殺人的可能性，於是求助於**，希望在這件事上得到社會的幫助。 另一名死者告訴某某的父親，他已經排除了被殺害、被欺負、**的可能性，而項某晴5月21日正在家中度假，從未去過任何地方，因此他不想對女兒的死做出任何其他假設。

其實這個案子確實充滿了疑點，看似很有道理，但實際上有很多不尋常的地方，你怎麼判斷遺書是張某英的？ **排除兇殺可能性的依據是什麼？ 總而言之，此案疑點重重，只能等待進一步調查。

湖南兩名初中生雙手被綁溺水身亡，是自殺嗎？ 意外？ 還是他殺了人？

**因發現死者遺書而排除了兇殺罪，但家屬不同意**認為遺書的筆跡不是死者的筆跡。

現在不能排除是他殺了他，畢竟他雙手被綁著淹死了，很可能是校園暴力造成的，後續調查仍在進行中。 目前能知道的是，這兩個孩子家裡沒有仇人，也沒有綁架。