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小學作文 因為我,爸爸媽媽工作比較辛苦,但一家人在一起很開心,我可以幫媽媽做家務,讓爸爸開心。
初中作文 我們來到這個世界 重要的不是我們得到了什麼,而是我們為社會留下了什麼。 舉名人的例子,貝多芬留下了優美的旋律,杜甫留下了不羈的詩歌,***留下了他的偉大思想,激勵著我們不斷前行,在網際網絡上搜尋,拓展事蹟。 然後我回想起自己為社會所做的一切,也許沒有轟轟烈烈的事蹟,但我有一顆為社會做貢獻的心,我很期待,因為和我在一起,我會讓父母的生活幸福,我會為社會做我能做的事。
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我之所以美麗,是因為我樂觀!
結果,我只得了80分。 其實,我覺得這次失敗沒有任何意義,下次我一定會做得更好!
我想這就是樂觀主義。 不管怎樣,只要你明知故犯地微笑,沒什麼大不了的!
但我的樂觀不是一味地相信自己,我只是在努力學習的基礎上,築起了一層保護膜。 事實上,當我在考試中表現不佳時,我和其他學生一樣焦慮。 不過著急也沒用,揚起嘴角,沒什麼大不了的!
我不僅樂觀,我希望其他人也樂觀。
當同學們考試成績不好時,我用自己的方式安慰他們,告訴他們:只要對生活和考試持樂觀態度,給自己小一點壓力,輕裝上陣,只要努力,就不會有問題!
其實,生活就像一面鏡子,如果你對它持樂觀態度,它就會給你帶來幸福; 如果你對此感到悲觀,它會以悲傷來回報你。
所以我想我的美麗來自樂觀!
我之所以漂亮,是因為我樂觀,只要笑得嘴角一直上揚,沒什麼大不了的!
你能說樂觀的人不漂亮嗎?
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我長大了,因為我不再是孩子了,或者我長大了,因為我成熟了。
期待,期待,我終於站在了最後的舞台上,能夠充分發揮我的英語口才。 我平靜地撥出一口氣,然後笑眯眯地看著台下的外國評委,沒有絲毫的緊張,是啊,自從那次挑戰之後,我怎麼可能又緊張了?
記得那是一年前的半決賽,我自信滿滿地跟著隊伍走進了自己愛久不滅的賽場,靜靜地坐在台下,為比賽準備演講稿,不時抬頭望著台上的演講者,心裡感到無比羨慕, 羨慕他們在舞台上能表現得如此從容,為所欲為。此刻我多麼想像他們一樣,不怕危險。 當我終於聽到評委叫我的名字時,我的心怦怦直跳,母親的話在我耳邊迴盪:
不要緊張,當你有勇氣站在這個舞台上時,你就已經成功了。 其實,有時候真正打敗你的不是對手,那就是你自己! “我不知道自己是怎麼上台的,只記得自己在台上沒有其他選手那麼放鬆,只是手心出汗,說話也越來越輕柔,最後因為緊張,我打得不好,甚至自我介紹的時候,都看錯了台詞,說話語無倫次。
最終,我在嚴選中被無情地淘汰了。 也許是因為我沒有做好準備,也許是因為我在舞台上很緊張,也許是因為我讀錯了......在遊戲中造成這種情況的原因太多了,我無從得知。 我唯一知道的是,當老師微笑著宣讀決賽選手名單時,我並沒有如願以償地聽到我的名字。
從那一刻起,我就有了繼續努力的動力,我發誓明年的比賽,我一定會進入決賽,給我的老師和同學留下深刻印象。 爸爸似乎不像以前那樣支援我,但我一點也不氣餒。
從那以後,我更加努力地準備,經過一次又一次的篩選和淘汰,我仍然站在上面。
我站在這個似曾相識的舞台上,用流利的英語自我介紹,“大家好! my name is ……我幾乎一口氣介紹了自己,沒有絲毫猶豫。 我還回答了評委們的問題。
顯然,評委們為我出色的表現鼓掌,我一舉奪得了冠軍。
在比賽結束後的休息室裡,媽媽如釋重負地對我說:“你真的長大了。 ”
是的,“你怎麼能不經歷風雨就看到彩虹呢? “我怎樣才能沒有挫折地成長?
我很高興也很自豪——因為我長大了!
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你可以寫下自己的缺點,或者寫下你生活中難以忘記的事情。
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你能說清楚我是什麼,因為我在做什麼嗎? 你想寫什麼?
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我們每個人都是世界上獨一無二的。 雖然,地球不會因為你而停止轉動。 但是,你可以做很多事情,你可以寫出你因為你而帶給周圍人的幸福。 你幫助過別人,你的感受如何,等等。
你也可以想象未來會因為你而改變的事情。
如今,學生的作文越來越個性化,可以自己掌握風格的整體感覺。
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有沒有大綱什麼的,如果有,我可以告訴你怎麼寫。
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寫下你的父母因為你而失去了什麼! 什麼得到了它。
希望的構成如下:
剛剛破土而出的嫩芽,希望有一天能陪伴著它們,長成參天大樹,用茂密的樹葉覆蓋一片片綠蔭,遮擋一片片土地; 剛剛匯聚起來的小溪,希望有朝一日能成為洶湧澎湃的長江水,用寬闊的身軀支撐著巨輪; 新生的小雞希望有一天能成為乙隻匆匆忙忙的老鷹,在浩瀚無垠的天空中翱翔,守護著一片藍天; 剛剛懂事的孩子們希望有一天能成為舉世聞名的xx家庭,用他們的知識去探索宇宙的奧秘。 >>>More
1. 準確表達自己的精神感受 2.表達對生命的感激之情和敏銳的情感: 1. 學習如何使用詳細的描述 2.注重敘事,綜合運用描述、論證、抒情等表達方式。
老師,我想對你說。
兩年前,你剛來我們班的時候,我有點驚訝,你怎麼這麼年輕,怎麼能接替比你教學經驗多的王老師? 你能讓我們在小學的兩年裡好好學習,提高成績嗎? 當時不是唯一乙個這麼想的人,但班上大家也都這麼想,我們都帶著這樣的問號和你一起走進了四年級的班級。 >>>More