初中一年級數學怎麼教，初中一年級數學怎麼教好

由於初中一年級的孩子剛到新學校，他們很容易受到周圍人的影響。 因此，非常重視教學是很重要的。 雖然這不像高考那樣是一輩子的問題，但對於孩子來說，打好基礎是最重要的時刻。

因此，在教他們數學時，重要的是給他們更多的家庭作業，並在課堂上多參加考試，並告訴他們他們不是重要的成績。 使用這些考試來找出哪些孩子不會學習。 然後花更多的時間讓幾個人在放學時來辦公室教他們。

老師的責任是把所有的孩子都教好，誰也不能放棄。 所以，我希望你是個好老師，然後多花點時間陪那些學不來的學生，而不是偏袒那些學得好的學生。 如果你有權換座位，那麼在課堂上讓好學生和壞學生坐在一起是很重要的。

你的問題是初中一年級怎麼教數學，其實我相信你會教，而且你有那個知識，但你不知道怎麼教好吧？ 一定要逼他們，因為初中是最叛逆的階段，要懂得如何度過時間！

教學質量要說服你的學生，記憶力不是關鍵，學生喜歡課堂上表現好的老師，考試成績有所提高的老師，數學的關鍵是理解，你的解釋可以從學生的角度來考慮，這樣他們才能理解課堂，如果學生很乖， 那你的運氣就好一些了，如果學生不乖，你就要讓他們有點緊張，比如說，出道題，給乙個有限的時間，到時候可以把人拉起來，如果這個人不出來，再打電話給人，這個時候學生往往會比較緊張， 而且教室自然會很安靜！要當好班主任，就要在班會上把亂七八糟的事情說出來，適當的時候，談談自己做比他們更有經驗的人的經歷，讓學生知道該如何做人。 組織班級，使其達到最和諧的局面。

要求學生每週提交一次周記，並以郵件的形式與老師溝通，因為有些懶惰的學生可能不樂意寫，但有些勤奮的學生會喜歡和老師溝通，告訴你一些班級資訊等等，當然，你要說這是每個人都必須寫的東西。 最後，如果你覺得我很好，請給我一些分數

初中一年級的數學很簡單。

要認真研讀教材，遇到抽象性、綜合性的話題時，要畫圖幫助學生理解，使題目中的已知條件體現在圖文中，使畫面直觀，便於學生理解。 另一方面，也要做好性前習慣。

講清楚知識點，多練習。

上課要認真聽，尤其是講新知識、例題分析的時候，一定要認真聽，做題的時候要找規律，其實初中數學並不難，很多都用一套公式就能了！

如果作業太多，那就做一半，抄襲一半，挑不同型別的題做，當你進行單元測試時，測試你的學習成績，然後放鬆一下，快樂地學習。

很簡單，初中一年級的數學是基礎部分，而且是相當基礎的，所以不需要太擔心擴充套件，主要是打好基礎，充分理解基本概念，專注於基本概念。

可能是你的學習方法不好，最重要的是學習你自己的學習方法，我建議你趁著現在還不錯，趕緊去補習班吧，聽說新來的王牌人格學習中心很不錯， 特別是在數學方面，我從同學那裡聽說有好幾個班級都滿了。這週我也要去看看。

每天努力學習，不斷進步。

我覺得數學主要是靠日常生活的積累，學起來沒那麼難。

在課堂上認真聽，在課堂上盡量背誦和學習如何使用定理，這是教材的重點。 最好不要花時間在課外背定理。

當老師談論家庭作業時，主要是聽方法而不是答案。

自己寫作業，老師講的時候，你可以看到你做錯了什麼，主要是聽這些問題，學習如何解決問題。 如果聽不懂課，下課一定要再想一想，實在想不懂，還得問問老師和同學。

另外，在學期末，不必複習書本上的每一點，剩下的地方主要是平時的積累，然後作業中的錯誤題應該偶爾看一下，考試臨近時要翻出來看看，記住方法。

你也可以根據這些總結自己窮的方面，買練習寫，如果你不知道怎麼看分析，你必須徹底了解。

平時玩的時候，偶爾看到一些數學題，就能想到，那時候心情好，效率高，想不出來的時候就換方法。

我想差不多就是這樣了，我也在上初中，今年我以110多分的成績畢業了，接近120分

似乎僅此而已，僅此而已

我也是初中一年級，我覺得課堂上的題目比較簡單，考試中至少有3道難題，分別是最後的選擇題、最後的填空題、最後一題，所以不能只做簡單的，要買一些《教與學》這樣的練習， 題難度比較大，但對成績的提高更有利，另外複習題要認真，不要隨便寫，慢慢來，要小心，爭取第一次就答對，因為數學很難第二次查，可能沒有多餘的時間， 查的時候一定要用筆來計算，只用眼睛看不出錯誤，而且有些數學書題還不錯，有些公式要背起來理解，公式可以

重點是各種定義和概念，這些定義和概念必須熟悉; 二是多做題，雖然題海的策略不可取，但多做一點，會遇到各種題型，做不到的人多做點，熟悉定義等內容，整合; 三是加強訓練，在規定時間內完成一定數量的題目，這樣才能在考試中游刃有餘，也可能有時間去查。

通常題目都會做，就是考試成績不盡如人意，這應該是心理因素在起作用，建議1不要給自己太大壓力，相信自己能考好;

2.要學會總結和理解旁路;

3、同時要學會教材基礎知識進行整理，對題型也要進行總結。

4 考試中認真對待，相信自己會做得很好。

認真聽，主要看懂課本和上面的問題，不懂得及時提問，想寫題就買材料。

課後複習所學內容，並在課堂上仔細背誦。

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