這四部傑作值得學生閱讀嗎？

四本名著。 可以說是經典中的經典，非常值得學生一讀，而學生就是想繼續學習，所以如果學生不值得一讀，那麼誰該讀呢，所以我個人認為這四本名著非常值得學生一讀， 你可以從中體驗到一些寫作技巧。

你也可以感受到內心的感受。 例如，《西遊記》。

通過他的研究，我們可以了解其中的許多技巧，也可以意識到其中有很多神秘的東西，並不是那麼明顯的知識。

值得注意的是，四大名著在中國文學史上的地位難以區分，都具有較高的文學水平和藝術造詣，其細緻的刻畫和蘊含的深刻思想受到歷代讀者的讚譽，其中的故事、場景、人物深深影響了中國人的意識形態觀念和價值取向。 可謂是中國文學史上的四大豐碑。

這四本名著絕對適合學生閱讀，我覺得這四本名著，同學們看比較，這大概是《西遊記》或者《紅樓夢》，我覺得人生解讀或者生物傳記其實是一些打殺殺的東西，我覺得其實同學們不該讀， 我覺得這些東西比較有很高的文學價值，但其實沒有太大的其他價值。

值得學生閱讀的四部名著中，一定是《西遊記》和《紅樓夢》，我覺得對於《水滸傳》和《三國演義》來說，有很多奸詐狡猾，而且不符合當下的一些審美，一些精神上的東西，我覺得這些都是不適合讀的東西， 其實你可以選擇《西遊記》，《西遊記》是一本更好的書。

我覺得有必要去體驗一下孫悟空在四部名著中的掙扎、不甘、妥協，並告誡自己，我不能這樣做。 去體驗賈家的衰落和衰敗，去告訴自己我們家不能這樣，去體驗宋江的妥協和梁山的淒涼結局，去告訴自己，當初就不要失去信心和信譽，去理解曹操和劉備的奮鬥和失敗。

當然，四大名著是知道人家讀過的，因為四大名著可以說是真的是用不同的方式寫出來的，寫了一些比較經典的東西，但是有人認為四大名著對學生來說特別難讀，但我覺得這是不對的， 你可以通過閱讀來提高自己的修養，也可以通過不斷的閱讀讓自己更加覺知，除了這些，我們還要學會閱讀其他的東西，因為這樣可以讓你在閱讀的時候感到更快樂，而《紅樓夢》可以特別難，大學的時候就可以讀了。

必讀，我自己只完整地看過原版，大概從小學到初中，從那以後我就沒有碰過它，它們一直都是裝飾性的。 最近，我在學校圖書館借了一本《紅房子》，打算重讀一遍，你會發現，隨著年齡的增長，經驗的積累，你喜歡的書的型別在變，你喜歡的同一本書中的人物也會變。

這四部名著都是長篇小說，閱讀起來需要很多時間，時間是現在中小學生最稀缺的東西。 此外，由於長篇小說的特點，剛開始閱讀時，需要用乙個比較大且不受干擾的時間段，將人物（和關係）、時代背景、故事情節設定等“移動”到你的“工作記憶”中，以便在隨後的閱讀中隨時檢索。

乙個連四大名著都不知道，也沒讀過的學生，畢業後還能找到什麼樣的好工作？ 我認為知識可以使我們更加聰明，所以這四部傑作是我們中國歷史流傳下來的智慧結晶，非常值得我們的學生閱讀。

由於時代和社會的侷限性，以及作家的個人命運，即使是優秀的傳統文化代表，也不可避免地混雜著不適合現代文明社會的糟粕，我們不應該也不能指望作家在寫作時考慮到兒童的閱讀和教育。

中小學生的負擔太重，看不懂原著。 只要看一下反派書和電視劇集，就能了解故事的梗概吧！

《水滸傳》講述了一群人掉進草叢裡的故事，不得不批評這些書，西遊記從某些角度看是有價值的，差距更是驚人，比起那些世界經典，《紅樓》有價值，而俄羅斯文學呢？ 看看這些被譽為中國古典經典的東東，其中蘊含著對苦難的理解，伍爾夫。

我首先想問你是不是中國人，如果你是中國人，你連四部名著都不知道，你不看，你是什麼樣的中國人，更何況你還是個學生，乙個學生應該了解我們中國的民族精髓，尤其是我們的四部名著， 我們應該多讀書。

值得一讀的中國名著。

乍一看，這是可能的，而且細節很清楚。

這四部作品經久不衰，是中國文學中難得一見的作品。 故事、場景、人物，深深地影響了中國人的意識形態觀念和價值取向。 這四部作品都具有很高的藝術水準，其中所包含的細緻的刻畫和思想得到了歷代讀者的一致好評。

這四本書絕對是經典，弘揚民族文化等其他大原則我就不說了，只是在寫作上會幫你很多忙，讀名著不僅能積累詞彙，還能讓人更聰明。

中國的四部著名小說是《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》。 《三國演義》的作者是明朝的羅冠忠，代表人物有：諸葛亮、劉備、關羽、張飛、孫權、曹操、董卓、袁紹、袁書、呂布、貂蟬等。

《紅樓夢》作者曹雪芹是清代一等作家，清代著名作家，代表人物賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等。 《三國演義》的作者羅冠忠在元末明初，代表人物有劉備、孫權、曹操; 三節：劉備、張飛、關羽; 五虎將軍：

關羽、張飛、趙雲、馬超、馬超; 何勝利良：周宇、諸葛亮。 《西遊記》的作者是明朝的吳承恩，代表人物有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等。

小學生不要讀《紅樓夢》。

小學生根本看不懂《紅樓夢》，也看不懂，所以建議四年級學生讀《西遊記》，五年級四年級學生讀《水滸傳》，六年級四年級學生讀《三國演義》。

說實話，小時候看的時候，對那些浪漫小說很好奇，大人含糊其辭，然後我就不明白了，其實在我這個年紀看的時候，能考慮三十六小節，這種東西，不管他們年齡大，何必強求！

《四大名著》不是兒童讀物，很多小學生看不懂，可以買兒童版給他們看。 而小學生不一定有耐心讀完。 《紅樓夢》有浪漫，但問題不大，小學生未必能看懂。

該讀物非常適合 5 至 12 歲的孩子。

你要看，不是看不懂，問問賣書的服務員有沒有兒童版。

是時候閱讀它了...... 考試也有這四本名著的內容。

小學生不要讀《紅樓夢》。

小孩子聽不懂，只是大人敏感，小孩子只注意他的好話好話好句子。

《四大經典》是否適合兒童閱讀，是見仁見智的問題。 作為傳承數百年的文學經典，不言而喻，它有自己的價值。 真正重要的問題不是《四大經典》是否適合兒童閱讀，而是真正重要的問題是：

當孩子開始閱讀和寫作時，父母應該買什麼書給他們看？ 我們面臨的實際困難是，當父母準備給孩子買書時，可供選擇的令人滿意的現當代鄉土文學實在是太少了！

四本名著適合小朋友讀嗎？ 本文的真正意圖是試圖引起全社會對適合兒童閱讀的優秀現代文學作品的評選和創作的關注。

判斷哪些書適合兒童閱讀的標準，不是書籍本身是經典還是非經典，而是：一是能幫助孩子更快、更容易地理解漢字; 第二，能否喚起和維持兒童的閱讀興趣，幫助他們養成終身閱讀習慣; 第三，是否能幫助孩子在成長的早期階段形成正確的價值觀。

這裡我給大家推薦的基本上很適合小學讀的名著：《草屋》《海底兩萬里》《荒野的呼喚》《頑皮的馬跳》《匹諾曹》《小王子》《窗邊的小豆豆》《叢林故事》《老人與海》，這些名著很有意思，對孩子三觀的形成有很大的幫助！ 建議協助使用叮咚親子讀書會，該社已經精心拆解了這些名書，只要每天聽一段5分鐘的音訊，一周就能學會一本名書，同時還可以幫助孩子養成時間管理的習慣， 每天定時學習，幫助孩子制定好的學習計畫！