小學語文教師教研組五項評價

堅持中國共產黨領導，全面貫徹國家教育政策，忠於人民的教育事業。 積極參與繼續教育，樹立終身學習理念。

xx老師有心，有用心，有聰明的心。 她不僅積極參加政治學，認真領會和實踐上級精神，而且認真學習風研各種專業期刊，不斷提高自己的專業素質和教學能力。 面對性格迥異、基礎參差不齊的學生，她耐心地想辦法，有條不紊地組織同學們互相學習，實行分類教學。

面對學校的接待任務，她默默接受，精心準備，一次又一次圓滿完成接待課，展現了聾啞學校師生在糕點上的專業風範，讓一批群嘉賓笑了。 面對副班主任的工作，她主動配合班主任協調各項任務，靈活到位，使班級日常教育工作井然有序，班內氣氛積極和諧。 同志熱愛學校，關心集體，服從安排，團結協作，工作認真，態度端正，積極完成學校交辦的任務。

出勤率高，勇於承擔重擔，從不計個人得失。

同志在工作中具有較強的敬業精神和高度的責任感，工作勤奮，吃苦耐勞。 勇於開拓創新，能夠以開放的心態向老教師學習，認真學習教材，積極參與教學和研究，努力提高自己的專業素質，並取得了顯著的工作成績。 在生活中，同志想別人怎麼想，急別人怎麼著急，團結同志，樂於助人，注重提高個人修養。

1.本課的教學方案設計巧妙，在教學過程中可以運用新穎獨特的教學方法，簡明扼要，引導學生，讓學生動嘴動腦，積極參與教學過程，使學生製作的作品美輪美奐， 整個部分已經完成。

2.課堂很有藝術感，教學安排清晰有序，科學規範。 在教材的加工中，從具體到抽象，容易化難為難，以簡單和複雜來突破困難。 每個環節都有詳細的練習，科學有效地培養學生的自主性、創新能力和能力的發展。

3.這節課非常成功，設計突出了以學生為中心，全面培養學生素養的理念，以及自主合作學習的理念。 教師可以適當運用多種表揚方式，以友好活潑的教學風格，讓學生在學習中感受到成功的喜悅。

4.本課教學準確把握，教學內容清晰，重點把握。 結構合理，聯絡自然緊湊，組織嚴密，採用有效的教學方法引導自主合作與交流，成功教導學生“學”。

5.課堂結構清晰，採用適當的教學方法和手段，啟發學生思考，解決重點難點。 在整個教學過程中，精心設計的練習和對學生能力發展的關注是一堂極好的課。

6.本課很有創意，對教材把握透徹，加工深入，新穎性強，針對學生的基礎和學生的發展目標設計了各種教學活動，引導學生自主學習，有序全面運用舊知識。

7.本課的教學目標包括思想教育要求和知識要求兩部分，注重課堂教學中落後學生的補充，以及尖子生的拔尖工作，從而用真情感動學生，用真心感動學生，使網頁競賽取得完美成績，8本課的教學設計非常巧妙，結合教材特點，結合師生實際情況，以一法為主，多法配合，組合優化。

練習提供學生喜歡看的資訊，課堂練習聚焦重點，注意“好玩”二字。

9.本課教學環節清晰、完整、具體，能啟用教學內容，使其活起來，課堂教學的開放性和師生關係民主化教學模式的多樣性，可以培養學生良好的學習素質，說明教師的教學能力很強。

10.個別教師的教案比較簡單，對於關鍵知識的呈現如何幫助學生感知、體驗、理解和使用內化語言，沒有具體的活動安排。

教師堅持學習和傳播最好的理論，學習教育法和教師法，依法教學。 在意識形態上，需要有動力並團結同事。 堅持中國共產黨領導，全面貫徹國家。

家庭的教育政策忠於人民的教育事業。