如何評價大學生上課之餘玩手機的現象?

發布 教育 2024-06-04
9個回答
  1. 匿名使用者2024-02-11

    這是乙個孤立的現象,不管是特別好的大學還是普通的大學,我都不覺得大學生玩手機是一件奇怪的事情。 但如果要說除了上課,你只玩手機,那麼當然,例子很少。 這讓我覺得這是一所混合型大學。

    雖然大學是乙個好的開始,可以說大學裡的很多事情都已經開始掌控自己了,關於上學,關於業餘時間,關於學習,關於生活等等,這些可能是乙個學習的過程,但如果你在上課之餘玩手機,我肯定會反對。

    也許你可以把手機當成業餘的放鬆方式,我能理解,畢竟可以說手機也已經成為現代人不可或缺的工具,但對於大學生來說,我覺得學習還是主要任務。 雖然你可以參加各種活動,以各種方式鍛鍊自己,但也應該以一種你可以兼顧的方式進行。

    否則,在我看來,你最終會在學術和人際交往方面都空虛。 除了上課,你在大學裡可以做很多事情,更不用說花你最好的歲月玩手機了? 你為什麼不去看看外面的世界? 右!

  2. 匿名使用者2024-02-10

    大學生在課堂上玩手機,不對自己的學習和家長負責。 該學知識的時候不努力學習是正常的,畢業後找工作找不到滿意的東西也很正常。 作為一名大學生,你應該有自制力來管理玩手機的問題。

    你不能浪費你的學業。 多學一點知識,少一句乞求別人將來。

    在課堂上玩手機是一種對老師的不尊重,也是對大學生基本禮儀的踐行。 老師在課堂上玩手機,這是對老師勞動成果的不尊重,我們從小就被教導要尊重別人的勞動成果。

    大學生在課堂上玩手機是很正常的,不管是哪所大學,不管在哪個班級,都可能有學生在課堂上玩手機。 學生之所以玩手機,是因為對課堂不感興趣,或者對老師的課內容不懂,或者可能根本就不想聽。

    很多人說,大學老師什麼都不在乎,根本就不關心學生,只關心自己的班級。 其實我想說的是,上大學的人都是大人,不再是孩子了,如果凡事都要有老師的監督,以後的路會很艱難。

  3. 匿名使用者2024-02-09

    我覺得大學生在抄課上玩手機,這是普遍現象,但這一定是du犯錯的現象,對自己是不負責任的現象,對老師和家長也是不負責任的現象,我的手機不僅是浪費時間,還學不到一點東西, 講課是浪費的,因此,學校應該嚴格保護這種現象。

  4. 匿名使用者2024-02-08

    對於現在的大學生來說,他們上課時喜歡玩手機,到了教室發現自己沒有帶手機,就會有一種失落感。 當你走到教室外面往裡面看,大部分學生都在低著頭玩手機,坐在第一排的學生也在玩手機,這其實是不尊重老師的表現。

    但看到這種現象,老師繼續教下去,其實他們並沒有責怪下面玩手機的同學,他們覺得這一切都很正常。 久而久之,很多學生對這種行為更加習慣了,或者覺得這是一種正常現象,不會太在意這個,當老師要提問時,同學們已經放下了手中的手機,睜大眼睛看著老師,拼命希望老師不要叫他的名字。 但總的來說,大多數學生不會振作起來。

    除非老師真的在點名,或者突然宣布了一些重要的事情。 雖然有些課程,老師很有意思,或者是專業課程,大部分學生會認真聽,但大部分學生會時不時地看手機,整個課堂都拿著手機,刷新聞抖音,刷微信QQ等等。 我覺得這是大多數學校的現象,如果你不帶手機上課,你會有一種不安的感覺,總覺得手機好像有人在找自己,微信和有人在找自己,感覺很忙。

    這是什麼現象? 雖然很多人都離不開手機,但對於這群學生來說,是不是應該放下手機呢? 讓我做一件事,要養成乙個壞習慣,其實是可以克服的,當老師在上課的時候,老師可以看到下面的情況,你放下手機看著老師女生,認真聽老師上課,其實這是對老師最基本的尊重。

    但是現在大學很免費,老師基本上不在乎你上課玩不玩手機。 因為畢竟在大學裡,每個人都是獨立的個體,乙個成年人,即使老師說得太多,每個人的行為都應該由自己控制。

  5. 匿名使用者2024-02-07

    大學生在課堂上玩手機,已經成為高校課堂教學中的普遍現象。 本文認為,學生在課堂上玩手機和分心的主要原因是課堂教學枯燥乏味、教學內容陳舊、師生互動缺乏、自律能力差等。

    一方面老師的講課抄襲抄襲,沒有太多的新鮮感,另一方面,老師本人很佛教徒,在課堂上對學生的手機管理不夠深入,或者說不夠嚴格(反正我上我的課,你看你的書,學不學是你的事, 我平時上課,上學還能拿到工資)大概是這樣的。最後,還有乙個,手機裡新鮮的東西太多了,幾乎一部手機就能知道世界,吸引力很強,像微博、抖音、QQ、微信等,吸引力不強,當然不是怪這些應用,主要是學生對自己的控制。 我不反對玩手機,因為我偶爾也會玩,不過還是要注意一下,還是多學點東西比較好,而且老師的課還是有點意思的!

    隨著科學技術的發展和網際網絡時代的到來,智慧型手機不再是簡單的通訊工具,而是成為大學生活的必需品"俯"它給高校的學習風格建設帶來了新的問題,給學習風格的建設帶來了一系列挑戰。 學習作風是一所學校的靈魂和氣質,優秀的學習作風是激勵學生。

  6. 匿名使用者2024-02-06

    因此,希望廣大高校教師能夠加強督導,在一定程度上開展批評教育,教導一些大學生好好利用時間,而不是玩手機。

    其實,之所以出現手機問題,是因為學生自身的自律意識不夠強,對課堂學習的重要性沒有很強的認識。 因此,提高我們的自律性非常重要,我們可以時刻提醒自己學習的重要性,如果你不喜歡這節課,你可以學習別的東西,但記住不要浪費你寶貴的時間。

  7. 匿名使用者2024-02-05

    第乙個可能是內容太無聊,所以我玩手機。 第二種可能性是你不理解它,所以你玩你的手機。 第三,手機被看作太重要的東西,沒有辦法離開手機。

  8. 匿名使用者2024-02-04

    淺析大學生在課堂上玩手機的原因,因為上大學的時候,老師基本上都不太在意,而且他們主要是自學成才,所以很多學生習慣了上課時間自由玩手機。

  9. 匿名使用者2024-02-03

    最有可能的是,它正在玩遊戲。

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20個回答2024-06-04

要麼你不在乎,要麼你知道後會扣除你平時的成績。

21個回答2024-06-04

<>我們必須辯證地看待這個問題。

1.可以把手機帶進教室,手機的功能也越來越強大,一般電腦上可以處理的檔案,都可以在手機上完成。 手機可以閱讀PPT和檢視資訊,方便課堂學習。 >>>More