繼續寫唯一的觀眾，《唯一的觀眾》繼續寫200字

第二天，老教授像往常一樣坐在樹林裡的木椅上等我。 不知為何，我對著老教授笑了笑，又舉起鋼琴開始彈奏，老教授臉上掛著燦爛的笑容，手裡有節奏地敲打著。 我的心怦怦直跳：

為了鼓勵我堅持修行，老教授居然說自己是聾子，為了訓練我是好意。 我深深地向老教授鞠了一躬，說：“我聽他們說，你是**學院裡最有名的教授，謝謝你一直是我唯一的聽眾，他們都覺得我拉小提琴醜，是你給了我繼續演奏的信心！

謝謝！ 老教授笑著走了過來，說：“孩子，你的鋼琴已經到了極品的地步，**用心傾聽你的感受，用心彈奏，我相信你會成功的！

我自信地點了點頭，說：“我會的！ ”

唯一的問題是世界是獨一無二的。 我想做他唯一的聽眾，就是當他高興、難過、難過、不願意和別人交流的時候，他只想來找我，跟我發洩不滿。

在音樂會上，我與這位和藹的老教授重逢。

當時，我正專心致志地拉小提琴。 不經意間，我看到了乙個熟悉的身影，仔細一看，是的！ 是她，那個瘦骨嶙峋、白髮蒼蒼的老教授。

我立刻淚流滿面，回想起以前和老教授在一起的時光。

第二天早上，我早早起床，坐在窗前的椅子上，凝視著窗外，一遍又一遍地回憶著姐姐的話，我已經對老太太產生了敬畏之心。 我不假思索地衝出屋子，一路小跑到老太太家門口，鼓起勇氣敲了敲門。

開門的是乙個他從未見過的男人。 當他告訴我老太太昨晚搬離這裡時，我愣住了。 獨自一人靜靜地走進樹林，直到走到小木椅前，心中充滿了對老太太的感激之情。

我深深地鞠了一躬，向空蕩蕩的木椅鞠了一躬，彈奏了第一首曲子。 淚光中，隱約可見老婦人平靜的笑容。

這天，我拉完小提琴，正要收拾箱子，突然，我看到乙個熟悉的身影坐在最後一排的座位上，只見姐姐驚呼道：“噢，噢，是的...... 是你！

哦，我的上帝，教... 教授！ “什麼？

我也很驚訝，我把小提琴扔到一邊，跑到最後一排，卻看到我唯一的聽眾，對我微笑。 過了一會兒，她指著舞台上的琴盒說：“呵呵，我看到連琴盒都掉了！

我也笑著說：“當然！ “我們在觀眾席上大笑起來，哦，我唯一的觀眾！

我的心砰砰直跳。 就像它會從你的嘴裡蹦出來一樣，是的。

時間一分一秒地流逝。 教授來了，她對我笑了笑。

我的心一團糟，不知道該說什麼。 他嘴裡說出兩個字：“教授。 ”

教授的臉色從笑容變成了嚴肅的表情，她不緊不慢地在木椅上坐了下來。 “我明白了，你明白了。 ”

恩。 我不知道把我的兩隻手放在哪裡，我回答說。

兩人都沉默了，樹林裡只能聽到沙沙聲。

教。 教授，非。 非常。 謝謝。 你，如果。 沒有。 你，我。 我很可能也會。 還不會拉。 拉得太好了。 我終於說完了。

其實，我只是幫了你乙個小忙。 當我第一次見到你時，我看到你站在樹下，莊嚴地站起來。 我想享受你的鋼琴技巧，但誰知道你的鋼琴聽起來像鋸樹。

我很震驚，看到你這麼快就抑鬱了，我知道你缺乏信心。 你的一舉一動讓我決定幫助你重拾信心。 教授笑著說。

非常感謝你，教授。 如果不是你的鼓勵，我早就放棄了。 我感激地說。

你很勤奮，堅持每天練鋼琴，你看你現在連《月光》奏鳴曲都能彈奏了。 教授說。

教授讓我彈奏最後一首歌。 說完，我拿出了我的小提琴。

演奏了第一首曲子。 音樂伴隨著沙沙作響的腳步聲。 森林裡，人越來越多。

樹葉在森林裡飄動。

傻，你就不能照著課文編一些東西嗎？

我也不會做這個功課。

我也不會。 作業也是。

我們也在做這項工作。 不，它不會。

繼續寫的時間不會太長，也懶得寫，不過葉凡可以給你一點想法。

我可以寫，“我”仍然堅持練習，小提琴技術越來越好，但我忘不了那個“聾子”老人。

這是主要內容，我們必須學會把握主要內容，才能把它渲染成一篇好文章。