語言標題 謝謝????? （注：本文不是作文，是部分文章的精彩摘錄） 150字

感恩的時刻。

我在報紙上看到這樣的新聞，湖南有兩姐妹小時候有一次掉進水裡，被乙個好心人救起，沒有留下名字就離開了。 姐妹倆和父母都覺得自己的性命得救了，卻連一句感謝都沒說，發誓要找到這個恩人。

經過20年的尋找，兩姐妹的父親去世了，她們和母親繼續千方百計地尋找，終於找到了這位恩人，以示感恩。 當兩姐妹跪在地上感謝恩人時，她們都哭了起來，就像她們對恩人和路人一樣。 這是我永遠不會忘記的事情，我姐妹們20年的行動教會了我永遠不要忘記感謝那些對你好的人。

在感恩的那一刻，世界變得多麼溫暖和美麗。

綠色（片段） 沿著綠色的小路，呼吸著綠色的空氣，看著充滿綠色的世界，我已經融入了綠色。 西湖水清澈，太淺; 梅花池是墨綠色的，太厚了，眼前的綠不厚不輕，在我眼前熠熠生輝。 夏日的綠意十分青翠繁華，展現出他蓬勃的生機，生活美好歡快，這體現在這一大片綠意盎然。

金鶯鼓起它那靈活的舌頭蘆葦，知道它站在樹枝上輕聲歌唱，一切都陶醉在無盡的綠色中。 是的，綠色令人陶醉和迷人，它是青春跳動的脈搏！

優秀的他。 我有乙個好朋友。 他滿腦子的智慧，前面有一雙黑色的大眼睛，前面的頭髮筆直前傾，讓人覺得很可愛，很搞笑。

他不僅長得好看，而且還有“特殊功能”！ 他的鼻子和耳朵特別敏感。 只要他聞到食物的味道，他就能說出食物的名字; 只要我說一句話，他都能聽見。

此外，他性格非常開朗，對人友好，喜歡學習。 於是，我們倆成了很好的朋友。 你知道他是誰嗎？

順便說一下，他是我的同桌江明舟。 乙個窮困潦倒的男人 清晨，朦朧的霧氣中，乙個四十多歲的中年男人走了進來，穿著一雙腳趾頭都能看到的破鞋，衣衫襤褸。 他臉色蒼白，嘴角被刺骨的寒風吹得乾乾淨淨，鮮血肆無忌憚地流淌，頭髮好像半年沒洗過，一團糟。

聽別人說他才30歲左右，可是他為什麼看起來這麼老呢？ 也許是因為他穿的衣服！ 他一步一步地向我走來，10公尺，5公尺，2公尺，1公尺......他終於停在我身邊，遞給我一碗......

說到語言，早在我咿咿呀呀的時候，我就和她結下了不解之緣。 從她那裡，我得到了啟示，我成功了，我獲得了力量！ 她和我一起長大，是我最信任的朋友。

記得在我三四歲的時候，有一天父母出門，我呆在家裡擺弄玩具，突然看到桌上放了幾本書，漂亮的封面立刻吸引了我。 我用胖乎乎的小手把書從桌子上拉下來，饒有興趣地翻了翻。起初我只是看圖，用自己的想象去體會其中的意思，但後來又遇到了新詞、難詞、成語，於是就纏著爸爸教我查字典，給我講解。

我一直在讀，白雪公主，灰姑娘，賣火柴的小女孩，......他們乙個個走進我的夢鄉，他們的出現照亮了我的心靈，激發了我對真善美的追求，讓我對美好生活充滿了嚮往。

進入學校後，在老師的認真指導下，我不僅提高了自己的閱讀和寫作能力，還從文章中得到了人生哲學的影響。 每當我遇到挫折時，總會想起張海迪的毅力，雷鋒的精神，保羅堅強的......他們讓我克服了拆卸的困難。

語言是我最好的朋友。 謝謝你，語言！

高中入學考試作文的評分標準。

這篇作文是命題性作文，這個題目更直接，更通俗，非常貼近學生的實際情況，同時又非常寬泛，沒有很強的限制，減少了離題和偏離的可能性; 但是，由於過於寬泛，增加了寫作的難度，容易使它變得大而空洞，籠統地談論。 寫作時，切入角度要小一些，比如讀青松、讀李白、讀***的詩、讀秋天、讀自己、讀某某老師、讀媽媽等等。 寫作時，掌握兩件事至關重要：

首先是如何“讀”，為什麼要“讀”，以及你在“讀”的過程中真正收穫了什麼。 對此，要結合自身實際，突出重點，深入思考，寫下自己的思想和個性。 二是要分析“讀”本身，不宜停留在一般理解、理解、熟悉層面，而要突出各個層面的推進特點，讓理解、理解、熟悉的過程從表面到內在展現出過程的深刻性和獨特性， 從淺到深，從簡單到複雜，從低到高，讓人感受到這種“閱讀”是一種充滿力量和深度的“閱讀”。

一般寫作思路：讀什麼 - 感受什麼。

年。 團隊。 大陸。

巴塞隆納。 歐洲。

國公尺。 歐洲。

巴塞隆納。 歐洲。

曼聯。 歐洲。

公尺蘭。 歐洲。

國際。 南美洲。

聖保羅。 南美洲。