我的初中同學，我的初中同學

你還在上初中，你還年輕，你現在正處於青春期，你會有一種接近異性的衝動，你會對異性有好印象，這是很正常的現象。

你們經常一起上課學習，在性格比較契合的前提下，你和她的關係或者關係會比你和別的女孩子的關係好。

她問你考試後要不要去玩？ 這並不一定意味著她也喜歡你，也許她也暗戀你。 但我覺得，如果初中真的喜歡上乙個人，很少有人會大膽直接地說出來，畢竟對於早戀還是比較害羞的。

你後來說，她說死對這種人來說不好，這只是不成熟的表現，只是乙個不假思索的說法，你不用在意。 你的心智還不成熟，你對事物沒有透徹的了解，很容易從表面判斷事物。

從你說的話可以看出你是個害羞的男孩子，其實我個人並不贊成早戀，把精力放在學習上，努力學習，等你考上高中，等你考上大學，等你長大了，人生經驗豐富， 這樣你才能追求你真正喜歡的女孩，那麼愛情將是人生中非常美好的經歷，希望對你有所幫助。

井。。。 已經到了這個地步，但唯一的建議是不要太當真，也不要玩火。 你們倆的關係看似不錯，但這只是一種化學效應，很快當它降解時，就什麼都沒有了。

所以不要抱有希望，順其自然。 高中很累，也許開學後你的事情會慢慢冷卻下來，你要做好心理準備。 但這也是一種體驗，不要想得太壞，也不要掉以輕心。

如果你們倆住得很近，可以考慮發展，但不能擺脫它，分割它，長痛總比短痛好。

她身材高挑，沒什麼引人注目的，但她有一顆金子般的心。 她是我的同桌，李妍。

在學期的第二天，我的老師讓我和她坐在同一張桌子上。 一開始，我並不在意，乙個黃頭髮的女孩，童紅怎麼可能比得上我端莊的男人。

第二天，下午放學後，我在操場上玩耍時不小心把語文本弄丟了。 我焦慮得像火鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是中文課，現在我的語文課丟了，可是我該怎麼辦？

在早上的閱讀課上，我站在課桌前，茫然地盯著黑板。 這時，同桌似乎發現了什麼，伸出友情之手，關切地問道：“怎麼了？

繼續？ 硬漢，恥辱！ 別說吧？

我心裡悶悶不樂。 沒關係！ 她是大隊的一員，所以她應該報告她的想法：

沒什麼，語文書丟了！ “沒什麼？ 對方一臉驚訝。

然後，她拿起課本，反覆放下。 魔鬼知道葫蘆裡賣的是什麼藥。 她猶豫了一會兒，把書遞給我：

為你準備的書。 以後不要大驚小怪。 “什麼，給我？

我簡直不敢相信自己的耳朵。 曾經瞧不起的黃髮少女，居然能說出這句話，小櫻。 “什麼......什麼，給我，你怎麼能......該怎麼辦？

我花了半天時間才擠出幾個字。 “沒關係，我有辦法。 “那今天呢？

那就看一看吧。 於是我們倆開始認真閱讀。

上完最後一節課後，我悄悄地把書塞進了她的書包裡。 然而，當我回到家時，我開啟書包，語文書整齊地躺在我的書包裡。 眼眶濕潤了。

第二天早上，她和她一起讀一本舊書。 下課後，我開啟舊書，發現封面被撕開了，書頁上角向內翻，書脊斷了，少了兩頁。 下課後，我和她交換了新書，但她不同意。

中午時分，我注意到她在桌子上抄東西。 奇怪，早上沒有作業？ 她正在做她所做的一切。

我走過去，啊！ 她正在那裡抄寫兩篇缺失的課文。 她在書上讀了一句話，抄在一頁紙大小的白紙上，傳入我耳中的是“沙沙”字跡的聲音，出現在我眼前的是清朝頌歌中一行工整的字。

累了，她搖了搖胳膊，又把它們撿起來。 我有點心不在焉，決定拿去抄，但她禮貌地拒絕了。 抄完後，她拿出漿糊粘在紙上，用力一縫一縫。

鈴兒響叮噹......上課時，她拿起舊書，專心聽講。 一時間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情哽住了，我被這位同學的愛感動了，流下了幸福和自豪的淚水。