大二三道物理題,高一三道物理題,有人敢做嗎?

發布 教育 2024-06-09
15個回答
  1. 匿名使用者2024-02-11

    1) r=p*l 是電阻率,l 長度,s 橫截面積。l=60cm=橫截面積s=。 電阻率p銅=,p鋁=。

    R 銅 = P*L S = 歐姆。

    r 鋁 = p*l S = Ω。

    在實驗中,電路長度短,電流小,導線電阻小,損耗誤差小。 傳輸線距離長,電阻高,電流大,功率損耗大,所以必須考慮。

    2)兩個R併聯,然後乙個R串聯,即。

    圖示:3 --r --2 (r r) --1

    r12= r23=r r13=

    3) r=p*l s=歐姆。

    電壓 u=ir=400*,這稱為跨步電壓。

    希望對你有所幫助!

  2. 匿名使用者2024-02-10

    我是一名高中生。

    1.在高中二年級的教科書中,有銅和鋁的電阻率值,可以根據公式r=pl s計算。

    2 沒有圖片。 3.等同於 1

    你在學物理嗎?

  3. 匿名使用者2024-02-09

    這是教材上的單元總結題,可以購買參考資料了解解這本教材的詳細講解,非常詳細! 我懶得給你打字。

  4. 匿名使用者2024-02-08

    1) 公式為 r=p*l s這個問題要注意的是單位。 60 cm = 橫截面 = 平方。

    簡而言之,平方公釐換算成一平方公尺,除以10,000因為做實驗想得太多隻會讓實驗變得困難,我們想要實驗的本質。 而電力線是長距離的。

    從公式中可以看出,l越長,電阻越大,所以會有電損耗,所以必須考慮。

    2)如果你不給我一張照片,那就很難了。

    3) r=p*ls=電阻。

    電壓 u=ir=400*

  5. 匿名使用者2024-02-07

    你還會問這麼簡單的問題嗎?

  6. 匿名使用者2024-02-06

    1.水平力是平衡的,風力=繩索拉力的水平分量=FCOS 60°=40*1 2=20N,交叉交叉,可能是問題的步驟沒有標準化。

    2.這是要考慮到摩擦的不同方向,你要仔細考慮。

    3.看看這個答案。

  7. 匿名使用者2024-02-05

    作為樓上的補充,在問題2中,說物體以勻速運動,需要考慮它是沿斜面向上勻速運動還是沿向下傾斜方向勻速運動,滑動摩擦的方向不同。 然而,正如標題所描述的:“在平行於斜面的向上拉力f的作用下,斜面以37°的傾角沿斜面勻速運動”,一般是指沿斜面向上運動,滑動摩擦力的方向與相對運動的方向相反, 所以它不應該被討論。

  8. 匿名使用者2024-02-04

    因為摩擦所做的功是恆定的,e2=2fs-fs,e1=fs-fs,因此,e2>2e1

    2,v=w(r+r)

    乘以根數(3g 2h)。

  9. 匿名使用者2024-02-03

    T1--T2 始終具有小電流。

    阻力增加。

    因此,壓力降低,失重,並且向下加速。

    T2--T3是乙個均勻的下降過程。

    T3-T4 超重,即存在向上的加速度,表現為向下的減速過程。

    因此 c 是正確的。

  10. 匿名使用者2024-02-02

    如果壓力增大,阻力變小,電流變大,所以根據圖分析,壓力有乙個從重力到重力變小,然後回到重力,然後大於重力,然後回到重力的過程。

    所以選擇D

  11. 匿名使用者2024-02-01

    2、是的,火車的大小比從北京到上海的距離,可以算是乙個質量點。

    3、15min,船水速不變,以水為基準,落物等於不動,行駛15分鐘,再花15分鐘折返。

    4. 我看不到所有問題。

  12. 匿名使用者2024-01-31

    a地面上滑動摩擦力的大小 ff= n=

    繩索的張力 t 的大小到 b t=u*20 n

    水平力 f 的大小為 f= +u*20 n=

  13. 匿名使用者2024-01-30

    B似乎是用水平繩子綁在垂直的牆上,否則是不可能的。

    乙個60N到地面,所以24N來摩擦。

    B 對 A20 N,摩擦力為 8 N,所以 t = 8 N。

    f 是 t 和 a 對地面的摩擦力之和,即 32 N。

  14. 匿名使用者2024-01-29

    這個問題本身就有乙個問題,只有知道b作用在a上的壓力才能計算出第乙個問題,而第二個問題所需的張力t是同乙個問題,這個t不知道第乙個問題是不能計算的。

  15. 匿名使用者2024-01-28

    第一步是用刻度來測量桌面盤照橋圖的高度,從而找到與圖相對應的刻度,例如,通過測量圖中所示桌面的高度為4厘公尺,刻度為公尺,即根據圖中的大小, 沒有 1 厘公尺代表公尺的實際高度。

    在第二部分中,用刻度測量OA和OB的距離,將A和B到O的實際距離乘以公尺。

    第三步是顯示正負,B點為正,A點為負。

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沒有速度...... 動量守恆。