在小學，孩子們應該複習問題還是多讀書？

您好：小學是讓孩子多讀書的時候，因為多讀書可以拓展孩子的知識面，多刷問題也有幫助，但對於多讀書，不多讀書就好了！

因此，是時候讓孩子們在小學多讀書了！ 希望對您有所幫助，希望，謝謝！

我一直認為，小學應該多讀書，而不是拼命提問。

首先，小學階段的考試難度不是很大，題量也不是很大。 這個時候，就要抓緊時間培養孩子的閱讀習慣，閱讀的範圍要盡可能廣。

培養孩子良好的學習習慣非常重要。

小學生多讀書，以增加他們的知識，豐富他們的知識。 總比多刷題要好，因為小學的知識體系還是比較簡單的，沒必要用刷完孩子的必讀書，讀書增加知識，增加對知識的理解，才是孩子和孩子應該做的。

在小學，必須允許孩子多讀書而不是多刷問題，他們不能為了做題而做題。

在小學，應該允許孩子多讀書，而不是複習問題。 這主要是因為刷問題多，只是為了培養一種機械技能，對孩子的成長沒有多大好處。 多讀書可以在無形中增加孩子對子詞和句子的理解。

可以養成良好的學習習慣。

當然，在小學，孩子們讀書更多。 如果你只是讓他做更多的問題，那麼他只能把它訓練成一種製造問題的機器，他不知道如何靈活。 閱讀更多內容以增加您的知識。

在小學，孩子們讓孩子知道得更多，讀得更好。 畢竟，在我上小學的時候，我什麼都感興趣，我非常想對閱讀物件感興趣，最重要的是要感興趣。

毫無疑問，在小學階段，讓孩子多讀書比多刷題更重要，只有多讀書，讓孩子養成良好的學習習慣，才能真正產生學習的樂趣。

這不是定性地從哪個方面來說，一般在孩子階段還是多讀一點好一點，這樣可以增加孩子的學習興趣，多刷問題會促進孩子的反感，多讀書可以增加孩子的學習興趣，這就是重點，多說一點，他會覺得這些知識很有用， 他會更願意學習，而不是總是刷問題，強迫學習，這樣他很快就會感到厭惡，學習的指導很重要，而不是一蹴而就的過程，拔掉幼苗會導致很不好的結果。

當然，小學就是要讓孩子多讀書。 因為閱讀讓他從閱讀中學到了很多東西。 自然閱讀：讀得好，就會有刷題的經驗。

我認為多讀書對孩子的未來更好。 從短期利益來看，多刷題可以在短期內提高孩子在小學的應試能力，使他們更容易在考試或測試中取得好成績。 但從長遠來看，多讀書的作用顯然更大。

它能讓孩子了解很多在考試或老師教學中學不到的東西，進而產生自己獨特的感受，更有利於培養小學生健全的人格，讓孩子培養對閱讀的興趣，更有利於以後的學習和生活。

小學就是要養成良好的閱讀習慣。 因為閱讀是一切的基石，不管是哪個科目，都要先閱讀領悟，才能實時操作。 盲目刷題只會增加學生學習的無聊感。

在小學階段，孩子應該在小學階段多讀書，主要是為了培養能力。 這種能力是日常生活的積累，讀書是很好的方式。 它可以幫助孩子學習更多的課外知識。 它還培養了孩子自學的能力。

我認為應該多讀一讀。

因為只有讓孩子在小學多讀書，才能開闊視野，擁有更多的理解能力，小學的孩子有更多的時間閱讀，到了初中，學習任務就會加重，就沒有時間讀書了。

在小學，我認為是時候訓練孩子寫好和寫好作文了，所以我多讀書以提高我的詞彙量和寫作技巧。

首先，小學生主要學習基礎知識，知識掌握得紮實之後，適當地刷題就足夠了，很多孩子把這個顛倒過來，拼命刷題的效果不好，主要是因為基礎不紮實。

其次，閱讀是提高語文成績的法寶，尤其是作文，小學生要注意多讀課外書籍，尤其是一些名著，這樣可以提高孩子的知識水平，開闊孩子的視野，快速提高寫作技巧。

其實這個時候，我們需要回過頭來，總結出錯誤的問題才是最重要的，從錯誤的問題中找出規律，找到沒有掌握的知識點，這樣才能提高學習效率。 讀書可以增加孩子的精神食糧，尤其是讀一些好書，讓孩子在書中找到最好的家，提高孩子的閱讀興趣。

第四，很多家長反對孩子看課外課外課本，認為這是浪費時間，其實不是這樣，只有多讀書才能培養孩子的閱讀興趣，語言是百科全書之母，中文不好學其他科目也難學好，所以一定要鼓勵多讀書， 閱讀可以提高孩子的理解能力。

小學水平。 或者你應該讓你的孩子多讀書。 正確刷牙是可以的。

畢竟，孩子還小。 他六歲開始上小學。 這個時候，他理解很多問題的能力很弱。

只有通過閱讀。 以提高他的理解力。 盲目地刷問題似乎有點片面。

即使他做到了，也有很多問題。 他可能不明白真相。 這只是一種知道結果的機械方法。

閱讀對小學很重要。 應該是最有效的。 提高他的理解力。

提高他的學習興趣。 以此類推，最好的方法。 通過閱讀一些孩子更感興趣的書籍。

故事等等。 它有效。 養成良好的習慣。

各方面的知識。 如果你讀了它，他不明白一些問題。 但最基本的印象會在他的腦海中形成。

將來，他會長大的。 他會明白一些事情。 和小學的刷問題。

其中大部分是數學問題。 隨著年齡的增長，這種數學知識也在增長。 可能是自然的。

小學是知識積累的階段。 通過閱讀積累知識。 這比通過刷問題來積累知識要好得多。

因此，父母或學校老師。 應該說，這是乙個特殊的父母。 對此，我們要注意培養孩子的閱讀能力。

當孩子有閱讀問題時。 可能會連續問你幾個為什麼。 家長必須耐心解釋。

有些家長會解釋一兩個原因？ 我不想進一步解釋。 這對孩子的發展有好處。

只要他有問題，就說明他不明白，好奇。 在這一點上，你給她乙個解釋。 這會在他的腦海中留下深刻的印象。

我們的孩子在幼兒園學前班。 從幼兒園回來後。 父母經常被問到問題。

有時他會主動向你解釋一些問題。 解釋的問題都是她在幼兒園學習閱讀時。 老師向他解釋了答案。

他回到家裡，向父母重複了一遍。 這個時候，父母一定要認真聽他的回答。 如果有什麼不對勁，或者她不理解，那就對了。

應及時糾正。 經過幼兒園老師的回答，再通過家長的鞏固。 那麼他一定對這個知識點印象更深刻。

將來使用時。 他自然會把它應用到他的學習中。

如果你不能兩者兼而有之，你只能選擇其中之一，你應該讓你的孩子在小學時先多讀書。

小學是孩子打基礎、發展智力、培養興趣的時期，他們的學習習慣、方法和特點尚未形成，是引導和塑造的好時機。 讓他們在這個階段多讀書，養成良好的讀書習慣，對未來不言而喻。 熱愛閱讀的孩子，知識會更豐富，視野更廣闊，思想更開放。

需要注意的是，不要強迫孩子讀哪些書，而是給他們乙個推薦範圍，讓他們從中選擇自己喜歡的，這將有助於培養孩子的閱讀興趣和習慣。

當然，刷問題也是需要的，但指南不應該是為了更多的刷牙，而應該讓孩子熟悉問題型別，並通過做題來鞏固他們的知識。 簡單地刷更多的問題很容易讓孩子對學校感到厭倦，這會適得其反。 其實，只要孩子通過多讀書來增加自己的知識和能力，他們做題的水平自然會提高，不一定非要刷那麼多題。

讓您的孩子多讀書。

學習如河，刷題如挖養，讀書是源源不斷的供水系統。

隨著教材的反覆改革，學生需要學科素養和技能，雖然刷題能對成績的提高產生立竿見影的效果，尤其是在小學階段測試基礎知識，但從長遠來看，刷題遠不如大量閱讀。

刷題可以掌握基礎知識，就像模擬考試一樣，應對考試的硬指標; 讀書是為了提高綜合素質，增強綜合能力。

刷題和閱讀看似是學習，但效果卻完全不同。

在小學語文科目考試中，課本不是框架，其餘的能力都融入到一些主觀題目、閱讀理解和作文中。 因為小學的題型比較固定，無非是字句的內容，可以通過一些有針對性的問題來加強，也就是常說的“刷題”。

同時，《中國義務教育課程標準》要求學生在9年內課外閱讀400萬字以上，包括適合學生閱讀的各類書籍、報紙和雜誌。 因為閱讀能力越來越重要，在提高孩子的思維能力、學習語言等學科的文字資訊處理能力、提高綜合素養方面，也有利於孩子的長期成長。

刷題提高成績是有效的，但難免缺乏耐力; 閱讀成績提高緩慢，但培養了學習能力和素養後，更容易掌握答題技巧。

前提是通過刷題可以改善孩子的弱點，但是沒有閱讀能力的加持，很容易造成體力不足。

愛讀書的孩子大多不會語言學習能力差，但也有少數喜歡讀書但成績不盡如人意的孩子，大部分是小學低年級的孩子，原因無非就是識字不足，知識點提取有問題， 在句子轉換上缺乏思想，導致表達不夠流暢。但是，這些會隨著時間的推移和回答技巧的提高而改善。

小學注重單詞的掌握，而高年級則考驗學生的綜合能力。

因此，在小學階段要適當地刷題，以鞏固所學的知識，但不宜刷大量的題，同時要兼顧孩子良好閱讀習慣的培養，等待花朵綻放。

小學應該讓孩子多讀書，不要多刷題，刷題是有限的，只要孩子掌握了某一命題的規定，就可以讓孩子答好題，問題，更重要的是，你讀的書越多，它的知識面就越廣，在這個階段，你也需要對他的資料有掌控， 嗯，他的一些東西，讓他學會處理，在作文或者生活中更好地運用，我主動去解決生活中的一些未知數。

小學仍處於學習的初級階段。 這個時候，你應該吸收更多的知識，包括多讀書、多讀書、多體驗事物，這對你以後的知識和經驗都有好處。

這個時候，做更多的問題沒有多大意義。 你的考試不是最重要的，但知識是最重要的。

小學裡有乙個很普遍的現象：有的孩子很少讀書，考試成績總是很高; 養成閱讀習慣，經常閱讀課外書籍的學生，考試成績不理想，所以有一句話是“讀書沒用，刷題能快速提高成績”。

但實際上，“多題”就能實現學業成績的快速提公升是一種錯覺，而這種錯覺只能在小學維持，差距會在初中出現。 為什麼？

小學考試基本上是關於課本上的東西，而不是“語言水平”和“理解能力”，只要你把書本上的內容讀下來，背下來，就很容易在考試中取得好成績。

很明顯，比如在初中和高中的語文考試中，除了幾段古詩和文言文，其餘大部分內容在課本上都找不到，這個時候考的就是孩子真正的語言水平，也就是孩子的閱讀積累。

閱讀也需要“長遠的眼光”，這不是當下能得到的東西，但只要激發孩子對閱讀的興趣並堅持下去，那麼無論是為了提高未來的成績，還是為了豐富精神世界，都是一件非常值得嘗試的事情， 視野的拓展，價值觀的完善。

但是，如何激發孩子的閱讀興趣呢？ 後來，我問小表弟阿南讀書的情況，阿姨說我看的是學校發的報紙和讀書資料，我看了看那些報紙，都是各種優秀的作文、優秀的例子、每月的品格......光看這些，孩子的閱讀興趣該如何培養呢？

我記得小時候，不管是童話還是兒童文學。

沒有一本兒童百科全書能引起我對閱讀的興趣，直到三年級的第一學期，我才毫無疑問地轉向了塵封的哈利波特書籍

一旦開啟，它就失控了。

差不多乙個學期就讀完了8本書，在閱讀過程中，我痴迷於其中的魔力和堅定不移的友誼，讀完很久都沉下心來，讀書之路從此開始，乙個暑假一口氣讀了近30本書。

興趣是孩子閱讀生涯的基石。 如果你的孩子對閱讀無動於衷，那麼你可能想試試這套哈利波特，乙個充滿魔力的世界可以給孩子更廣闊的想象力，激發他們對閱讀的興趣。