泰戈爾的紙船表達了什麼樣的感情？

我個人覺得，這是乙個遠離家鄉的流浪者對日夜思念他的母親的深情呼喚，是對親愛的母親的深深思念。

整首散文詩充滿了幻想和純真，孩子仰望天空，把小雲比作滿帆的船，渴望天上的夥伴放下船，與他賽跑。 點點滴滴，流淌在童年，溫暖而美好，。

在詩中，詩人以紙船為主題，支援事物的浪漫，賦予紙船特殊的意義。 紙船象徵著思念母親和祖國的心，象徵著詩人純潔美好的願望。

它還表達了他對光明和自由的追求，他對美好生活的渴望，不僅如此。 在詩的第一段和第三段中，詩人提前寫下了紙船的情感和細膩的一面，對於後來的寄託，他說紙船是一種光明和自由的寄託，紙船流露出對世界和他所生活的環境的光明而美麗的嚮往。

拉賓德拉納特·泰戈爾的《紙船》表達了他對光明和自由的追求，以及對美好生活的嚮往。

在這首詩中，詩人以紙船為主題，支援浪漫，賦予紙船特殊的意義。 紙船象徵著流浪的寂寞，懷念母親祖國的心，象徵著詩人純潔美好的願望。

泰戈爾的紙船欣賞：

這本詩集中的作品描寫了杜仔粗獷的一段，是乙個孩子對世界和自然的發現和感知，其中呈現的童趣和純真是詩意的。

詩的第1行到第3行描述了孩子對距離的渴望，對交流的渴望，以及對神秘事物的嚮往。

詩第4行至第6行描寫了希望，作者通過孩子稚心的嚮往，寫出了小主人公的天真可愛，讓人看到了花兒的特殊愛意和對小主人公獨特的照顧方式。

這首詩的第7行到第8行是關於小主人公的夢想。 這時，小主角已經睡著了，臉埋在懷裡，卻在睡夢中又看到了紙船。 這是其中之一。

詩的第 1 3 行寫下了渴望，敘述了我在紙船上寫下“我的名字和我居住的村莊的名字”，然後把它放進急流中，渴望其他地方的人知道我是誰。

這首詩的第 4 節和第 6 節寫下了希望。 這裡的希望主要是紙船能把我花園裡美麗的花朵帶到岸邊，希望有個同伴把天上的小白雲放在河裡，和我的紙船比武。 詩人把天上的小白雲想象成隨風飄揚的白帆，下到河邊賽跑，想象出符合孩子們好奇心的美好幻想。

這首詩的7行和8行寫得如夢似幻。 在午夜的星光下，我夢見沉睡的仙女坐在我的紙船上，慢慢地向前漂浮。 去哪裡？ 詩人沒有指出這一點，但如果我們回顧前面的詩句，不難看出，承載夢想的紙船的目的地是岸邊。

這首詩充滿了童趣的想象，細膩地刻畫了孩子天真可愛、奇幻的性格和心理。

為了突出想象中的事物，突出各種充滿兒童特色的感人情緒和異想天開的想法，詩人注意使用限制性、修飾性詞語。 比如紙船是一艘紙船，用黑色的大字寫著我的名字和我居住的村莊的名字，鮮花“黎明時分綻放”，籃子裡“滿懷夢想”，到了晚上，我的紙船在午夜的星光下“慢慢”漂浮。 這些詞語或短語不僅讓我的奇思妙想清晰地脫穎而出，而且生動、具體、孩子氣。

整首詩為我們塑造了乙個天真無邪的孩子形象，表達了作者一貫的愛與美的主題。

紙船拉賓德拉納特·泰戈爾。

每天，我都把紙船乙個接乙個地放在急流中。

我在紙船上用黑色的大字寫下了我的名字和我居住的村莊的名字。

我希望住在其他地方的人能得到這艘紙船，知道我是誰。

我把花園裡的花朵裝上船，希望黎明的花朵能在晚上被帶到岸上。

我把紙船扔進水裡，抬頭仰望天空，只見小雲朵，白帆，風吹得滿滿當當。

我不知道我在天上的同伴們把這些船放下來和我的船比賽！

當夜幕降臨，我的臉埋在懷裡，我夢見我的船在夜的星光中緩緩漂浮。

沉睡的仙女坐在船上，籃子裡裝滿了夢想。

作者於1913年獲得諾貝爾文學獎。

他的《新月集》是一本以兒童日常生活和品味為主題的散文詩集。

裡面的“紙船”，是兒童的童話，充滿童趣和純真。

這本詩集充滿了童趣的想象力，表達了文字的“我天真可愛，像孩子稚氣的心靈”。

此外，作者巧妙地運用了兒童特有的風度和奇思妙想，詩人注意修飾語的使用，如“我的名字”。"、"我居住的村莊的名稱"

半夜的星空下"、"慢慢向前漂浮......

使單詞和句子生動、具體、生動。