新時代方忠勇短文200字

傷仲勇可以很好學，但是素質不好就不行了！

宋末年，中國產生了乙個神童，名叫方仲勇，他從小就擅長歌舞，寫作天賦很強，能寫詩對聯。 只可惜，他爹傻了，帶著神童方仲勇到處走訪，其實是羨瑤，以為既然是神童，就沒有必要再讀書了。 幾年後，在鍾庸十二三歲的時候，著名詩人王安石再次拜訪鍾庸，請他當場作詩，卻發現他的文風和修辭都不如以前了。

又過了七年，中庸變得像個普通人。 乙個人再有才華，不努力不學習，就不可能有所作為。 有句話是這樣說的; “天才等於百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。

無論是有天賦的人還是普通人，你都必須努力學習和更新你的知識，才能取得成功。 人是平等的。 腦子遲鈍的人，只要不懈努力，也能取得非凡的成就; 而乙個天賦好的人，如果只是靠自己的聰明才智作為資本來炫耀，甚至看不起那些反應稍慢一點就努力的人，從此停滯不前，那麼她也會浪費寶貴的時間，到最後一事無成！

科學家驗證了愛因斯坦的大腦，證明他的大腦和別人沒什麼不同，但還是有點遲鈍，小時候同學和老師總是欺負他，父母甚至擔心他以後的生活會出問題。 但愛因斯坦並不在乎這一切，他在人生的道路上孜孜不倦地工作，不斷學習和創造，最終成為了一名偉大的科學家。 著名畫家李奧納多·達·芬奇曾經說過：

人的智慧如果不被使用，它就會枯萎。 “同理，人的知識如果不更新，肯定會枯竭，方忠勇的父親沒有讓他讀書，讓他好不容易變成了乙個普通人，浪費了上天賞賜他的智慧，否則，以方忠勇與生俱來的智慧，再加上他後來的努力，他一定會成為社會的有用支柱。 這說明：

鐘聲不鼓，不響，人不學，不學。這句話是多麼真實。 現在，我們有乙個非常難得的學習機會，沒有人會阻止我們學習，但是我們的家庭和社會都在做很多事情來支援我們學習。

我們沒有理由不珍惜這個大好機會。 通過自己的努力，我們一定能夠在人生的道路上畫出耀眼的光輝。

方忠勇是晉溪的平民，世代務農。 五歲那年，他不懂得書寫工具（筆、墨、紙、硯），（有一天）突然哭著要這些東西; 他的父親對此感到驚訝，並從鄰居家借來了它。 （中庸）立即寫了四行詩，並刻上了自己的名字。

這首詩的主題是贍養父母，與同乙個宗族團結，並傳給了全鄉受過教育的學者。 從此，有人給他定了乙個物件，讓他寫一首詩，他馬上就能完成，詩意和真理值得欣賞。 他的同胞們對他的才華感到驚訝，並逐漸將他的父親視為客人; 有人用錢來買中庸的詩。

納卡永的父親以為這樣會有利可圖，就每天拖著他到處走訪同縣的人，不讓他讀書。

我早就聽說過這個了。 明道年間，他跟著父親回到家鄉，在叔叔家遇見了他，當時他十二三歲。 讓他作詩，詩歌已經不愧於他以前的名聲了。

王安石曰：中庸的智慧是與生俱來的。 他與生俱來的天賦，遠勝於一般的人才。

他最終成為乙個普通人，因為他受過教育，不符合要求。 他天生聰明，這麼有才華的人，他沒有接受過後天教育，還想成為普通人，而現在那些天生不聰明，本來就是普通人，（秋作）不接受後天教育的人，能成為普通人嗎？