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課外閱讀答題技巧第1步通讀文章，了解主要內容，摸清主要思想。 2、仔細閱讀所有問題，理解問題含義，明確問題要求。 3、逐一回答，用問題仔細閱讀相關內容，仔細思考，整理答案。

描述（引言） 解釋物件 描述內容（特徵） 3 討論**：明確回答論證的問題是什麼，作者的觀點是什麼，格式：用什麼論證方法來證明（證明）論證。

2.選擇或總結作文的核心（有很多問題和答案是按照中心回答的），例如：談談你學到了什麼; 告訴我們真相是什麼; 你啟發了什麼，有些文章可以直接在中心句的正文中找到。 寫人的主要內容是讚美主人公的某些優良品質; 最主要的是讚美場景的美麗和可愛。

寫作稍微複雜一點，單純的寫作就是表達自己對事物的喜好; 在這類文章的最後，仔細摸索一下，看看它的議論性詞語，如果說有寫人的成分，那就是對人的隱喻; 如果說理性有意義，那麼它一定是理性的隱喻。

3.理解句子的意思 所謂意義，就是文章中所包含的意思，是不能一下子看出來的，而是必須通過我們仔細的思辨和尋找書寫的方法來完成的。 句子中有兩種含義：光明和黑暗。 顯然，在文章的最後，那些議論性的話語，你可以把它整理一下，然後你可以回答它。

1.句子在文章第一段中的作用，段落或句子在中間的作用，句子在最後一段的作用。

初中的閱讀和抄寫說明大多可以在原文中找到。 首先，要看是什麼樣的文字，不同的文字應該有不同的對策。 敘述應該著眼於事件的中心意義，包括作者想要表達的情感意義。

討論**和說明文應該比較考試文章，這類文章主要是要把握文章的層次，比如文章段落的意思多是在段落的開頭還是段落的結尾，如果找不到，不要驚慌，仔細把握相關的句子，通過文字的變化可以總結出來。 散文是比較難的型別，主要是要把握作者的感受，注意"形體散，精神不散"

還有一點很重要，要做任何文章，一定要先瀏覽以下主題，這樣才能在閱讀文章的時候做一些有針對性的標記！

考試進行得很順利！

2.答題方法a——文章開頭的作用一般是引出文章全文，引出以下內容（如果題目被點選，則加。"點對點"結尾一般是總結全文，指出中心，昇華主思想（如果與開頭相對應，則新增。"拍攝開始"中間段落或句子通常充當過渡。

注意：以上都是這樣回答的問題，也有特別的，比如有時在開頭設定懸念，以激發讀者的興趣。 結局也可能給讀者留下想象空間，回味無窮。

3.回答方法B——開放式問題沒有標準，只要講道理，多寫點，為自己辯解。 模仿句子要在句子結構上保持一致，採用相同的修辭手法，充分發揮想象力。

4. 答案方法C-某個單詞或短語可以刪除嗎？ 為什麼？

這類問題應該先回答“否”，然後解釋詞語或詞語的功能，然後說如果刪掉就沒有這個效果（敘述），如果刪掉，就不能體現解釋性語言（說明文）的準確性，如果刪掉，就不能體現討論（討論）的嚴謹性。

注：根據實際情況選擇。

5.答案方法D——句子的順序可以顛倒嗎，為什麼？

不，因為這是按照（的順序寫的（比如成長順序、時間順序、事物發展順序或與上述句子之一的對應關係，至於是哪句話，你自己找吧，來吧。

你問對人了，我是大學生，語言一直很好。。您總共有兩種情況。

首先，你相信一樓和二樓的兩篇長文，按照一定的思維模式回答問題，然後做一些練習題來鞏固。 你可能真的在考試中略有優勢，但你後來會發現有些事情發生了變化，從論文的選擇到寫題的模式，都不再一樣了。 也許你在初中時玩這種題目會有很好的感覺，但高中就做不到了，你也無法適應那種變化。

而僅僅為了回答問題而回答問題，會大大壓縮你的思維和知識。

第二，利用你現在初中的時候，多看課外書籍，多看各種雜書，雖然你的中文成績在短時間內沒有提高，但堅持下去後，你會發現你的思維比別人的思維發達得多。 其他人可能只知道如何回答問題，但除了能夠比他們回答得更好之外，您甚至可以說出為什麼您以他們的方式提出問題。 當讀書成為你的愛好，甚至成為你生活的一部分時，你會發現你的語言水平在各個方面都會有很大的提高，甚至連字的發音和字形，以及構圖。

當你進入高中時，你會覺得別人總是在為中文而奮鬥，但就是拿不到高分，你的中文考試不再是考試，而只是你的乙個分數。

仔細研究題目，歸類，那是那些高三跛腳的中國學生應該做的，現在不用這樣做了。 至於如何培養對課外書籍的閱讀興趣，建議你點《讀本》，相當不錯，《青春文摘》和《格言》也很好，還有一些文學名著和百部經典。 那我建議你從**開始，哪個比較吸引人，然後涉足散文和**那些。。

逐漸。。。

至於你說的話題，就更沒必要了。 自己買書，問題無處不在，我們又不是專家，怎麼提出問題。 問題也是從其他地方複製來的，你覺得有道理嗎？

最後，祝願你在學業上取得進步。

考試複習與排序 - 現代文獻綜述.

現代閱讀技巧（抄寫藍色句子和帶下劃線的句子）。

1.圓圈。 要點，作為乙個整體閱讀。 注重整體閱讀，抓住基本概念的說明性文字和解釋基本概念的文字; 議論文寫作抓住了基本思想以及闡述觀點的文字。 仔細閱讀第一段和最後一段，並在腦海中重複它們。

指出文章中揭示文章主要思想和結構的句子，並用筆標記代詞、相關詞和標記。

2.看題幹的要點和測試點。 不要急於回答問題，而是先分析、理解和思考。 每道題都是由命題者反覆思考、苦心拼搏得出的，有些題目字數十足，學生一時就過不去。

3.在選擇題中，要看清“相同或不同”、“對錯”，在把握主旨的基礎上，尋找原文中選項所在的區域，仔細辨別差異，小心“陷阱”。

第一步是找出選項的內容區域，第二步是將選項與文章內容逐字比較和對比。 派生的備選方案應在原文中找到依據，並應有前因後果。

第 3 步：確定干擾項的各種技術。

有相當多的多項選擇題可以通過淘汰來使用，但是在理解的基礎上，你必須知道你為什麼選擇這個，為什麼你沒有選擇這個。 多項選擇題中往往存在乙個“陷阱”，學生容易選錯，所以學生必須學會反擊干擾，挑出這個干擾因素。 教師發出最多聲音的方式有幾種：

無。 文章中沒有的內容或主要思想被新增到答案中。

顛倒優先次序。 輔助成為主。

張冠李黛，暗中改變觀念。 顯然，這是關於它的，但答案說是這個;

因果顛倒。 原因講結果，結果講原因。

5.修辭手法（隱喻、比較、類比、對比、二元性、反問句、疑問、借用、誇張）。

表達（論證、描述、說明、抒情、敘述）、描述方法（語言、行動、肖像、心理學）。

論證方法（例子、引文、隱喻、正面和負面論點），

表現技巧（抒情場景、支援物件、象徵主義、促進和壓制的慾望等）必須明確分類，術語清晰。

6.角色題型注重強調角色+物件+特徵，注重形式和內容的作用，避免概念概念，而是結合文章的分析。

例如，問這樣那樣的句子的目的是什麼？ 還是問這句話好**？ 如果這句話是比喻句或類比句，回答模式為：

這句話生動地寫出了某某（本體論）的特徵。

比如白莽《兒童塔》序言中無聲寫作段落的作用：生動地描寫了《兒童塔》的戰鬥角色，表達了作者對革命作家和作品的熱烈讚美。

首先閱讀問題，然後閱讀文章 閱讀有問題的文章。

如果你多練習，你會有很大的進步。

那就要看日復一日的積累了，這不僅僅是為了考試，這是為了人的未來，一定要用心。

你要多讀書，買一本【黑馬讀書】，這本書更好讀，提高閱讀水平不是一兩天的事情，你需要在平時生活中積累更多的閱讀題，這樣才能在初中考時取得好成績！！ 1

閱讀理解需要大量的詞彙量（當然，學校是基礎的），如果有時間，建議每天多閱讀簡單的英語文章。

看三遍，第一次跳過，第二次帶問題看，第三次詳細看。