開書面試400字有用嗎

我對“白開書”感興趣。

DU檢視。

人們常說“開啟書是有益的”，但事實上，如果我們對每一本正確的書都感興趣，那麼開啟這本書並不一定是有益的。

書如藥，好讀書可以治愚。 “書既然是藥，就有兩個功能：一是良藥，藥是除病; 一種是毒藥，它會殺死人。

在20年代的德國，很多人被認為是希特拉的烈士，因為他們看了希特拉的《我的奮鬥》，並受到它的嚴重影響。

讀一本好書就像交乙個好朋友，讀一本壞書就像乙個壞朋友，交乙個壞朋友就很難自拔，這是不好的。 考爾德曾經說過：“讀一本不合適的書比根本不讀更糟糕。

現在，一些書店老闆為了賺錢，不擇手段地出售一些不健康的書籍，這讓很多學生誤入歧途！ 正因為如此，有些人因為痴迷於武術**而發瘋，不願進取。 上課時，我太專注於書中的情節，以至於沒有心思聽老師講課，結果成績一落千丈。

有些人甚至模仿書中的情節並這樣做，結果對他人造成了不必要的傷害。

主持人宣布開始後。 全班沸騰了，有的在喋喋不休，有的在好奇地猜測比賽的結果，有的在為利弊歡呼。

終於安靜下來，我們就位了。 哦，只見對面的同學都昂首挺胸，彷彿下定決心要贏。 “哼！

我不屑一顧，心想：打敗你，不像張飛吃豆芽——小菜一碟！ 待會兒，我一定會把你打倒在地，看你敢不敢囂張！

儘管我是這麼想的，但我的心裡仍然有十五個水桶——七桶上，八桶下。

終於到了辯論的時候了！ 辯論的對手徐天翔自發舉手，自信地說：“我不認為讀書一定是有益的，讀書那些不健康的書籍會對身心產生影響，沒有任何好處。

當你讀了很多不健康的書，你心中的毒會越來越深，這會導致你的成績一落千丈，墜入深淵，再也沒有機會翻身，那該是多麼悲慘的命運啊！ 此外，看看......毫無意義的書他的語氣咄咄逼人，但並沒有打擾我們。

我不甘示弱，站起來說：“書是世界的養料。 我們現在是一棵需要吸收養分的小苗，只有通過讀書，豐富課外知識，才能吸收養分，長成參天大樹。

再說了，如果我們離開書本，就好比魚離開水，太陽也就失去了光芒。 台下的學生也說：“是啊，是啊！

這時，對方的辯手張了張嘴，沒有回應，像一頭沉睡的獅子。 忽然，對方的辯手劉思誠不緊不慢地說道：“讀書當然可以增加人的知識，但開書只有在有利的條件下，不是隨便一本書。

漢代劉翔曾說過：“書如藥，好讀書能治愚。 由於書籍是藥物，因此有兩種：

一是良藥; 二是毒藥，如果是良藥，自然可以治病，毒藥可以殺人......“

不，我們已經是年齡較大的孩子，應該學會有選擇地閱讀。 我們的王家棉也冷冷地回答道。 再說了，有好人有壞，有好書有壞書，所以不能因為怕那些壞書而停下閱讀，也不會“噎食”！

話音剛落，教室裡就爆發出雷鳴般的掌聲。

書籍是人類進步的階梯，是社會發展的需要，是世界進步的動力，甚至是所有人前進的需要。 能使人從壞到好，但書好不好，今天有一場激烈的辯論，看誰贏誰輸。

我覺得開書是有好處的，班上寫文章的年輕作家很多，材料結構不是比書本好嗎？ 對手辯手不相上下，鄒涵予拿起漫畫書，鄭崢說：“我覺得開啟書未必有什麼好處！

如果你仔細想想，如果你沒有控制日本漫畫的權力，你就會陷入其中，並且會出現暴力和其他不良行為，這會導致小學生的模仿。 “我心想：哼，吃梨對肺有好處，吃棗對胃有好處，但也有***，還有三點毒。

我猶豫了一會兒，緊張而自信地站了起來，說：“俗話說，書裡有**房子，只要你開啟書，就一定會有知識，你多讀書，讀好書可以開闊眼界，培養情操。 因此，我確信閱讀是可以開啟的，而且一定是有益的。

你就不能拿一些好的嗎？

你幾歲了？ “十二歲的孩子，”他們尷尬地說，“你們十二歲的孩子還不能控制！ 她的語氣中充滿了辨別和疑惑，台下的掌聲愈發熱烈，彷彿房子已經倒塌了。

原來，凡事都是一把雙刃刀，它就像藥一樣，可以治病，也可以有毒。 閱讀也有利於開啟書。 但你不能茫然地開啟書，學習好的一面，扔掉壞的一面。

“不，我不**！ 這是對資源的浪費......課堂上，乙個“大肚子圓腰”的小胖子在一群採訪他的年輕記者面前滔滔不絕。 這個小胖子是誰？

他就是我們小記者班裡那個天真活潑幽默的楊帆。 現在，楊帆正在接受年輕記者的採訪。 一位女記者問道

然後，另一位記者站了出來，問道：“楊帆，在所有的老師中，你最敬佩、印象最深刻的老師是誰？ 為什麼？

楊凡毫不猶豫的說道：“是我們小記者班的老師。 因為她可以在課堂上為我而戰。

有記者問：“楊凡，你這麼胖，要不要？ 蘇老師說

因為**是浪費資源......楊胖幽默的回答，再一次引得全班同學哈哈大笑......班級面試結束了。 但身邊還是有很多年輕記者圍著楊帆去跟蹤和採訪的。 只是讓楊凡忙得不可開交。

年輕記者們提出的那些奇怪的問題，沒有乙個能難倒楊凡。 相反，他幽默的回答讓小記者們笑了起來。 今天的採訪真的很有意思！