你認為你應該用手機在教室裡學習嗎？

如果帶了手機，很容易分散自己的注意力，也很容易影響到旁邊的同學。

我覺得我們不應該使用手機，因為教室是學習的地方，拿著手機會分散我們冷靜下來和學習的注意力。

如果你在初中或高中去教室，你不應該帶手機，因為我覺得這很容易讓你專心學習，忍不住玩手機，因為不是每個人的自制力都那麼好。 如果有什麼不能做的，可以在課堂上問老師，讓老師檢查一下。

去教室時不應該隨身攜帶手機，因為它會分散您的注意力，使您無法專注於學習。

你應該帶上你的手機，因為很多時候會有一些重要的新聞或者需要及時通知的人，所以你去的時候一定要帶上你的手機。

我認為教室是乙個學習的地方，需要安靜。 建議學生不要在課堂上使用手機，應集中精力學習手機知識，並在合適的地方拿起手機。

你可以用手機檢視它來解決自己的學習問題，它是使用好手機的學習工具。

就我個人而言，我認為你不應該把手機帶到教室。 因為你的手機會分散你的學習注意力。

這是個人習慣的問題，但如果你想努力學習，但是你有手機控制，那麼建議你不要帶手機，而是手機，如果你離開了身體，別人很難找到你，最好提高你的自制力。

最好不要拿手機，因為手機上有很多東西，可能會分散自己的注意力。

我不應該拿手機，就我個人而言，我沒有自制力，所以我只能用這種方式強行改變我的習慣。

手機讓人們的生活更輕鬆，可以快速溝通，所以我覺得在自律的條件下，能不能把手機帶到教室學習也沒關係。

應該是這樣，有時候我太睏睡不著了，可能有手機撐一會兒，至少能醒著上完課，不會趴著。

首先，可以分析一下在課堂上使用手機的優缺點。 優點： 1.你可以找到一些老師帶來但你不懂的內容或核心，可以幫助學生更好地理解老師說的內容。

2.按照ppt或解題步驟作為複習材料，把課堂上做筆記的過程留到課後，把更多的精力投入到老師的教學內容上。 3.它是英語口語課中非常有用的工具。 例如，我們的老師會要求我們在手機上記錄我們的答案，並在我們的微信群中分享，效果很好。

4、用手機看ppt，有些學生不佔位，坐在教室後面可能看不清投影，如果老師提前分享了ppt，那麼你可以用自己的手機在課堂上看ppt，我就是這樣， 效果很好，尤其是老師轉PPT快的時候，你還是可以自己看的。

缺點：大多數人會情不自禁地點選他們收到的訊息或其他東西。 在像數學課這樣的課程中，一旦你分心，就很難跟上。

2.對老師的情緒影響很大。 3、很多人都在尋找老師提出的問題答案，這會導致杜普組長期喪失思考能力。 4.很多人都有這樣的心態 - 反正我拍了ppt的照片，不聽也沒什麼，所以錯過了很多知識點。

所以最後，上課要不要用手機，就看你帶手機最幹什麼了，如果主要在優點項中提到，那麼帶手機會提高你的效率，如果主要是缺點，最好不要帶手機。

最好不要在學校上課時使用手機，因為它會影響每個人的課堂。

在瑜伽館的更衣室裡，一般寫著“不要把手機帶進教室”。

如果把它放在地板上靜音，振動的感覺可以通過地板傳遞，影響他人的練習，特別是在冥想、休息和放鬆期間。 如果沒有震動，瑜伽館裡的光線一般都很柔和，手機螢幕上的燈光閃爍也會造成視覺衝擊。

當你把手機放在墊子旁邊時，你無形中多了乙個煩惱，如果你想專心致志地練習，恐怕會更加困難，你會永遠記住有沒有**，簡訊，你無法進入安靜專注的狀態。

瑜伽也是一種心靈的練習，為了獲得和理解而清空自己。

手機有輻射，我們都知道。 **連線後，當你把手放在手機上的訊號孔上時，你會感到一陣麻木，這就是空氣波。 如果你經常用**打你的臉頰，一側的**會暗沉，容易長粉刺。

瑜伽是能量的練習，人體自然會發出無形的波浪，在練習的過程中，每個人的能量都在不斷提公升、傳遞、碰撞。 這種自然波在乙個空間中相遇，形成乙個光環。

和諧、穩定的光環對每個人都有好處，我們將從中受益。 毋庸置疑，手機是干擾源。

所以，為了練習，不要把手機帶進教室。

告訴裴世琪，你可以把手帶回小秘密。