你如何看待小學老師對班上幾個同學的偏愛？

老師對班上成績好、聽話的學生多看重，是普遍現象，他們非常討厭這樣的老師。 作為老師，你應該是一樣的，你不應該讓任何乙個孩子成績不好或犯錯誤，把所有的精力都集中在那些已經做得很好的孩子身上。 <>

不光是小學、初中、高中甚至大學，老師都是有自己喜歡的學生的老師，而且他也是乙個正常人，他必須有自己的主觀意志，對於那些非常願意和老師交流的人，那麼學習成績也不錯， 老師一定喜歡這個人，你整天不跟老師說一句話，老師也不知道你是誰，這麼老實，怎麼會喜歡你呢？這是正常的表現，沒什麼好質疑的，有些人可能認為老師對這些好學習者比較寬容，然後什麼都更願意幫助他們，但這是社會的正常狀態，這也是學校的普遍現象，沒有什麼可質疑和改變的。

其實這是一件很正常的事情，因為每個老師都有自己喜歡的學生，但是他要培養幾個自己的心腹。 當你在課堂上的時候，你可以更好地帶領班級，否則你很容易被同學反駁，你必須有幾個同意你的聲音。

我見過班上老師對某些學生很偏袒，首先很正常，就是有孩子被看好，但我覺得老師在同時對其他孩子也應該很好，否則孩子的心理差距就很大了。

這應該是一件奇怪的事情，大多數老師都是這樣，很少有老師會平等對待自己的學生，但這也不能全怪老師，想想看，如果我是老師，我肯定會喜歡那些聽話乖巧的孩子，但我覺得還是應該公平公正的，讓孩子不覺得被忽視了。

上小學的時候，我嫉妒我們的老師也喜歡，更喜歡班上那種好同學，因為他們學習好，有那種很聽話的學生，老師對他們的時候可能比較溫柔，可能不像對我們那麼嚴格。

我覺得很正常，如果你聽話，老師也會對你做同樣的事情。

小學老師，偏愛班上的幾個同學，其實這種事情經常發生，因為每個人的喜好都不一樣，也許這些學生比較優秀或者好老師很喜歡他們，我覺得一般的老師不是特別明顯。

我覺得這裡的小學老師偏袒班上的幾個學生是很常見的，也許是因為班上的學生比較乖，或者是因為成績更好，因為每個老師都喜歡乖巧的學生，但我認為老師應該公平。

這種事情比較普遍，也就不再奇怪了，不僅在小學，在初中甚至大學裡，總有幾個學生深受老師的喜愛。 其實我覺得比較正常，因為老師肯定是喜歡那種成績好的學生，或者是很乖巧聽從老師的人，這種學生是所有老師都喜歡的。

這不正常嗎，每個人都有自己喜歡的種類，更何況是老師。 他們喜歡的同學總有幾個，因為這些學生能給老師帶來一些驚喜，老師怎麼能不喜歡這樣的學生呢？

老師喜歡乙個學生，除了個人喜好。 在大多數情況下，學生比較自律，或者認真傾聽，或者高效工作，或者經常問老師問題，讓老師覺得自己很......認真學習而這些特點也不一定受到學生的喜愛。

不知道大家有沒有看過《花與男生》。

可是許青。 你就是這樣的人。 這其實很簡單。

她努力保持與老師的關係。 他對你不好，表現得很好，但在老師面前肯定是不同的。 他必須聽話和有能力。

他只是懶得為你維護它，而不是不能維護它。 人與人之間的交往，通常都是為了展示自己的性格和性格，但這種人是逐利的，對她好的人都會本能地討好她。

俗話說“沒有無緣無故的愛恨情仇”，所以老師喜歡班長是有原因的。 班長是老師管理班級的助手，老師的很多事情都要靠他們來做; 此外，班級幹部普遍優秀，尤其是溝通能力。

與老師的聯絡和溝通能力更強。 因此，老師對他們印象深刻，更加重視他們。 即使在正常情況下，成績也會適當新增。

事實上，任何具有較強溝通能力的學生都會受到老師的喜歡。 相反，學生也喜歡經常與學生交流的老師，這在學生對老師的評價中可以清楚地看出。 與學生溝通較多的教師將獲得更高的評估分數。

老師特別喜歡能提問的學生，表明他們學習很努力（否則他們不會提問），對老師的教學感興趣。 老師會給他很多額外的幫助和建議。 溝通是人際關係。

前提。 沒有人不喜歡願意與他們交流的人。 如果你想讓別人喜歡你，我會給你一些建議——要麼問他乙個問題，要麼請他幫個小忙。 你給他充分的價值感，他自然會快樂。

具有較強溝通能力的人。 一般的口才還可以。 口才是乙個人所有能力的外在表現，最容易被欣賞、讚美和鼓勵。

這就是為什麼老師喜歡班長（以及工作場所）的原因。 老師喜歡的班幹部，被普通學生討厭。 這也是一種普遍現象。

有些班長可能太傲慢了，學生不喜歡; 也有一些班級幹部對自己不嚴格。 他們經常以開會和活動為藉口不來上課，老師總是找他，這對學生來說也是非常噁心的。

因為一般能得到老師喜歡的學生，在他面前的表現都很多，這種學生是因為他平時喜歡示愛，然後同學們就覺得他比較虛偽。

因為老師喜歡的孩子大多是那種非常內向、誠實、聽話的孩子。 而且他們經常去找老師說同學的壞話，所以不受歡迎是正常的。

因為同學們會嫉妒他，同學們會很討厭他，也正是因為這個學生學習成績很好，其他人都非常不喜歡他。

因為學生是同齡人，他們不喜歡和老師走得太近的學生，因為他們覺得這樣的學生會給老師做個小報告，這對他們來說是很不好的。

因為這樣的學生總是喜歡向老師匯報，反饋班上的最新情況，這讓別人很反感。

這是因為這樣的學生只喜歡學習，在同學們眼裡，他就是個書。 所以班上會有很多人不喜歡他。

因為這些學生普遍學習成績優異，得到老師的注意後，其他人都覺得老師很不公平。

因為這種孩子一般比較好，老師很喜歡他，會讓其他同學嫉妒，所以會有人不喜歡他。

因為這些人只會專注於學習，然後完成老師給他們的任務和目標。 但這不會被班級考慮，而且也會顯得很不合群。

因為這種學生很像個馬屁精，同學們怕他們跟老師什麼的說，很反感。

這是因為其他學生嫉妒，他們覺得老師很不公平。

之所以如此，是因為好人總是容易孤立。

一般來說，他們乖巧聽話，成績好，善良熱情，樂於助人，不喜歡做事。

乖巧懂事，認真學習等。 乖巧懂事，這種學生不會給老師帶來麻煩。 學習努力，學習成績好的學生，深受老師的喜愛。

上課聽講專心，課後主動完成作業，平時不經常惹麻煩，有自己的愛好和興趣。

這些學生一般學習成績好，或者運動能力強，視力好。

給人玫瑰，在手裡留下揮之不去的芬芳。 願意奉獻的人，一定要有良好的人際關係，難免會受到師生的歡迎。 你的性格或行為不被所有人認可，你不以所有人為恥，你不願意和你交往，這是一件可悲的事情。

會有這麼一群人，或者幾個人要砍你，讓你更難理解情況，讓那些小丑無處掩飾！

<>其他人不一定這麼認為。 什麼都不要想太多，具體的事情，把事情做好，每個人都會有朋友，不要擔心。 姐姐更喜歡把自己的真實感受告訴老師，在這個過程中，姐姐感受到了彼此的寬容、理解和信任。

因為抑鬱和情緒不穩定，建議老師多和學校心理諮詢師溝通，想辦法幫助孩子肯定自己的智力，但希望他能認真學習。 大多數老師會公平對待每乙個學生，努力學習，積極對待生活和生活。

老師不會因為你們之間的任何差異而忽視你的感受，如果你的成績不好，你可以提高，你可以努力，只要盡力而為。 另一方面，要積極對待孩子，創造良好的學習成長環境，給予孩子更多的關注和關愛。 老師不能根據好噁來對待學生，那是他的工作。

只是不管你喜不喜歡，這種工作都不會被喜歡，但教育不喜歡。 特殊學生需要老師更多的關注和愛。

人生那麼美好，世界那麼大，還有很多地方你沒去過，還有那麼多美食你沒吃過，加油吧！ 不要氣餒。 大多數老師和家長可以等同起來，沒有家長會討厭自己的孩子。

不要想，只要努力工作。 把注意力放在自己身上，不理會外界，你只想做你自己，不給自己定目標，什麼樣的人生......你想要在未來

因為這樣的學生可能成績好，智商高，但情商低，他們很可能在不知不覺中得罪人。

老師更喜歡乖乖聽話，然後他會拍拍他的背。 同學們都願意調侃鄭鼎，他不喜歡這種東西，他就說這種東西。 因為孩子們沒有任何想法，但是他們和老師一起走得更好，所以學生更體貼。

因為老師喜歡的點和學生喜歡的點不一樣，老師和學生幾乎是一樣的，所以他們處於相反的位置。

也許學生會認為這樣的學生是假的，為了討好老師，他故意乖巧懂事。

老師偏愛同學是正常的。

當我們無法改變環境時，我們只能選擇改變自己，適應環境。

首先，學習成績好並不意味著一切，我想你也應該知道這一點，你的班長嘴巴甜，這其實是她的優勢，這說明她在處理人際關係方面比你好，當然，我不是說要你向班長學習給老師送禮物， 但你可以借鑑班長在人際關係上的優勢，掌握易的長技來控制它。

其次，說到演講比賽的名額問題，其實如果你真的覺得不公平和委屈，為什麼不問問你的老師為什麼選擇另外兩個人而不是你呢？ 當然，你不必茫然地問，你可以問問你的老師說說那兩個同學的優點，你說你想向那兩個同學學習，提高自己，下次有機會，你也可以努力參與，為班級贏得榮耀。 很多問題不一定是你看到的，也許有很多你沒有看到的深層次的東西。

第三，如果老師真的不喜歡你，想排擠你，他可以做很多事情，甚至委婉地說，他可以讓你不是中隊長。 不要說什麼你是同學民主選舉出來的，如果你的老師每天在大家面前說你不好，你覺得同學們還會選擇你嗎？

所以不要因為某件事而對老師有不好的偏見，你自己可能沒有感覺到，但你可能會在語言態度上不小心把它帶出來，你覺得老師看不出來嗎？ 為什麼你說你的老師喜歡你，因為你是乙個對他有偏見的人，而不是乙個討好他並打他耳光的人？

我可能有點不愉快，有點太直率了，但我希望你能冷靜下來，繼續做你自己，反正你已經六年級了，馬上就要畢業了，如果你覺得你的老師真的很壞，用不了多久，不要因此影響你的心情和成績。