小學六年級 如何寫一篇好論文（方法） 謝謝！

如何寫一篇好文章。

同學們好：說真的，寫一篇好文章真的沒有捷徑可走。 在注重方法的同時，我們也要努力。 平時用到的寫作功夫，老師會告訴你一些感受，希望能對你有所幫助。

首先，要善於積累。

著名作家巴金在談到自己的寫作經歷時說：“我背了300篇散文，才學會了寫作。 不管這句話的真實性如何，它說明了積累的重要性，這是永遠不容置疑的。 “讀萬多冊，寫得像神一樣”！

積累詞彙和句子。 主要方式有：

讀。 平時閱讀書籍、報紙、期刊，並做讀書筆記，摘錄一本特定書籍中一些優美的單詞、句子、段落，還可以製作閱讀卡片。

生命。 通常要用大眾口語捕捉生動的語言，並把這些文字寫在隨身攜帶的小筆記本或卡片上，這樣久而久之，就能積攢成毛，說成章節，寫得漂亮。

材料的積累。 材料是文章的血肉之軀。 因為很多同學平時不注意素材的積累，每次作文的時候都去找肚子，或者編廢話或者抄襲。

解決這個問題的辦法是積累資產。 如果條件不允許你寫每週日記，請多寫日記等。 總之，練筆是不能中斷的，也是提高寫作水平的有效途徑。

這樣一來，在寫作的時候，很多平時寫過的材料都可以用在作文中。

總是學習別人的寫作技巧。 這應該與每週寫日記或日記相結合。 例如：

當我們看到別人的優秀文章時，我們需要分析他們是如何安排結構的，他們使用了什麼技巧，他們表達了什麼主題等等。 記住這些“大綱”後，在練筆時要融入日記或每週日記中，只有用到才能領悟奧秘！ 不要不練，不然我們真的想用的時候，很可能畫不出老虎，就跟狗一樣。

小學中文作文寫作方法與技巧：

技巧一：作文分數取決於筆跡，筆跡是評分的重要因素。 在任何形式的**測試中，評分老師都會第一時間看到作文的筆跡，整體內容可以反映孩子的寫作態度和是否認真。

除非有特殊情況，否則寫一篇文章時，整體文文看起來非常整潔是很重要的。 我的觀點是，每篇考試論文最好不超過 5 行，最多 5 行半。

如何寫一篇好文章：

1）多重觀察：專注觀察生活，成為乙個有思想的人。魯迅曾經說過：

小心各種各樣的事情，看看它，當你看到它時把它寫下來。 "為了你周圍的人、動物、植物、風景。 我們必須注意它的觀察。

3）做筆記：俗話說："好的記憶力總比一支壞筆好。

許多學生養成了寫觀察日記和閱讀筆記的好習慣，應該堅持下去。 因為"一旦你習慣了它，即使你不記得了，你也可以抓住它。 如果你在很長一段時間內積累，你的腦海中就會有更多。

如果你不練習寫作，你將無法通過練習寫出一篇好文章。

寫作） （4）多想：想能給你靈魂的做作。否則，你的寫作就容易跑題，容易造成像擠牙膏一樣的現象，你就做不到思想的源泉。

所以，當你要寫一篇文章的時候，首先要做的就是構思全文，而這與你在閱讀時是否勤於動腦有很大關係。 以上就是小學作文訓練五年級學生如何寫好作文的參考內容，希望能給大家帶來有用的參考價值。

pwd=1234 提取碼：1234 小學作文技巧資源包括寫作技巧和作文提公升兩大版塊，各版塊是各種教材的集合和真實機構的教學**。

寫作技巧： 1.複習問題。

2）掌握寫作範圍。

3）決定寫作體裁。

2. 確定中心——即文章的主題。

1）要正確。

2）集中化。

3）要與眾不同。

3.材料選擇。 （1）需要圍繞中心進行選擇。

2）真實。

3）新穎、典型、不落俗套。

4.結構。 （1）按照事物發展的順序排列材料——你可以用敘述、倒敘和插值的方式來寫它們。

2）按時間順序書寫。

3）按空間順序書寫。

4）根據實物的幾個方面來安排材料的解釋性文字，並更多地使用這種方法。

5. 制定大綱。

1）主題。2）中心思想。

3）內容的要點和寫作順序（段落，結構）。

4）吉祥文字和縮寫的提示。輪廓可以使中心清晰、連貫和集中。

6. 開始 – 要有吸引力。

1）開門見山;

2）提出問題並引起注意;

3）說明情況，說明背景;

4）描述環境，渲染氣氛;

5）巧妙的講故事和引人入勝;

6）先說說結果，先從倒敘開始。

7. 結束 - 耐人尋味。

1）自然結局。

2）總結結束。

3）隱含結尾。

4）點題結束。

8.過渡 - 力求自然，連線前乙個和下乙個。

9.對應——即結尾應為開頭，以下文字應為前文，文章和標題應為對應。

10.作文修改是作文中不可缺少的一部分，有利於提高寫作水平。

1）內容修改。

a） 句子是否流暢流暢。

b） 內容是否與主題相符。

c） 材料是否正確居中。

e） 中心是否清晰和集中。

f） 觀點是否正確和清晰。

2）格式修改。

a） 層次結構是否清晰。

b） 細節是否適當。

c） 漢字和標點符號的使用是否正確。

d） 申請檔案格式是否完整、正確。

3）應採用增刪、調、換等改裝方式，考場的組成應使用相應的修訂符號，保證試卷乾淨整潔。