鴨子、鵝、狗、兔子和狐狸來寫論文？

很久以前，在一片森林裡，有兩個山坡，山上住著乙隻兔子和乙隻狐狸。 他們是一對好朋友，過了很久，他們長大了，各自在山坡上的一所大學讀書。

有一天，兔子挑釁地說：“好吧，讓我們比賽，看看誰是最聰明的。 狐狸說

好的，我願意陪你。 “他們都是優秀的學生，福克斯是乙個熱愛閱讀、勤奮、聰明的學生。 兔子也是如此，狐狸和兔子請獅子王做考官，他們在空曠的場地上設定了考場，獎品是純金製成的指南針。

只要有這個指南針的人，就可以隨心所欲地在森林裡去**，就不會迷路。

那天晚上，狐狸仔細複習看書，生怕明天考不上，兔子還是吃喝玩樂，一點也不著急。

到了第二天，狐狸和兔子都滿懷信心地來到了考場。 只聽獅子王的聲音，“開始考試。 他們開始研究這些問題。

狐狸接過試卷，毫不費力地完成了所有的問題，並仔細檢查了五次，而兔子則像熱鍋上的螞蟻一樣拿著試卷。 因為昨晚它只關心吃喝玩樂，沒有時間複習，所以一道題都做不出來。 後來狐狸得了滿分，兔子得了零分。

那麼這個獎盃自然是狐狸的。

狐狸剛到家，就聽到有人敲門。 原來兔子正愁眉苦臉地站在門外，狐狸剛開門，還沒來得及說話，兔子就開口了：“狐狸哥哥，你能幫我乙個忙嗎？

兔子苦著臉道：“急什麼？ 狐狸問：“你能把指南針借給我嗎？ “你借它幹什麼？”

兔子急忙說; “如果學校知道我不是第一名，我就會被開除。 ”

鴨子、鵝、狗、兔子和狐狸的故事。

狐狸看到河裡的鴨雁，貪婪地流口水，狐狸奸詐地說：“好鴨雁啊！ 我家的門壞了，我自己弄不了新門，希望你能幫幫我，你太善良了，不會拒絕我的吧？ ”

鴨雁點了點頭，道：“當然！ 我們最喜歡幫助別人。 ”

鴨子和鵝正要走，河邊的兔子攔住了鴨子，說：“小狐狸奸詐狡猾，別上當了！ ”

鴨雁靜靜地瞥了小狐狸一眼，沒想到小狐狸竟然在竊笑，鴨心裡想到了乙個計畫，說道：“既然需要幫忙，就多找幾個人，我帶朋友來幫你。 ”

狐狸問：“誰是你的朋友？ ”

鴨子說：“是狗。 ”

狐狸嚇得跑了！

寫作方法： 1.確定中心，寫出深層含義。 我們應該專注於挖掘我們正在寫的事件所包含的人生哲學，或者找出它的閃光點，並反覆思考以確定文章的中心思想。 也就是說，他善於從平凡的小事中寫出深刻的意義。

2.應清楚地解釋文章的六個要素。 乙個事件的發生，離不開事件的時間、地點、人物、原因、過程、結果六個方面，也就是人們常說的“六要素”。

3、詳細得體，突出重點。 一般事件的素材分為主要和次要，能反映文章中心的材料是主要素材，要寫得很詳細，次要內容可以省略也可以不寫，主要和次要材料清晰，給讀者留下了深刻的印象。

示例：鴨子和狐狸

每天早上，鴨子姐妹們總是搖搖晃晃地沿著通往池塘的路游泳。

這是個好辦法，“鴨姐說，”但我想知道我們是否能找到另一種辦法。 有許多道路通向池塘。 ”

不，不，我不同意，我真的不想再找一條新路了。 我習慣了走這條路，很舒服。 鴨姐說。

一天早上，鴨姐看到乙隻狐狸坐在路邊的柵欄上。 “早上好，鴨子小姐。 你們去池塘裡游泳了，對吧？

唉，是的。 我們每天都要走這條路！ 鴨姐說。

是否確定？ 有趣。 說話時，狐狸露出鋒利的牙齒笑了笑。

第二天早上，鴨姐說：“如果我們今天繼續走同樣的老路，我們一定會遇到那只狐狸。 我不喜歡看到他的臉。 今天，我們必須找到一條新的道路。 ”

你真傻，那只狐狸長得像個紳士，昨天還對我們笑！ 鴨姐笑著說，就這樣，兩姐妹踉踉蹌蹌地沿著老路向池塘走去。 果然，狐狸還坐在籬笆上，手裡拿著乙個麻袋。

可愛的年輕女士們，我在等你們。 我很高興你沒有讓我等待。 說話間，他開啟麻袋，凶狠地撲向鴨姐。 鴨子姐妹又哭又叫，拍打著翅膀飛回了家，趕緊把門閂上了。

第三天，為了冷靜下來，鴨子姐妹們呆在家裡，沒有出門。

第四天，他們小心翼翼地找到了另一種在池塘裡游泳的方法，安然無恙。

有一天，小鴨子在池塘邊散步，他和青蛙聊了一會兒，然後回家，路邊的乙隻狐狸看見了，想抓住它吃晚飯，小鴨子發現了狐狸，嚇得飛快地跑，狐狸追了上去， 小鴨子跳進水裡，得救了，狐狸站不住腳，跳進池塘淹死了。