我如何與我的導師相處？

你不可能只能適應她的腳步，她告訴你要遇到乙個愛人的男人。 要想學習別人的知識，當然要付出一點功夫，不然誰願意白給你，她這樣批評你，有時候她的自尊心過不去，也許有時候她會感到愧疚，多付你一點錢，所以等她說完你就忍耐她， 如果她真的歪曲了你的意思，等她說完你的意思，只要你傳達了你的意思，早點說，多說。

對於武斷的人，你要有證據來對付他們，如果他是同一類人，你以後要留下更多的證據，他說過什麼，做過什麼，你都要留個底，這樣你才能向她證明你沒有錯，沒有證據，他們就不會承認自己錯了， 我這裡有這樣的人，所以你必須留下證據和他們講道理。

現在只是開始，不管他怎麼說你，你都得認為他是對的，你只能等著你的翅膀變硬，知識已經學會了，你有能力和他抗衡，你可以抵擋他的話，現在他說你有多壞， 你要接受，因為他明白你不懂，覺得你沒什麼不對，他只是站在自己的位置上說話，不是站在你的立場上，世界上有多少老闆會站在下屬的位置上說話，所以沒什麼好擔心的，多聽聽演講**不，** 做什麼是關鍵。

如果你確定這份工作真的是你想要的，那就努力從別人的角度看看你是不是真的做錯了什麼 或者私下發個訊息，問問你的導師白天是不是做錯了什麼 必須私下裡 如果你在別人面前說， 會適得其反 那就仔細想想你的立場，她有沒有真正的利益衝突 人家不會無緣無故地找你的麻煩 他一定是有原因的 放下心思，做好自己的本分 總有一天太陽來了！

呵呵，剛進入社會的時候就是這樣。 不僅要從自己這邊找到原因，還要從對方那裡找到原因。 就我個人而言，我建議先看看自己做不好嗎？

是否缺乏表達？ 在那之後，你是否因為你現在的存在而與你的導師有利益衝突？ 之後，讓我們從側面了解您的教練！

你應該全心全意地了解她，多讚美她的長處，並獲得她的好感。 當你受到批評時，誠實地傾聽，不要急於解釋。

我自己學的，但和教別人太不一樣了，有時候我誤入歧途，以至於看不懂。

那麼，應該怎麼做呢？

誰知道呢？ 我覺得老師沒辦法解決好這個問題，上課也聽不懂。

有一種方法可以做到這一點。

在螺桿驅動的情況下，螺紋（本質上是乙個斜面）纏繞在圓柱體上。 旋轉螺紋是移動斜面，固定螺母在斜面上看作乙個小正方形，所以小正方形會隨著斜面的不同方向上下移動。

聽了比較生動的解釋，估計能想出來的人不多，但至少問題已經轉移了，大概是想了想，為什麼線可以算是斜面呢？ 螺母變成了乙個小正方形？ 為什麼小方塊不隨它們移動，而是上下移動？

斜面的運動方向和螺紋的旋轉方向有什麼關係？

如果在這個時候新增圖片，那麼你會更深入地了解，這些問題可以直接在圖片上指出。

因此，隨著問題的逐步轉移和解決，教授了更複雜的知識點。

雖然問題解決了，但花了很多時間。

第一種是依靠豐富的生活經驗，找到乙個簡單明瞭的例子，將複雜的三維物體轉化為二維圖形。 用文字描述它。

但這不好，還是很難理解，所以只好畫一幅畫，畢竟**勝於文字。 但是繪圖很費時間，尤其是用軟體，一堆無關緊要的問題可以折騰半天。 如果是手繪橋，比較方便，但不夠正式。

於是，閔琪年花了半天時間解釋這個問題，而且解釋得很清楚。

但誰來為所消耗的能源買單？ 雖然他說自己也有所收穫，但付出的代價卻不小。 科普、講解、指導大概都是閒著的時候做的，吃力不討好。 如果吃水不忘了挖井，那麼還有希望。

如果要提高教學質量，自然可以提供豐富的例項和各種思維方式，而且容易學習。 但誰來承擔這段時間的代價呢？