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答案一。 1 2 分憔悴翠綠(每字 0 5 分)。
2 3 分也表達了遺憾,開頭的陳述“活不下去了”,結尾的陳述“活不下去了”,表明人們對梧桐的生存越來越沒有信心,表明了梧桐生存的困難,(2 分)此外,結構還有前後兼顧的作用。 (1 分)。
3 3 點 本文以禿頭梧桐在不同季節的變化為線索,整理素材。 (答案:“以時間為線索整理材料”或“以禿頭梧桐為線索整理材料”給1分)。
4 4 分 像梧桐一樣,其他植物在秋天也在衰落,但它們都頑強地活著。 這賦予了梧桐所體現的頑強生命力以普遍的意義,從而擴大和深化了文章的中心。 (答案:“寫其他樹木和花朵,帶出梧桐的頑強生命力,從而擴大和深化文章的中心”給4分; 只回答“陪襯”或“加深中心”,缺乏分析,給1分)。
5 3 分 這句話的意思是,即使禿頭梧桐死了,它的種子也會繼續它的生命,生命是無止境的。 6 3 點示例:人生並不總是一帆風順的,面對困難和挫折,我們必須有堅定的信念和頑強的毅力!
只要把“禿頭梧桐”固定起來說話,就有道理)。
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《禿頭梧桐》節選自蘇雪霖散文集《青天》,是一篇抒情散文,支撐著文字和願望。
主要內容:文章描寫了一棵瀕臨死亡的老禿頭梧桐,哪怕是“被風雷劈開”“被螞蟻吃掉”,春天來臨的時候,樹上還是有很多綠葉,但這個新生的生命卻被風吹得落花流水,被螞蟻打傷。 但勇敢的梧桐樹並沒有被嚇倒。
銀子的痕跡還在發芽,吐出新的葉子,忙了整整乙個春天,整個夏天。
作者賦予了五通子宴以頑強的意志和旺盛的生命力,充分體現了作者對生活的熱愛。
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梧桐樹的耳朵。
王俊文在街邊的木椅上睡著了。
就像一塊石頭落在河面上。
涼爽的夏日午後。
梧桐樹排成一排。
陽光在雲的陰影下。
琵琶半抱半抱,想起了往事。
在鬱鬱蔥蔥的樹葉中。
擠滿了綠色的耳朵在聽。
又乙個夏天來了。
陽光和它的故事還沒有結束。
梧桐樹年復一年地傾聽。
在蟬的歌聲中,我忘記了歲月。
這個季節。 我也摔倒在河的**上。
乙個漩渦席捲而過。
我不是一塊安靜地睡覺的石頭。
在夢中,它是乙隻聽風的耳朵。
小屋裡的乙隻貓。
蹲在夜晚的最高點。
房子後面的路邊燈上長滿了苔蘚。
樹上的郵箱。
小鳥來自別處的樹葉。
那是一封來自遠方的信,乙個夏夜。
星星生長在海藻中。
藍色水果的顆粒。
小女孩掀起裙子的角。
等待它落下。
在籬笆前手牽手。
小屋是乙個漂流的瓶子。
漫步銀河系。
向日葵從煙囪裡綻放。
睡在長滿綠色苔蘚的月亮上。