特崗位教師考核個人總結、特崗位教師年度考核個人總結

總結是對某一階段有關情況的分析研究，對書面材料作出有指導意義的實證方法和結論，對我們的學習和工作起著重要作用，所以一定要做好歸納工作，寫好總結。 那麼在總結中我們應該注意什麼呢？ 以下是我整理整理的特崗教師年度考核個人總結，歡迎閱讀，希望大家能喜歡。

一眨眼就過去了一年，而此時站在這個時候，回想起我剛來這裡當特訓崗位老師的時候，對環境的驚訝和懷疑，現在在一年的工作中已經完全不同了。 當時有個女生跟我一起考上了這裡，當了特崗老師，看了這裡的環境後，果斷放棄了。 現在我為自己的毅力而慶幸，如果我沒有堅持下去，那我怎麼會有現在的工作成就？

本年度工作總結如下：

1、為什麼老師吃不下孩子能吃的苦？

毋庸置疑，總結今年的工作，首先要談談這裡的艱辛。 一開始，我真的習慣不了這種艱苦的航行，畢竟我是在城市裡長大的孩子，在這裡什麼都不適應。 如果不是孩子們在這種苦難中天真無邪的笑臉，我想我早就放棄了。

在工作的最初幾個月，我基本上告訴自己要堅持下去，告訴自己孩子可以吃苦，乙個老師和乙個那個年齡的大人怎麼能吃不上飯！ 正是帶著這樣的自我安慰和自我堅持，我走下了坡路，這是顫抖的一年。 現在回想起這一切，我很慶幸自己忍受了這種艱辛。

二、我們是每個孩子走出大山的希望

在具體的教學過程和與孩子們相處的過程中，我也意識到，這裡的環境讓這裡的孩子們在學習上比外面的孩子落後了很多倍，而這種差距點燃了我的鬥志，讓我想到，如果有一天我能通過自己的努力帶領這些孩子走出這座山，那將是多麼美好的未來！ 這樣一來，在今年的教學工作中，我一直用外在的教育標準來要求孩子，也用現實的標準在這裡去遷就孩子，讓他們明白自己還需要努力，同時，不要把自己的希望磨滅，讓自己通過自己的努力改變自己，變得越來越好， 而不是讓他們感到巨大的壓力和差距，放棄自己。在這一年裡，孩子們的成績有了很大的提高，我為他們感到高興，也為自己感到高興！

3.老師只知道愛與不愛的區別

在這一年的特崗位教師工作中，我體會到好老師和壞老師沒有區別，老師的區別只是懂得愛和不懂得愛的區別。 如果乙個老師沒有愛心，沒有對學生的愛，對這份工作沒有愛心，那麼他遲早是走不下去的，尤其是在特崗教師這個崗位上，要想堅持下去，就必須要有對教育和生活的熱愛。