我還需要什麼才能成為一名優秀的兒童作家？

小白兔樂樂生活在茂密的森林裡，什麼都擅長，學習成績在班上名列前茅，和朋友交往也不錯，但有一點：吃飯前不洗手。

有一天，小白兔樂樂準時回家，回到家的時候，它已經大汗淋漓了，它看到餐桌上有一根胡蘿蔔，眼睛一亮，一支箭衝了上來，用它那只還沒洗過的髒手摸了摸，兔媽媽看見了，認真地說：“樂樂，吃飯前洗手， 媽跟你說過多少次了，你不洗手就得肚子疼了！ “哎呀，媽媽，我不想洗手，你不關心我！

樂樂有些不高興，“媽，我身體很好，不會生病的。 “媽媽正要勸阻樂樂，樂樂一溜走就跑到外面偷食物，讓媽媽很容易找到。

晚上，樂樂什麼都不想吃，盯著眼前的食物，他一點胃口都沒有，就連平時最愛吃的蘿蔔炒豬肉也覺得沒有胃口。 到了晚上，樂樂肚子疼，豆子大小的汗珠都出來了，樂樂的眉頭皺得像個八字形。 樂樂尖叫起來。

最後，樂樂被救護車送往醫院。 醫生一檢查，原來樂樂肚子裡有蟲子，醫生問：“樂樂，你是不是吃了髒東西，還沒洗手？

樂樂點了點頭。 “我要告訴你為什麼！ 醫生嚴肅地說。

當他來到顯微鏡前時，醫生讓樂樂伸出手，樂樂嚇得差點暈倒。 原來，樂樂的手上爬著很多細菌！ “如果你得到很多東西，你的手上有細菌，如果你在回家吃飯之前不洗手，細菌會附著在食物上，所以如果你吃了它，你的胃會痛，如果你先洗手，細菌就會消失，你的胃也不會疼， 所以你必須在吃飯前後洗手，你知道嗎？

知道了，下次我不敢了。 小兔子樂樂說：“謝謝你，醫生。 .

《我想做個好孩子》一書的主人公名叫金玲。

六年級的小學生金玲是乙個學習成績一般的女孩，但她聰明、善良、正直。 為了做乙個讓父母和老師滿意的“好孩子”。

她費盡心思，為了保持內心的純真和純潔，她和父母、老師做了多次“鬥爭”。 最後，她和同學們滿懷信心地走進了考場，迎接入學考試。

簡介：《我要做個好孩子》是江蘇鳳凰少年兒童出版社於1996年12月1日出版的一本書，作者是黃北佳。 主要講述了主人公金凌為了做乙個讓父母和老師滿意的“好孩子”，千方百計，為了留住內心的純真和純潔，對大人做了許多“掙扎”的故事。

《我要做個好孩子》的作者是黃北佳。

黃北佳，女，1955年6月27日出生於江蘇省如皋市，1982年畢業於北京大學中文系。

兒童文學的主要作品有長篇小說《我要做個好孩子》《今天我是公升旗手》《我飛》《狗漂流》《吻我媽》《遠方的風鈴》和短篇小說《小船，小船》《遠方有海》《蘆葦花飛》《中國童話》等。

黃北佳的社會評價

黃北佳創作的開始，是最值得珍惜的。 她的第一集《小船，小船》“閃現了作者苦澀而純潔的童真，也或多或少地畫出了社會的陰影。

在藝術上，她突出了“對生活能力的細緻觀察和輕鬆自然的藝術表現能力”，同時也展現了她刻畫人物的能力，她善於在濃郁的抒情氛圍中揭示人物內心世界的秘密，讓讀者在社會深處看到事物的典型意義， 標誌著“黃北家文學創作的開端是很光榮的”。 ”

文章主要講的是主人公金凌的數學成績很差，有一次他一次數學考試只考了76分，班上有54名學生，但金凌卻排在第50位。 金玲沒臉讓媽媽簽字。

第 6 章稱為致命數學。

“我想做乙個好孩子”：

是江蘇鳳凰少年兒童出版社於1996年12月1日出版的一本書，作者是黃北佳。

主要講述了主人公金凌為了做乙個讓父親打擾父母、父母和老師，千方百計讓自己的“好孩子”，為了保住內心的純真和純潔，對大人做出許多“掙扎”的故事。

小學六年級的李巧玲，是乙個學習成績一般的女孩，但她聰明、善良、正直。 為了做乙個讓父母和老師滿意的“好孩子”，她做了各種努力，為了保住內心的純真和純潔，與父母和老師進行了多次“鬥爭”。 最後，她和同學們滿懷信心地走進了考場，迎接入學考試。

《我要做個好孩子》是一本值得一讀的好書，你一定會被小主人公為實現這一目標而付出的執著和努力所感動，書中也以一種有趣的方式展現了當代孩子對現代教育的看法，比如在金玲的聯想中，貓咪是一些好學生，因為學習好而受到老師的喜愛，被家長稱讚， 而那些不被重視的孩子，當然是老鼠和......

答：你好創意思路：確定中心，寫深意。 我們應該專注於挖掘我們正在寫的事件中包含的人生哲學，或者找出它的閃光點，並反覆思考以確定文章的中心思想。

也就是說，他善於從平凡的小事中寫出深刻的含義。 這是乙個適合兒童和青少年與父母和老師一起閱讀的長篇故事**。 **藝術地展現了一位小學畢業生的學校和家庭生活，成功塑造了金玲、於發兒、上海、楊曉麗等小學生以及母親、父親、邢老師等大人的形象。

“我想做乙個好孩子”：

書中的主人公是乙個成績一般，但聰明、善良、正直的女孩，她為了做乙個讓父母、父母、老師滿意的“好孩子”，千方百計地與大人“鬥爭”，以保留,...的純真和純潔她的心**藝術地展現了一位小學畢業生的學校和家庭生活，情節生動，情感真實，語言流暢，充滿鮮明的時代特色和濃郁的生活氛圍，能給讀者以思考和啟迪。

金玲，乙個活潑、善良、天真無邪的小女孩。 雖然成績不算一，但還是很自信的，我很佩服她; 雖然屢屢敗下，但她並不氣餒，我很佩服她; 在老師面前，她直率無畏，我很佩服她。

這本書是著名兒童文學作家黃北佳的一本書。 其中，印象最深的就是強化課的故事。 因為金玲不小心漏了嘴，強化班的孩子越來越多，最後轉到張玲玲家學習。

然後引發了靜墊事件，起初老師冤枉了金玲和尚海，但最終金玲不靠父母的力量，自己解決了這件事，讓老師向他們道歉。 從此，金玲決定做個好孩子，做乙個好好學習的好孩子。

奔跑吧，孩子，衝刺！ 這句話的結尾，這麼簡單的一句話，深深地觸動了我。 金玲的母親是真的從心底裡相信了金玲，她認為金玲一定能在考試中取得好成績。 足以證明金凌是通過自己的努力贏得了別人的信任。

日期：2020-07-16

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簡介：金玲，小學六年級，是乙個學習成績一般的女孩，但她聰明、善良、正直。 為了做乙個讓父母和老師滿意的“好孩子”，她做了各種努力，為了保住內心的純真和純潔，與父母和老師進行了多次“鬥爭”。

最後，她和同學們滿懷信心地走進了考場，迎接入學考試。 <