如何走上科研之路? 如何走科研之路

發布 教育 2024-07-16
7個回答
  1. 匿名使用者2024-02-12

    鄧璐先生首先從什麼是科學研究、什麼是經濟科學研究等方面作了介紹。 經濟學的科學研究是運用科學的方法研究經濟現象。 經濟學是人文和社會科學中的一門自然科學。

    其次,鄧璐先生結合自己的科研經驗,闡述了經濟科學研究的主要形式,即通過建立模型,收集、整理和分析資料,挖掘資料中的資訊,從而解釋初步假設或某種現象,然後寫**或申請科研專案。

    鄧教授認為,興趣是走上科研之路的最好理由。 興趣有利於保持科研熱情,畢竟科研之路也有艱辛、枯燥、疲憊的時期。 她強調,如果你有興趣,跨學科不會成為問題,因為做科學研究和專業之間沒有必然的聯絡。

    在經濟學研究方面,科學和工程的數學和科學背景有一定的優勢。

    其次,做科研是換專業、換平台的一種方式。 即通過考研實現轉專業的目標,通過博士學習在更好的平台上繼續學習。 另外,想做科學研究的人,自己也應該熱愛科學研究。

    興趣、轉專業、換平台、從事科研工作是做科研的一些原因。

    結合自己的工作和生活,鄧璐老師與在場的同學們分享了她最近的經歷。

    一周有一半的時間花在教學和準備上,35%-40%的時間花在研究上,不包括行政工作。 在鄧璐看來,比起在公司朝九晚五的工作,在高校教書做科研更自由,做不做,什麼時候做,由你來決定。 另一方面,做科學研究不是免費的。

    科學研究的特點是自由與不自由、榮譽與挫折、探索樂趣的有機結合。 這反映在工作中的高度自由度上,但沒有休息日。 雖然選題和發表過程有很多波折,但發表後會有很大的成就感,熱愛科研的人自然會在探索的過程中找到樂趣。

    鄧璐認為,經濟研究所需的技能主要包括對經濟和管理理論的掌握,數學測量工具的使用,中英文寫作能力,良好的社交能力。

    對於如何走上科研之路,鄧魯教授認為,必須盡快做好科研工作。 她勉勵對科研感興趣的同學們積極參與和嘗試科研,爭取機會參與老師的專案。

  2. 匿名使用者2024-02-11

    堅持學習,終身學習。

  3. 匿名使用者2024-02-10

    我理解。 科學研究路徑的幾個要點:

    1)興趣和激情。沒有興趣,只是為了完成任務,時間長了,就會被動地回應梁璐。

    2)跟進最新結果。如果你不站在巨人的肩膀上,你就無法創新。

    3)耐力。如果專案未獲批准! 橡皮筋,如果你還沒有被同行認可!

    如果你還沒有上去! 保持冷靜,不要擔心。 科學研究是一種追求,更是一種持續的耐久性。

    名利與科研無關。 所以你必須要有耐心。

    4)研究夥伴和學生。如果有機會,最好結識互補和喜怒無常的研究夥伴,並尋找潛在的學生。 如今,單靠科學研究很難取得好成績。 乙個人無法擊敗一支球隊。

    5)朝乙個方向挖掘。做科學研究更多的是關於深度,而不是廣度。 了解自己的長處和興趣,不要隨波逐流,你會成為乙個機會主義者,你必須繼續做乙個方向,所有最新的技術和方法都用於解決你在這個方向上的問題。

    但不可能離開這個方向。 隨著時間的流逝,您將成為這個方向的專家。

    6)時刻記錄你的想法和想法,即使沒有期刊願意發表,也要記錄成乙份檔案,乙份書面記錄,這將成為你以後的一種財富。

  4. 匿名使用者2024-02-09

    中國的科研支出是世界上最大的,要想發財、要提拔、要出名,很容易找到乙個題材。

    今天最美最虛偽的一句話是什麼?

    從事科研、專案、專案、專案、關係、公關、賄賂、現代化、革命、教育、商業、事業、工作、發展、金錢、創新、發展。

    在體現中國人最醜陋醜陋的一面的一類話語中,唯一最具代表性的詞!

    邪惡 0 粗俗不是 0 尷尬,頂級邪惡 0 粗俗是——“訂婚”,極度邪惡 0 壞流氓話,荒謬 0 怪誕 0 輕蔑,粗俗 0 鄙夷,低階 0 粗俗 0 粗俗 0 粗俗 0 粗俗 0 粗俗 0 粗俗 0 粗俗 0 粗俗 0 惡 0 惡 0 小 詞, 惡0心到極,很髒0骯髒,尤其是沒有0羞恥,極度醜陋0醜陋的文化現象的流行語。不 0 優雅是缺乏 0 缺乏榮譽和恥辱、0 失去尊重、0 正義和 0 羞恥、0 羞恥、0 羞恥和 0 庸俗的表現。 最低的0賤,卑鄙,0醜陋,0邪惡,邪惡0邪惡,邪惡0劣等,反0社會,反人類,反0動態詞。

    被隨意使用和“惡化”的詞語是沒有0聊天,空洞 0虛空,墮落0墮落,0迷茫,淫穢0瑣碎,荒謬0荒謬,卑鄙0低劣,0邪惡,低0水平。

    完全暴露。

    錯誤取向 0 錯誤、無恥 0 羞恥、自甘受 0 屈辱、自謀取 0 屈辱、白手起家 0 賤、自甘 0 賤、不加掩飾的自卑 0 賤狗 0 喜歡、自嘲 0 人格低下、人格 0 損害、嚴重損害它所代表的**部門的形象。

    說這話的人根本就沒有腦子,是乙個沒有任何獨立思考能力、貪圖0利益的0無知無恥0弟子。

    國家資訊總局,要有強烈的民族責任感,站在歷史的高度上,風度翩翩,要淨化新聞報道和純正的影視作品!!

    嚴禁這些臭0街爛0街字出現在官方和**演講稿、檔案、報告、對話語言等中!!

    整頓目前胡0的庸俗語言充斥著庸俗語言,汙染、毒害、危害社會、危害世界。

    其實,什麼創新、

    發明創造、高新技術、核心技術、關鍵技術、專家、教授等,應有盡有。

    沒有興趣,沒有時間,是第二位0流氓語言!

  5. 匿名使用者2024-02-08

    1. 深入研究和提高認識。

    1、深入調查了解教育一線情況,掌握第一手資料,梳理分析提煉昇華——即調查研究,是教育科研的必要和基本內容和方法。

    2 如果說科研是教育生活的源泉,那麼題目就是教育科研的起點、旗幟和起點。 主題的能量是巨大而神奇的。 因為它有智慧的能量。

    名師走學科研究之路,名校走學科研究之路,學科研究也是區域教育改革發展的必由之路。

    3 教育經驗來源於教育實踐活動。 只有及時、認真、科學地總結,把總結提高到理性的高度,才能在更大範圍內指導教育實踐活動。 卡爾。

    馬克思在《資本論》中明確指出,“理論的概念必須通過大規模的實踐經驗積累來完成”。

    4 台灣詩人九仙有一首優美的詩——《大海,藍色秀自己》。 只要立足於學生、教師、課堂和學校,關愛生活,關愛心靈,關注成長,走教育教學改革的探索之路,管理就要有新的視野,課堂要有新的天地,課程改革要有新的主幹線, 喧囂的家庭教育一定有新的亮點。

    5、教育科研其實很簡單,她需要忍受寂寞,拓寬基礎,專注深入,痴情專注,大膽的想法,努力拼搏,都需要我們比常人晚睡早起,按照傻傻努力的規律,不僅需要積極著迷,努力工作, 獲得後,大多數時候也需要在安靜祥和的狀態下進行反思,在教育和科學研究中尋找理性、興趣、情感、藝術,甚至生活的品味。

    6、用握過粉筆和教學鞭子的手,用批改過試卷和作業的筆,記錄整理出教育生活中的專題,如“教育現代化”、“素質教育”、“課程改革”等,走過曠野,走過森林和雪原, 並與那些高尚的人和思想交流。這種不斷的交流、不斷的蒸餾、不斷的品味,是教育科研工作者的美妙心情和生活享受。

  6. 匿名使用者2024-02-07

    我先說說為什麼中國科學院被排除在外。 中科院是乙個龐大的科研體系,他們經常可以組織不同學科的優秀專家給學生做報告、做交流、做短期培訓,即使乙個學生與群裡的人沒有“真誠的合作”,他也可以利用中國科研強大的科研體系來了解國內先進的科研動向, 做他想做的事。 但如果大學裡沒有“真誠合作”,甚至沒有“合作”,那就太可怕了。

    我是乙個一直在學校工作的應屆畢業生,我從來沒有在中間工作過。 所以,我對中國特色官場的潛規則知之甚少,所以現在吃了很大的虧。 我們實驗室有4位博士,除了我之外,他們三個都工作過,其中一位是正在攻讀博士學位的副教授。

    俗話說,“事物因喜而聚,人因群體而聚”,這確實是真的! 乙個清勳波4,乙個波3,最後乙個是剛來的博一,我也是薄一。 我不喜歡在與人交往時把興趣放在第一位的人,也不喜歡和那些只和可以利用的人交朋友的人做朋友。

    甚至可以說,我討厭這種人! 因為他們認為你沒有,他們只是把你賣掉或把你放在一邊,如果你對他們好,他們不會感激,因為他們不需要你。 而這些醫生都是精通這種方式的人。

    我們的實驗室有 4 個博士和 7 個碩士學位(我們這裡有兩年制碩士課程)。 大家都知道第乙個碩士學位的學生是什麼水平,即使達到第二個碩士學位,也可能還沒有進入,不能獨立工作。 所以,在他們兩人眼裡,這些高手都是沒用的人,根本就不主動對付他們,不管是科研還是平時。

    如果碩士不是導師直接輔導,博士師兄妹不負責,這些碩士生能高效地做專案嗎? 你能快速開始虧損嗎? 你能不對科學研究失去信心和興趣嗎?

    你能整天呆在實驗室裡嗎? 我對碩士學位很平易近人,但我不能乙個人帶7個碩士學位。

  7. 匿名使用者2024-02-06

    我不喜歡這種唯利是圖的人。因為這些人很自私,作為實驗室的主力軍,除了自己的事情,對實驗室的任何日常維護都不關心:比如晚上離開的時候不關窗戶; 不要關閉熱水器; 不要檢查大型裝置是否工作正常; 有時我放假回家時不關電腦; 他們在實驗室裡大笑和大聲吃飯; 更不用說清潔了。

    我們的導師太善良了,再加上Bo 450多歲,Bo 3是30多歲的女人,所以不好罵)。所以我們這個10人左右的小組現在基本上可以分為兩組,一組是他們,一組是其他人。 你有沒有在自己的小組中遇到過這樣的小組?

    的確,我不得不承認,博士和碩士之間還是有很大的差距的,在生活中可以和碩士交流,但是在科研上還是不如我。 在我心裡,我想和那三位博士進行學術交流和交流(只是在學術上),但我不能左右做。 他們不能做他們所擁有的那種相互讚美,他們是唯利是圖。 我認為這非常噁心,非常非常噁心。

    我熱愛科學研究,想把它作為我一生的工作,所以我不能那麼短視和唯利是圖。 我不想為了寫文章而做研究,也不能為了寫文章而寫文章。 我不會像博士4那樣自私,副教授也根本不把我們小組當成自己的小組,在他看來,我們小組是乙個可以做實驗和上網的地方。

    我不會像Bo 3那樣,沒有本事,為了盡快畢業,冒著盯著尺子的風險,提交不止乙份草稿。 我不會像博一號那樣,目光短淺,輕蔑自己能用的人,不理不睬不能用的人。 我不是乙個完美主義者,但我不希望在學術界的年輕自我身上留下任何汙點。

    其實我常常想,人生凡事都要有原則,不能為了眼前的小利而丟掉原則。 惡棍的行為。 我不是紳士,但比惡棍好得多。

    即使溝通不通,也不想妥協,追求完美,寧願破碎也不願破碎。 衷心希望所有剛開始科研的人,都能先做個好人,再努力做科研; 心有壞的人,也要為自己好,遲早要還錢,長遠的眼光。 否則,知識越多,對國家和社會的危害就越大。

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