您如何看待“學校消失，教師取消”的想法。

學校不可能取消，因為線上學習無法達到學校學習的成果。

第一，學習的意義。

1）獲取知識，發展技能，產生認知。學習的作用：學習是為了智慧，為了開闊視野。

你所學到的具體知識，將來可能沒有用處，但它可以讓你理解更多的真理，成為乙個積累了智慧的人。 沒有內識，你將對世界有乙個狹隘的視野。

（2）學習是獲取知識和交流情感的一種方式。 它已成為人們日常生活中不可或缺的重要內容，尤其是在21世紀，在知識經濟時代，自主學習已成為人們不斷滿足自身需求、豐富原有知識結構、獲取有價值的資訊，最終取得成功的法寶。

第二，大學的意義。

1）上大學的目的不是為了賺更多的錢，不是為了找乙份體面的工作，不是為了公升職發財雖然您的含金量可能很高，但它可以用作墊腳石。 大學的意義在於讓人們獨立思考。

的人。 就是讓稚嫩的心成熟，開闊眼界，讓淺薄的人渾厚，讓浮躁的心平靜下來。

（2）專業與大學工作沒有直接聯絡，本科只是通識教育更重要的是，這四年把自己變成乙個靠譜的學習機器，給你乙個新的課題，能夠找出知識的譜系，按照它的內在邏輯，把它吃透。

“學校消亡論”和“廢除教師論”純屬離奇的理論和胡說八道。

請相信，學校永遠不會被取消，老師將永遠在身邊。

這是無稽之談。 教師不能被廢除，學校不能被消滅。

這是無稽之談。

也是無知的。

有很多方法可以反駁學校滅絕的想法，例如：

1.學校是社會發展的基礎，是社會文明進步的重要組成部分。 學校是社會傳播教育和文化的主要渠道，也是社會進步的積極力量。

2.學校可以為學生提供良好的教育環境，夯實學生的學習基礎，培養學生的社會責任感和創新能力，推動破碼社會的發展。

3.學校是社會文化的重要載體，是社會文化的重要組成部分，是維護社會文化的重要場所。

4.學校的發展需要社會的支援，社會的發展也需要學校的發展，學校與社會的關係是相輔相成的。

總而言之，學校不會消亡，它們是社會發展的重要組成部分，並將繼續在社會發展中發揮重要作用。

隨著人們觀念和網際網絡的發展，也許再過幾十年，學校就會消亡，教師就會被廢除。

人們的自學能力和各種工具將對人們特別有幫助。

但現在學校和老師都無法替代，只能不斷改變，讓學生的學習效率不斷提高。

這個論點聽起來可能有點聳人聽聞，但並非沒有道理。

因為過去，人們對學校和老師的評價是，應該說教，應該解疑，就是這樣的地方，這樣的機構，這樣的職業。

但現在，無論是學校還是老師，顯然已經做不到了，學校逐漸變成了乙個營利性組織，老師變成了乙個不僅不能很好地指導學生，而且會毀掉學生才能的職業。

所以，如果這個社會沒有學校，沒有老師，大家都以獨立的方式學習，可能會有一段時間的混亂，但那種更有利於教育的機構最終會自然而然地成長起來嗎？

我不同意這種觀點，因為學校本身就是乙個教育人的地方，老師也是教育者，如果這兩個人消失了，那就很糟糕了。

學校消亡、教師廢掉的理論是無稽之談，對教育一無所知的人只是在胡說八道。