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1.營造溫馨的溝通環境。
當孩子在家裡打破鬧鐘時,當孩子在家裡的牆上亂塗亂畫時,請深吸一口氣,控制好聲音的音量和音調,和孩子一起坐下,仔細傾聽孩子的話,不要隨意責備和教育。
2.同情和尊重孩子。
父母學會站在孩子的角度看世界,欣賞孩子的畫,尊重孩子的創造力,說“你畫的小蛇太特別了”,尊重孩子的選擇,尊重孩子的愛好和興趣。 即使孩子的想法不切實際,父母也不應該直接阻止他們,而是讓孩子以迂迴的方式體驗結果。
3.學習溝通技巧。
當家庭成員發現自己的溝通方式不合理時,家長可以通過閱讀非暴力溝通、人性弱點等與溝通相關的溝通書籍,學習溝通技巧和主要溝通的方法,讓孩子願意傾聽和說出自己的想法。
家是生活的基礎,所以良好的親子關係讓家庭成為愛的港灣,為孩子遮風擋雨,是孩子前行最強大的動力。
父母和孩子彼此開放,家庭氛圍更溫暖。
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要看有沒有語言發育遲緩的小症狀,如果有,推薦石家莊愛心之聲**! 這是一種語言**和行為干預,重點關注 2-8 歲有聽力障礙、智力、自閉症、言語障礙、語言發育遲緩等的兒童。
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孩子不說話,也許是因為他遇到了什麼煩人的事情,所以會引起他心情不好,不想說話,作為父母,一定要好好開導他,跟他講道理,畢竟你要對孩子有耐心。
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如果孩子不會說話,這可能是由於孩子語言功能發育遲緩,最好的辦法是有更多的語言輸入。
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孩子不會說話很可能是自閉症,有必要盡快去學校檢查孩子的狀況,自閉症**越早越好。
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孩子不說話。 如果他不盯著你看,或者她不想和你交流,那只能說明她心裡有什麼東西沒有被解開,或者他的人格沒有被釋放出來。
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不說話,絕對不是你能說話的,如果他不說話,過了久了,她總會說話,有時候他不想說話,但我覺得孩子的話有自己的個性。
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你為什麼不說話,你必須有針對性地解決和回應。
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1.引導你的孩子。 如果孩子不會說話,家長要適當引導孩子,讓他學會與他人交流,嘗試與其他孩子一起玩耍,為孩子創造更多與他人接觸的機會,這樣才能輕鬆用共同語言交流。 多鼓勵孩子,如果孩子表現好,多表揚孩子,增加信心。
2.認真回應孩子的話。 當孩子說話時,父母應該仔細回應。 孩子在這段時間掌握的語言不多,使用起來難免會有很多錯誤,所以家長要記住要保持愉快的學習氛圍,不要找毛病,一而再改。
3. 家長應以身作則。 父母是孩子非常重要的老師,父母的很多行為都會影響孩子的一生,父母怎麼做孩子就會跟著孩子怎麼學習,所以如果父母是乙個自信、熱情、有禮貌的人,孩子以後一定會養成同樣的性格和品行。
4.鼓勵孩子主動發言。 父母在日常生活中會給孩子講故事,一般孩子只會聽,而不能流利地表達故事,因此,父母通常在給孩子講故事時,要鼓勵孩子多說些話,父母可以嘗試讓孩子把故事複述一遍,這樣不僅可以鍛鍊孩子的口語表達能力, 同時鍛鍊孩子的語言思維能力,讓孩子的語言能力得到全面提公升。
5.豐富兒童的生活。 在週末的空閒時間,我經常帶孩子去書店、公園或商場,讓孩子多接觸社會,增加他們的所見所聞,引導孩子在看到有趣的事物或現象時進行觀察和思考,讓孩子對語言有更深入的理解。
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1.帶孩子多參加活動。 當孩子上幼兒園不說話時,可能是他的口語能力沒有得到鍛鍊,他不知道如何與他人交流。 家長可以帶孩子參加各種集體活動,不斷為孩子創造表達自我的機會,也可以讓孩子每天晚上在家朗誦詩歌,讓孩子在廣泛的活動中得到持久的鍛鍊。
2.鼓勵孩子積極表達自己。 當孩子自卑,對自己不夠自信時,孩子就不敢說話了。 因此,父母應該鼓勵孩子在別人面前積極表達自己,一旦孩子成功,就給予表揚和鼓勵。
孩子的性格會逐漸變得更加開朗,更願意與他人交流。
3. 傾聽孩子的心聲。 家長要多聽孩子的話,不僅要認真聽,更要放下父母的崇高態度,這個時候,父母不是引導者,也不是領導者,這樣的姿態能讓孩子感到被尊重,心情會更放鬆,孩子可以有更多的表達。
4. 了解孩子為什麼不說話。 如果孩子在幼兒園不說話,可能是他在幼兒園的人際交往中遇到了一些問題,也可能是遇到了一些難以解決的困境。 家長要有耐心,用平靜的語氣與孩子溝通,了解孩子不說話的原因,並根據原因選擇解決方案,並開出合適的藥。
5. 拓寬孩子的視野。 有些孩子因為缺乏自信而在幼兒園不會說話。 父母可以幫助孩子開闊視野,獲得足夠的知識,可以填補某些方面的自信不足,讓孩子對未來充滿希望,逐漸變得願意說話。
告訴他你想和他談談,但你當然必須有乙個話題。 至於你以後是否還在談這個話題,那就要看你的能力了,但這裡我想強調的是,如果你一開始講了十分鐘或者還在講同乙個話題,那麼你就失敗了,如果你早已偏離了原來的話題,還在饒有興趣地談論一些完全無關緊要的事情, 那麼你就成功了。 >>>More
在我看來,這個時候,孩子很可能在想:我什麼時候才能說完,或者我到底做錯了什麼,下次我該如何改正,我不能再犯錯誤,以免下次被批評。