中學生為什麼要學習古典漢語？

類別： 教育科學.

問題描述：文言文在成年後基本沒用，為什麼要學呢？

分析：你好，我是剛考完高考的同學:)

初中的時候，我和你有同樣的想法，但現在我的想法發生了很大的變化

首先，文言文應該被看作是中華輝煌文化的一部分，我們不能深入研究，但至少要對它有一定的了解！

其次，我認為古典漢語的語言優美簡潔，朗朗上口，有一種**美，這在現代漢語中有時是不可能的。 比如王波的《滕王亭序言》，就是一篇非常精彩的文章，我個人很喜歡

第三，文言文的內涵豐富，反覆咀嚼後，會有一種豁然開朗的感覺，文文中蘊含的哲理和道理，並不是因為是古人的結論而落後於這個時代，相反，還有很多事情是我們現代人沒有意識到的。 比如荀子的《勸說》，是一篇很好的文章，指導我在整個高中期間努力自我提公升，一點一點地積累於神偉的知識！ 還有王安石的《去寶禪山遊記》，接下來的幾段文章都相當出色！

它組織得很好，而且很深入。 還有蘇軾的《石中山的故事》，它要求我們用眼睛做事才能相信，這恰恰體現了哲學中一切事物都是從現實出發的事實！

這並不是說將來不會使用古典漢語。 多學多讀，多背誦，文言文會在不知不覺中提高你的文學素養和鑑賞能力，讓你懂得更多的東西，以後的人生路上都能用到！

以上只是我的一點點理解，希望對大家有所幫助。 但是有很多觀點是不能僅僅通過聽別人的來接受的，主要是靠你自己觀念的改變，希望大家能慢慢喜歡上面的中文：

二樓的客人太顯眼了，讓人不得不質疑你問題的純潔性，你是在宣傳還是指導其他學校教學生學習古漢語？ 中國的教育體系已經很複雜了，閣下的“金句”也不錯。

我認為中學生學習古籍是有必要的，但不要偏離正確的學習方向，應該有乙個簡單直接的目的，如果目的正確，那麼應該學與否，我看題主，他也應該有答案。

以下是我認為中學生學習古代漢語的三個目的：

1、提高文學水平：了解文章從繁瑣的文言文到簡明扼要的白話文之間的差距，掌握由簡單到複雜、由複雜到簡單的家法（僅舉一例，古籍中的詞結構、技巧、寫作技巧太多，就不一一列舉）， 並達到簡化和自用的境界。

2.以古為例看當前趨勢：古籍研究不僅是文學，而且具有獨特的歷史背景。 然後把它應用到你自己的文章和生活中，避免走錯路，站在錯誤的路線上。

3、有利於心態的修養：很多學古籍喜歡的人，都有乙個共性，如湯裡有泉水，亂世中屹立，情有感，良好的心態不僅能經得起現實生活中的壓抑，還能經得起錘煉，精神飽滿得勝，高大上的樣子！

以上三點其實適用於所有中國人，就是不光是中學生有學習古漢語的需要，只要是漢語就有必要！ 讓我們回到起點，看看目的是否正確。

第乙個目的，在人生中，哪怕是工人的工作，也要投乙份個人簡歷（想都不想），如果能把經緯在平方寸紙上展示出來，可以說對個人的前途沒有影響;

第二個目的，古人的思想是最好的學習材料，做對了就得了，做錯了就丟了，總比知道前面是一堵“牆”好多了，等級上了等級，“壓平”鼻子;

第三個目的，就是當今社會太多渴望成功和利益的年輕人，被社會拉扯的人性扭曲了，沒有“內功”，沒有“內涵”，就不可能成為高手，充其量只是一張臭皮;

綜上所述，我認為中學生學習古漢語是很有必要的，而且要學會之後才能用到，否則就變成了為了學習而學習，走是形式主義，最好不要學。

中國的教育憲法不可能在一兩天內改變，但我們的思想和目標卻是可以自己把握的。 你是怎麼學習的？ 你應該學習它，你應該如何學習它？ 我想提問者應該已經有答案了！