大班“玩沙”教案，幼兒園小班玩沙的優秀教案

幼兒園玩沙盤遊戲的指導策略沙地活動是幼兒園戶外活動的重要內容之一，也是孩子們非常熱衷的一項活動。 作為幼兒園老師，以下幾點作為小班小班在沙子上玩耍的指南

1、學會使用各種玩沙工具，用手眼協調挖沙坑。

2.最初的體驗將是沙子和水的有利組合，使沙子遊玩活動更加有趣。

3、培養孩子分工合作的團隊精神，感受親近大自然的樂趣。

4、活動過程中，提醒孩子眼睛或鼻子等五官不要沾到沙子，注意他人的安全衛生，懂得小班照顧孩子。

5、老師對活動進行點評，讓孩子們互相欣賞對方的各種“池塘”作品。

6、活動結束時，老師和小朋友一起整理沙遊工具和沙遊場地的衛生情況。

7、幫助孩子洗手洗腳，穿鞋襪。

目標：

1、通過剷沙、拍沙等動作促進兒童上肢運動的發展。

2.培養孩子最初的環保意識。

3、讓孩子在沙灘上自由陪伴，培養孩子合作玩耍的能力。 重點：目標 1 難度：想出各種方法來建造一座沙山。

製備：

l.每個孩子都有一頂帽子和一雙拖鞋。

2.打磨工具（鏟子、鏟斗）。

3.每人製作一些自製的塑料樹。

過程：

1）引言。1.老師講故事：這只鳥生活在樹林裡，生活得很快......後來，樹林被砍伐了。

2.問題：樹被砍伐後，鳥可以住在樹林裡嗎？

3.激發孩子重新植林的願望。

2）解釋在沙灘上玩耍的要求。

1、使用鐵鍬時要小心，前後看，不要把鐵鍬舉得太高，以免揚起沙子，砸到孩子身上。

2.如果沙子進入眼睛，不要用手揉搓，而是向老師求助。

3.玩完後，一定要把身上的沙子清理乾淨，才能出沙池。

3）孩子們在沙灘上玩耍，老師引導他們。

1. 鼓勵孩子自由地玩不同的工具。

2、想出各種堆積沙山的方法，比如鏟沙子、用手拿沙子、用手挑沙子，然後把沙子拍得緊緊的。 並且不會崩潰。

3.在建成的山上種樹，把它們變成森林。

4）結算部分。

1、表揚孩子們的造樹行為，體驗為鳥兒做好事的自豪感。

2.穿好衣服，回到教室。

在教學工作者的實際教學活動中，往往需要進行教學計畫的編制，通過教學計畫的編制，教學計畫的編制可以更好地根據滲透和孝順的情況對教學過程做出適當和必要的調整。 如何寫教案？ 以下是我整理整理的幼兒園打沙教案，僅供參考，希望對大家有所幫助。

[設計意圖]。

散發著大自然魅力的沙子是兒童的。 收藏 夾。 在這裡，他們可以盡情探索，快樂玩耍，自由創作，增加知識，發展能力，在親近大自然的沙遊活動中享受無限的快樂。

[活動目標]。

1、通過孩子們的操作和試煉活動，感受黃沙特的共同天性。

2、通過沙遊活動，激發孩子的快樂情緒，培養探索和嘗試的精神。

【活動籌備】

1.滴眼液一瓶;

2.一些玩沙子的工具;

3.活動結束時洗腳的毛巾和溫水。

【活動流程】

1.匯入。 展示你玩沙子的工具。

孩子們，這是幹什麼用的？ 今天，老師去和孩子們一起玩。

找個地方坐下，先脫鞋，整齊地放好，然後脫掉襪子，躲在裡面，然後捲起袖口和褲腿。

在沙地上玩耍時的注意事項：在沙子上玩耍時要注意安全，不要用手揉眼睛和鼻子，也不要讓沙子沾到其他孩子身上。 如果您不小心進入眼睛，請立即告訴您的老師。

顯示眼藥水）老師會在你身上滴幾滴，沙子就會乖乖地出來。記得？

2、玩沙子，感知沙子的特性。

1、老師帶孩子赤腳踩在沙灘上。

叢靜，我們先來看看沙子是什麼樣子的？

誰能說說踩在上面是什麼感覺？ 踩到沙子裡還剩下什麼？ （腳印）。

你們覺得這是什麼樣子的？ （路燈、錘子、船、.......）如果我們在上面再放乙個手印，它會是什麼樣子？ （大樹、大房子、大.......）)

讓我們試一試，看看誰可以列印出與其他人不同的圖案。

2.使用沙子工具玩沙子。

老師準備了很多工具給孩子們玩沙子，並把它藏起來，看看誰能找到它。

你想堆積什麼？ 誰想和他一起玩？

你如何讓你的堆疊強大？ （用手或工具輕拍）。

3. 活動總結。