作文我理想的老師500字左右

我的理想作文500字。

理想是人生導航的燈塔。 因為有理想，人們會為自己的理想而奮鬥，努力工作。 我的夢想是做乙個勤奮的園丁——乙個教師，乙個光榮的人民的教師。

老師就像蠟燭，他們燃燒自己，照亮別人; 老師就像乙個園丁，把幼苗培育成參天大樹。 教師是人類靈魂的工程師，一代又一代的教師辛勤耕耘，無私奉獻，月復一月、年復一年地在三尺高的講台上工作，傳播知識和人類文明，為國家培養一批批優秀人才，使社會更加文明，國家更加富強。

當我們上幼兒園時，我們的老師教我們唱歌、跳舞和講故事。 那時候，我覺得老師很了不起，太棒了，什麼都能做，於是我想：長大後，我想成為一名神奇的老師，把我所知道的都教給孩子們。

慢慢地，隨著我長大了，上了學，我覺得老師們更了不起了。 我不認識的單詞，我不知道的知識，只要老師講出來，我一下子就明白了。 老師教我們做人的原則，告訴我們要做乙個誠實的好孩子。

當我們難過時，老師會給我們安慰; 當我們遇到挫折時，我們的老師會給我們鼓勵。 老師好大，就像一本書，老師懂了那麼多知識，只要看到老師慈祥的臉龐，再難過，難過的事情都會簡單一些，消失不見。 這堅定了我成為一名教師的信念。

如果我成為一名老師，登上那三尺高的講台，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋中暢遊，那將是多麼美妙的事情啊！ 我會把我的學生當作我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們。 讓他們從小故事的真、善、美中領悟到生命的真諦; 讓他們從如詩如畫的唐詩和宋詞中領略到“萬來是沉默的，但於仲赤尹”的沉默。

讓他們從一朵綻放的花蕾中感受大自然的魔力。 讓他們從每個英語單詞中感受到語言的魔力; 讓他們從生動的數字中感受數學王國的魔力。 我也會讓孩子們在學習中找到樂趣，在樂趣中學習，熱愛學習。

當他們舉起獎盃時，我會告訴他們“不要驕傲，你們要再接再厲，繼續前行”; 當他們在成長的道路上遇到困難、氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，太陽永遠在暴風雨之後，堅持就是勝利”。 按照當時老師教給我們的教導來教育我的孩子。 把他們培養成有愛心、責任感、正義感的好孩子，長大後成為對社會有用的人才。

我一直在為這個理想而不懈努力，腳踏實地地學習每一課，一步乙個腳印地朝著這個目標攀登......

我的理想。 有這樣一種人，她每天都在努力工作; 有這樣乙個人，她認真教大家讀書寫字; 有這樣乙個人，她的房間整夜亮著燈，她整晚都睡不著覺。 那是老師，我的夢想是成為一名小學班主任。

我記得上一年級的時候，我覺得老師很有尊嚴，每天高高在上地站在講台上講課。 我也覺得老師的生活是最好的，每天放學後我都帶著笑容走出學校。 四年級的時候，我看到老師中午批改作業，經過長期觀察，老師每天中午都這樣做。

那時我才意識到，當老師並不容易！

有一次，老師在中文課上說，我的成績很好，如果我努力的話，將來一定會成為乙個有用的人才。 我心中始終忘不了這句話：努力了，將來一定會成為有用的人才。

但是，如果你不努力，說什麼都沒用。 隨著我的成績下降，這句話開始在我心中燃燒。

雖然我知道當老師很難，但這是我的理想，我的目標，我會為我的理想而奮鬥。 為了實現這個理想，我不斷從生活中吸取教訓。 上課時，我認真聽講，積極發言; 課間，我與同學交流，解決疑難問題; 在家裡，我認真做功課，認真對待每乙個問題。

此外，我還從老師那裡了解到，要想當班主任，就需要有足夠的愛心和耐心。 用愛心照顧每乙個孩子，耐心地向孩子解釋一切。

老師是塑造人類靈魂的工程師; 老師是勤勞的園丁，培育美麗的花朵; 老師是蠟燭，為了給人們帶來光明，不惜將自己化為灰燼。 老師是知識的源泉，滋養著我們，讓我們每天都健康成長。 我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我將堅持奮鬥，朝著理想前進！

一開始每個人都有自己的理想，做乙個白衣天使，拯救別人的生命，當兵，守護祖國，當老師，培養人才，讓他們為祖國做貢獻。 我的夢想是成為一名科學家。