二年級怎麼寫200字不馬虎

完成某件事後，你是否必須考慮乙個，你做對了嗎？ 有什麼遺漏嗎？ 如果真的能做到這兩點，基本上可以克服馬虎的問題。

孩子已經到了叛逆期，孩子長大之前會有幾個叛逆期，多鼓勵他，不要總是批評，只會讓他更反感，想辦法讓他開心，讓他主動早點回家，不要強迫你早點回家什麼的， 比如晚上做他最喜歡的菜，和他一起玩等等。 有的孩子獎勵那套還是很有效的，我小時候不寫作業，但只要考試考前三名，媽媽就會獎勵我，所以我每次考試都是前三名，當然作業還是不寫，高中也是這樣， 所以沒必要強迫他寫作業什麼的，要看孩子的資歷，注意他平時的言行舉止，盡量理解他，才能好好溝通。

完成某件事後，你是否必須考慮乙個，你做對了嗎？ 有什麼遺漏嗎？ 如果真的能做到這兩點，基本上可以克服馬虎的問題。

孩子已經到了叛逆期，孩子長大之前會有幾個叛逆期，多鼓勵他，不要總是批評，只會讓他更反感，想辦法讓他開心，讓他主動早點回家，不要強迫你早點回家什麼的， 比如晚上做他最喜歡的菜，和他一起玩等等。 有的孩子獎勵那套還是很有效的，我小時候不寫作業，但只要考試考前三名，媽媽就會獎勵我，所以我每次考試都是前三名，當然作業還是不寫，高中也是這樣， 所以沒必要強迫他寫作業什麼的，要看孩子的資歷，注意他平時的言行舉止，盡量理解他，才能好好溝通。

關鍵詞：小學二年級 300字。

字數：300字作文。

作文**：這篇作文是一篇關於小學二年級的300字作文，題目是《邋遢的我》，歡迎大家投稿。 我很邋遢，每次在邋遢的事情之後我都會感到奇怪和有趣，例如：

作業中有乙個我沒有做的問題，我看到加號是減號，我看到乙個零少，我錯過了句子中的單詞......嘿，有一件事我不能說，我不能忘記：我很邋遢，每次我邋遢的事情發生時，我都會感到奇怪和有趣。 例如：

作業中有乙個我沒有做的問題，我看到加號是減號，我看到乙個零少，我錯過了句子中的單詞......嘿，我怎麼說都不為過。 有一件事我不能忘記：那是乙個星期三的早晨，我的腳有點癢，我脫掉了襪子。

過了一會兒，我不記得襪子放在哪裡了，我在家裡到處找，到了上學時間，還是找不到，最後，我只好抓了一雙新襪子穿上。 上學的時候，我上廁所，不小心碰到了我的夾克口袋，是吧？ 什麼是軟的？

我把它掏出來看了看，這不是我早上要找的襪子嗎？ 找了很久，不僅如此，那天還讓奶奶和姐姐整天在家找他們。 笑得我的牙齒都掉了。

這一天，因為馬虎，開了個玩笑。 以後，我一定不能再馬虎了。

邋遢邋遢，這名字真是好聽，只要不認真，邋遢，就會磕磕絆絆，羊進虎口。 我受了太多苦。

那天，我和爸爸去打羽毛球，後來在比賽的時候，我把沉重的手錶扔在了羽毛球場的邊緣，以便輕盈地打球。 打好後，回到家忘了帶手錶，於是立即穿上鞋子，衝向羽毛球場。 但是手錶早已不復存在。

我再次回到家，在羽毛球袋中翻找了一會兒，但我還是找不到任何東西。 我很生氣的時候，爸爸在一旁看著我說：“朱振南，你在找手錶嗎？

我滿臉通紅，無奈地說：“找不到，不知道是不是丟了。 “嘿嘿，你這個邋遢的兒子，爸爸幫你把球弄回了球場上，所以你可以記住該怎麼做。”

我為自己的邋遢付出了100元的罰款，100個標準俯臥撐王周磨。

唉！ 邋遢真的讓我“疼錢疼身體”！

關鍵詞：小學二年級 300字。

字數：300字作文。

作文**：這篇作文是一篇關於小學二年級的300字作文，題目是：“馬馬虎虎不好”，歡迎大家投稿。 歡迎閱讀《作文：馬馬虎虎不好》、《更多優秀二年級作文》每天為您更新，歡迎隨時關注！

馬馬虎虎不好 前幾天，我們班的劉曉明開了個玩笑。 下午，老師在黑板上抄作業，其中一項作業是這樣的：在日記中寫日記。

結果，粗心大意的劉曉明把“日記”寫成了“日本”，眼尖的同學看見了，大聲說：“什麼？ 你要去日本寫日記嗎？

如果乙個字寫十里，你會累死的。 學生們大笑起來。 這時，老師瞥了學生們一眼，教室頓時安靜了下來。

老師走過來對劉曉明說：“你以後抄作業要小心。 你不能開這樣的玩笑。

劉曉明臉紅了，低下頭說：“拍攝前後我會認真做事的。 “馬馬虎虎真是不好” 這篇優秀的“二年級作文”是集錦，**提交於網路和會員，僅供參考和學習，**請註明出處。

關鍵詞：小學二年級 150 字。

字數：150字作文。

今天中午，我們寫了第一單元的《姬漠仙》單詞，寫完之後，王楠讓我王琦和潘振雄口述，可是我口述了第十五節課的單詞給王琦和潘振雄聽，我寫完後，我打著看別人寫了第一單元的單詞，我把這件事告訴了王琦和潘振雄， 引來了兩人的罵罵咧咧，王琦口述給我和潘振雄，只聽見有人說：“回教室去，別寫字了！

這一次，它給他們倆帶來了歡樂。

雖然免除了他們倆罵尤淮的義務，但我還是要糾正我馬馬虎虎的壞習慣。