小學六年級練習冊蜘蛛兩答案

a） 從那以後，我就關注了八條腿的“諸葛亮”是如何捕捉飛將的，我可以看到它有各種各樣的方法可以抓住它。如果乙隻蚊子或其他小昆蟲飛進來，碰到網，正在掙扎，蜘蛛突然趕到，匆匆抓住它，咬住它的“嘴”，吮吸它的汁液，或者咬回網**，就好像我們咬了一塊麵包或一塊餅乾一樣，毫不費力。 如果被扔進網裡的不是這些小蟲子中的乙隻，而是乙隻力量很大的飛蟲，它就會匆匆忙忙地跑，鬆開絲，用腳把它綁住，直到受害者不能動彈為止。

例如，如果飛來的飛人拿著長矛，蜜蜂或蜘蛛會看到它被網絡卡住，衝到前面，用絲綢纏住它的身體，然後轉身離開，以免被標槍丟擲。 但它並沒有走多遠，然後它轉過身來，又盤旋了一圈，又走開了。 然後他連續跑了幾圈，直到他看到將軍的掙扎力氣減弱了，他才靠近它的側面，把它綁得很緊。

b） 蜘蛛分布廣泛，種類繁多，已發現超過 35,000 種。一般大小就像乙個蠶豆顆粒。 但是在南美洲，有一種食鳥蜘蛛，它和人的手一樣大。

1925年4月，在蓋亞那加布里山捕獲了乙隻雄性蜘蛛，體長***厘公尺，身體筆直255厘公尺，體重超過50克。 無獨有偶，1945年，在巴西梅迪奧斯地區捕獲了乙隻雌性南美袋蛛，全長24厘公尺，體重近84克，是迄今為止蜘蛛中的“重量冠軍”。 然而，薩摩亞群島有乙隻雄性蜘蛛，它只有***厘公尺長，比印刷品上的逗號還小，只有有袋蜘蛛的1 560倍，簡直就是青蛙和汽車的比例！

1.描述 A 和 B 的物件是蜘蛛。 由於解釋角度不同，它們在描述內容、語言風格等方面也有所不同。 盡量仔細閱讀並進行比較和分析。 （16 分鐘）。

1）相似之處：

2）區別：

A段. B段.

2.當盔甲介紹蜘蛛的捕食時，解釋的順序是什麼？ 你認為這個命令合理嗎？ 為什麼？ （6 分）。

3.文字B中的“將軍的大小就像蠶豆顆粒”這句話中是否可以刪除“一般”一詞，為什麼？ （4 分）。

…1.相似之處：解釋一切都是蜘蛛。

區別：A] 文字 [B] 文字。

相似之處表明這些物體都是蜘蛛。

區別： 描述：捕食方法物種。

語言風格：生動通俗，專業嚴謹。

其他：類比和例子的插圖，數字的插圖和比較方法。

2. 解釋總分的順序。 我認為這個順序是有道理的。 因為這使得文章清晰且有層次。

3.無法刪除。 因為“一般”在句子中扮演著一般的角色，所以刪除它會改變句子的意思。

4.只寫乙個是行不通的。 因為它會使文章對讀者更具說服力和吸引力。

您好，看到您的問題已經為零問題，並且將被新問題擠出問題列表，不會扣除任何問題，並且在沒有人過期後將沒收賞金積分！ 所以我給你幾點建議：

首先，你可以選擇在正確的類別中提問，或者去與你的問題相關的專業**論壇，這樣會有更多的人知道你的問題的答案，也會有更多的人。 當然，向老師尋求幫助是最簡單、最有效的方法！

其次，你可以結識更多知識淵博的網友，與經常回答過你問題的網友保持聯絡，有問題直接問這些朋友，他們會更加真誠熱情地為你尋找答案。

第三，很多時候該自己做的事，必須自己自己去做，有些事情必須靠自己的聰明才智來解決，有些事情不能自己做！ 就算別人替你做，到頭也不屬於你，只有你做的才是真正屬於自己的，別人只能給你提供指導和建議，最終靠自己。 所以，我希望你能通過自己的努力找到你想要的結果！

你是最好的！

你沒有我的答案，但請確定我的建議！

雖然我的答案很可能無法解決您的問題，但肯定會解決。

你能一次全部插上嗎？

這只是乙個短。是時候公升級了。

幫助。

1 文章正文基於作者對蜘蛛的感受變化，請用恰當的詞語來描述這個過程。

厭惡 - 理解 - 2 分）。

1）段落中的“我”看到了。

2）段落中的“它”。

4 在文章的第一段中，“如果你願意從不同的角度，從某個角度看它，它將是一幅最原始、最美麗的畫面。 使用下面的示例，您可以選擇提供的自然物件之一，並從不同的角度寫下您的意見。 （4 分）。

示例：氣球。

第乙個願景：你的信念是不斷追求更高的目標。

換句話說：你吹得越大，你就越接近毀滅的邊緣。

另類的東西：風箏、仙人掌、竹子、筷子。

精選內容： 第一願景：

換一種方式來看待它：

b） 蜘蛛（14 分）。

1 同情（憐憫）、欣賞（欣賞）（意思就夠了，每個名額 1 分，共 2 分，錯別字會扣分）。

2 （1） 它總是會撒網來捕捉蟲子。 （2）整潔的房子裡有蜘蛛網，會讓人覺得主人打掃得不勤。（每處1分，共2分，也可以直接使用原文）。

3 （1）爬行如此恐懼和掙扎（或“成為自然的一員”或“擁有生存權”） （2）掙扎的意志如此頑強（每處1分，共2分）。

4分（4分）合理，每條意見值2分（滿分2分），牽強附會的意思扣分。 （回答兩個觀點得 1 分，但不是象徵性的，而只是表面的描述; 選擇機械模仿例句的“風箏”得 1 分）。

示例：風箏：你的野心在藍天，無論你飛多高，你的命運仍然掌握在別人的手中。

仙人掌：只有你才能帶著青春的優雅在沙漠中綻放 布滿荊棘，別人怎麼能和你相處？

竹子：永遠卑微向上，外表再漂亮，沒有墨汁也掩飾不住胸膛的空虛。

筷子：我吃盡了世間所有的磨難，一輩子挑剔、挑剔，但最終還是被別人掌握了。