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匿名使用者2024-02-12將引號句改為釋義句的特殊訓練題如下：
1.爸爸說：“我晚上要去上班。 "解釋是爸爸說他晚上要去上班。
2.校長說：“陳老師今天生病了，不能來學校教你。 "轉述一下，校長說陳老師今天生病了，不能來學校教我們。
3.小明說：“我是乙個優秀的學生。 釋義改為小明，說自己是個好學生。
4、殷妙說：“媽真漂亮。 換成轉述這句話是殷妙說，媽媽好漂亮。
5.阿姨笑道：“你們這些孩子現在不懂事。 "換成一句話，就是阿姨笑著說，我們的孩子不懂事。
6.老師對我說：“等你老了，我再教你怎麼寫字。 "釋義被改為釋義，因為老師告訴我他教我如何寫作。
7.老師對我說：“回去吧，我還要批作業。 "釋義改為釋義，因為老師對我說，我回去，他還要批改作業。
8.貝多芬問盲人女孩：“你喜歡聽嗎？ 我再給你彈一首曲子。 "把釋義改成貝多芬問盲人女孩是否喜歡聽？ 他會給她再彈一首曲子。
9.我姐姐說：“你說得對，我來做。 "解釋是，我姐姐說我是對的，她做到了。
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匿名使用者2024-02-11我們不能因為學習工作繁重而拒絕體育鍛煉。 改為反問句。
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匿名使用者2024-02-10詹天佑經常勉勵員工說：“我們的工作首先要精準，不能有一點馬虎。 （改為間接引用）。
指南針是我國四大傑作之一。
中國是金磚四國。
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匿名使用者2024-02-09蕭明說一定會來的。 （改為直接報價）。
媽媽問：“你要回家吃晚飯嗎？ 他真是個了不起的孩子！ （改為反問句）。
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匿名使用者2024-02-08釋義是傳達別人所說的話的釋義。 將句子更改為釋義句子的方法：
1.冒號應改為逗號，雙引號應去掉，應加句號，並應更改第三人稱陳述。
2、將人物對話內容（直接引用）改為由第三方轉述（間接引用）的形式，方法是：將直接引用中的第一人稱“我”和第二人稱“你”改為第三人稱“他”; 去掉引號，用逗號代替冒號; 其他詞語應根據需要進行更改。
3.必須檢查更換標點符號和人稱代詞後的句子表達是否合理。 通過新增、刪除或更改某些單詞，使句子流暢、連貫、合理。 “這裡”和“此時”應替換為“那裡”、“然後”，“現在”應替換為“然後”，......
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匿名使用者2024-02-07釋義：就是傳達別人說的話。
如何將句子更改為釋義句子：將冒號更改為逗號，刪除雙引號，新增句點，並將其更改為第三人稱。
示例：1.我姐姐說：“你說得對，我來做。 ”
轉述句子：我姐姐說，我是對的，她做到了。
2.小明說：“我必須堅持每天鍛鍊。 ”
轉述一句話：小明說他必須堅持每天鍛鍊。
3.***對何啟芳說：“我今天要批准這些檔案。 ”
轉述一句：***對何啟芳說，他今天要批准那些檔案。
4、媽媽對我說：“我今天開會，你可以自己做飯吃飯。 ”
轉述句子：媽媽對我說，今天她要開會，我自己做飯吃飯。
5.張老師對小明說：“你把這件事怪在小紅身上是錯的。 ”
轉述一句話：老師對小明說，小明把這件事歸咎於蕭紅。
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匿名使用者2024-02-06改成釋義句子就是改變人。 因為人有第一人稱、第二人稱和第三人稱，所以把其中乙個人改成，比如說，第一人稱改成第二人稱，第二個人可以改成第三個人來做釋句。
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匿名使用者2024-02-05廢話，廢話，廢話，廢話，廢話，廢話，廢話
我國水資源總量為2.8萬億立方公尺，目前水資源消耗量已佔總量的1.5%，開發利用已超過世界任何國家。 我國地下水資源總量8700億立方公尺，其中可開採2000億立方公尺，已開發880億立方公尺。 總而言之，中國是乙個缺水國家，人均水資源量在世界上只有1 4，前蘇聯為1 7，美國為1 3。 >>>More