孩子上初三，成績特別差，家長一次花18萬補課，你覺得值得嗎？

不值，是18萬塊錢，還不如留著給他（她）以後用。 初三，學習不好意味著他（她）可能確實不適合學習，所以最好找出孩子擅長什麼，喜歡什麼，換個方向去培養。

如果孩子學習態度好，想通過自己的努力和補課完成初中三年級，那麼是值得的，如果孩子不想努力學習，不想盡力而為，那就不值得了。

我覺得不值得，首先，我覺得我們需要分析一下孩子成績不好的原因是什麼，是我不學還是學不來，如果不想學，就要提高孩子的主動性和學習熱情，如果學不來，可以請導師一對一輔導。 它不應該需要 180,000，但如果它真的有效，你可以嘗試一下。

不值得，我們大多都是普通家庭，一次18萬元可不是一筆小數目，學習最重要的是掌握學習方法，而不是花多少錢給孩子補課。

如果能花18萬塊錢換取乙個好成績，那麼這個辦法是可行的，但如果孩子不小心，就算花180萬，也不值得。

值得。 如果孩子學習不好，多花點錢也沒用，補課效果好，慢慢加錢也合理。

一般來說，最難提高的科目是英語和數學。 因為這兩門科目，尤其是英語，內容太多了，需要培養良好的語言意識。 只要學生腳踏實地，努力學習，就有希望提高成績。

但是你能提高多少取決於你有多努力，你能理解得有多好。

<>然後是座位的問題，在劃分座位的時候，是按照頭的，從矮到高，一隊男生和一隊女生，然後一男一女被安排在乙個座位上，然後把所有的安排都安排好，然後根據以後班級的情況進行調整， 比如愛說話的人和不喜歡說話的人，普通班就像這一排座位。

從現在到高考，經過半年多的努力，成績或許能提高一兩百，這是在孩子願意輔導、願意付出努力的前提下。 從這個角度來看，這當然是及時的。 最後，對於乙個九年級的貧困學生來說，要取得很大的進步幾乎是不現實的。

你要下定決心，畢業後，我讓他上個好的中學，或者更好的辦法，不過最好再上三年高中，門和視野會更開闊。 乙個窮學生想成為優等生是乙個奇蹟，但概率很小。

一切都來得及，現在才初三，人生的路還很長，但補課只是其中的乙個選擇。 首先，要讓孩子意識到為什麼要學習，學習是人生進步的基石，必須為生活而學習。 其次，學習是有方法的，文科靠熟悉，理考靠思想，找到適合自己的方法，事半功倍。

弄清楚哪個科目不好，有多糟糕。 如果地理、歷史、政治、語言都差，那麼就要多背，這是孩子懶惰造成的。

如果你不擅長數學、物理和化學英語，那不僅是記憶力的問題，還有思維能力的問題。

窮人的問題，整個差異，不需要彌補，也沒有多大影響。

如果這四個主科目中有一兩個很差，只屬於中流，那麼彌補它是有效的。

沒必要，補課不會讓孩子的成績更好，只會更糟，原因是孩子的學習習慣不好，更別說節奏了，補課只會增加他的負擔，惡性迴圈，不會變得更好，關鍵是要找到適合孩子的學習方法。

這是必要的。 如果孩子的成績真的很差，那麼可以根據需要做合適的補課。

如果孩子成績不好，就要補課，如果不給孩子補課，孩子在班上會越來越跟不上課。

初中的孩子成績不好，所以有必要去補課。 因為孩子這個時候還處於中年階段，所以可以在這個時候給孩子補課，讓孩子提高學習能力，考上更好的高中。

我覺得還是有必要彌補的，但主要問題是你需要找出成績不好的根本原因，解決症狀。

是的，因為這段時間很重要，關係到他能不能考上好的高中，所以如果有問題，他必須盡快彌補。

這是必要的，因為初中是打基礎的時候，所以如果這個時候學習成績特別差，那麼你就跟不上高中的學習節奏了。

彌補教訓是非常必要的。 這可能是因為您的孩子跟不上上課的節奏。 因此，有必要給孩子上一堂補課。

如果你的孩子有點偏心，在課堂上聽得很仔細，那麼我覺得有必要彌補一下，給你的孩子乙個機會。

初中時，由於科目的突然增加，學生很難適應，也要上補習班，這樣可以鞏固學生的基礎知識，老師也為學生規劃學習。

如果孩子初中成績不好，就需要積極引導孩子，檢查孩子的試卷，看看孩子的短板在哪裡，彌補孩子的短板，而不是盲目報很多班。

我想我應該花錢上補課。 因為7科的總分只有200多分，所以這種分數比較差。 而且，通過補課的方式，可以有效提高孩子的學習成績。

很多家長看到孩子學習成績差，其實會感到非常焦慮。 他們還希望通過某些方式提高孩子的學習成績。 畢竟對於家長來說，孩子在學習的過程中應該有好成績。

補課應該付費。

首先，我們作為家長的主要目的是讓我們的孩子在學習過程中取得好的成績。 所以，我的孩子在初中一年級的時候，七科總分只有200多分，這不是乙個好現象。 而這種分數在貧困學生的水平上是比較高的。

因此，我個人覺得，在這種情況下，家長可以選擇花錢補課。 讓您的孩子提高自己的相對學習成績，在學習過程中變得越來越好。 <>

讓孩子自我檢查。

二是讓孩子考200分以上，根據自己的學習情況進行自我複習。 因為這樣，孩子就會明白他學不到的要點，他就會了解它們。 這樣，您將能夠在下一次考試中有效地提高您的表現。

而每乙個優秀的孩子，基本上都是在不斷的自我審視中成長起來的。 <>

上課時要認真聽。

最後，我個人認為，對於孩子來說，老師在課堂上講的內容更重要。 如果你在課堂上三心二意，就不可能在考試中取得好成績。 因此，我認為在課堂上認真聆聽很重要，這樣才能牢記老師所說的知識要點。

這樣，您將能夠在每次考試中獲得更好的成績。

與其花錢補課，不如找出孩子成績差的原因，然後開出合適的藥。

這個時候，你一定不能讓孩子放棄自己，一定要提高孩子的成績，這樣你才能考上好學校。

最好去補課，這樣你就可以提高孩子的成績，有時還可以增強孩子的自信心。

面對孩子成績差的問題，很多家長會選擇讓孩子參加課外補習班，或者在寒暑假期間去一些補習班，以提高他們的學習成績。

其實這種做法在本質上並沒有錯，父母只是希望孩子的學習成績變得更好，但是當父母做出這樣的決定時，他們基本上沒有徵求孩子的同意，也沒有徵求孩子的意見。

如果孩子的初中成績不是很好，可以在暑假期間稍微補上孩子的成績，這樣孩子的成績就可以提高一點。

其實初中的成績和高中的成績是沒有聯絡的，高中學到的知識點和初中學到的知識沒有太大關係。 但是，如果初中成績不好，會影響高中入學考試的成績，一旦高中入學考試成績不是很好，就會導致高中入學考試無法進入重點高中，這將嚴重影響孩子的學習環境。

暑假比寒假要長很多，所以寒暑假期間讓孩子天天玩不是一件好事，所以可以讓孩子報名參加補習班，這樣孩子在補習班學習的時候，學習成績可以提高。 因為有些孩子在初中學習意識不強，容易出現高考成績不是很理想的情況，只有抓住寒暑假最好的學習機會，才能在新學期開始時超越同齡人。

但是在暑假補課上，一定不能選擇太多科目，如果孩子的學習壓力太大，會導致孩子的學習成績變得不那麼優秀，可以適當地給孩子報一兩所補習班，這樣孩子的生活才能安排得井井有條，否則讓孩子暑假期間長時間呆在家裡， 孩子的成績很容易下降。

我認為這種措施是可行的，因為在暑假期間補課可以大大提高孩子的成績。

是的，如果你在初中成績不好，你可以趁著這個暑假，讓你的孩子提高個人能力。

誠然，你可以彌補，但如果孩子不想學習，給他補習班也沒用。

雖然國家現在積極倡導全面素質教育，但高中入學考試成績仍是確定初中生分流的最重要參考依據。 初三成績不好，需要補課嗎？

1.孩子是否有主觀的和好慾望。 如果孩子自己不願意反抗，更何況高三本身壓力很大，作業多，休息時間少，基本上都是週六晚上放假，週日中午到校，半天時間短。

2.是編幾個科目，還是某個科目。 如果有幾門科目不好，最好不要補課，全心全意在學校盡量按照老師的整體複習節奏，每門科目的基礎知識都訓練得很好，不要折騰孩子，學習是乙個漫長的過程，高三再補課， 一是來不及，二是精力跟不上，三是沒有必要。

如果是某個科目，還是可以用少量的時間，在一些薄弱的地方給孩子乙個驚喜。 也許有一點用處。

3.看看孩子的整體成績，如果總分一直處於很低的水平，也建議不要補課，因為幾乎是一條船，很難扭轉整體情況，還不如盡量讓孩子盡力而為。

就是要能夠快速彌補現有知識和能力的不足和不足，讓他們趕上，甚至實現“彎道超車”，超越成績比自己好的學生。 筆者在這裡特別強調“合適”二字，因為更多的補課是盲目的，要麼屬於安心型化妝課，要麼屬於大滑式化妝課，之所以補課是因為別人補課，這樣的補課實在是沒有意義的，也沒有必要。 適當的補課必須有針對性，開出正確的藥物，並能夠解決孩子存在的實際問題。

有一種說法是，捻瓜不甜。 這句話雖然指的是個人願望，但它也適用於學生的學習。 乙個沒有學習天賦的孩子，無論他怎麼教，都不可能像尖子生一樣成為乙個閃閃發光的學習者。

因此，在處理兒童的教育知識時，我們也應該適度地停下來。 當孩子沒有學習的天賦時，我們也要學會接受孩子的平庸，學習只是孩子母乳餵養的出路。 所謂通往羅馬的道路，除了有家族編號的學校之外，還有很多可能。

我們不要把孩子所擁有的一切都束縛在學習的道路上。 當他為學習班差補了10多萬元的時候，家長們應該意識到，這不是彌補就能彌補的，而是孩子自己沒有學習的天賦。

許多家長認為，如果努力學習，他們的孩子就能出類拔萃，但事實並非如此。 每個孩子都有自己的天賦，學習也是如此。 有些人不努力學習就能取得好成績，但有些人儘管付出了努力也無法達到預期的結果。

面對這些情況，父母也要學會向現實低頭，不要讓孩子做無謂的掙扎，這對孩子來說是很不公平的，也是一種折磨，對於父母來說，他們也會因為期望過高而產生落差，心理壓力和各種外界壓力會不斷加大， 所以當我們面對孩子的時候，要盡力而為，不要讓自己和孩子承受太多的負擔。

當然，這並不是放棄孩子的藉口，我們在孩子成長的過程中付出了所有的精力，孩子也付出了自己的努力，然後還是沒有進步，我們可以扭曲新的，比如學生記得學習其他東西，有的孩子學習不好， 但要有良好的社交能力，與其他才能一起，這是能讓自己在未來的道路上安定下來，彌補對方弱點的本能。這是應該這樣做的父母型別。