為什麼直到現在才發現幾年前批准的教科書插圖有問題？ 你中間沒有反應嗎？

據悉，這次出現的民教版數學教科書中的插圖，其實是幾年前就完成並登入了書本，但直到現在大家才發現問題所在，這說明出版社根本沒有審查，不可能在這個過程中沒有人對此事做出反應， 但可能沒有得到全社會的關注，導致一次次“沉入海中”的反應，所以家長平時應該多注意孩子的東西，尤其是書本之類的東西，不要讓孩子看到這些不該看的插圖，比如《汗水！ 這種工作完全是毒害兒童。

首先，民教版數學教材裡的這些圖文，其實已經看過好幾代孩子了，很多學校都用的是民教版的教材，但是所有有心的老師都會發現圖文有問題，但是老師們難道沒有反應過來嗎？ 我想老師們一定已經反應過來了，但不是所有的老師都反應過來了，畢竟大多數老師都是“在職者”，在處理事情的時候，他們可能希望多一不如少，一些負責的老師的反應可能會丟失。

其次，家長作為孩子的監護人，不可能從來不看孩子的教材，所以我想大部分家長可能都沒有注意過，而關注過的家長不知道該如何解決這個問題。

最後，我覺得這個嚴重的問題主要是藝術家的惡意畫畫造成的，出版商的審稿人也應該負責，畢竟這樣的插畫能通過審核，這充分說明出版商的審稿人有問題，希望這部分人員能夠得到嚴格調查。

小學教科書大家比較熟悉，我還記得上學的時候，有些插圖很生動，比如王小二的牛，司馬光砸圓筒等等，圖片很好看，但是教科書的插圖讓大家議論紛紛，不是因為插圖有多好， 但有些插畫讓人看起來很不舒服，不符合教育理念，所以幾年前批准的課本插畫現在被發現有問題，主要有兩個原因，一是小學數學課本，家長一般不太注意圖片;二是這個已經被一些部門審查過了，家長們相信這些部門，在這次反應之前沒有人關注過，所以沒有反映出來。

1.幾年前批准的教科書的插圖現在被發現有問題，首先，因為這是一本小學數學教科書，人們強調的是主題而不是插圖。

教科書中插圖最多的是中文教科書，因為語言不僅要寫，還要配上圖片，讓學生理解得更深入透徹，而這次發現插圖在小學數學教科書中是有問題的。

其次，因為這是乙個已經過相關部門審查的版本，所以家長們信任它。

我們沒有發現問題的另乙個原因是，這是一本在很多地方使用的小學教科書，已經過相關部門的審查，家長們信任它，所以他們並不關心這些有問題的插圖。

第三，在問題被反映出來之前，大家都不在乎，所以問題自然沒有被發現或反映出來。

在此之前，沒有人反思過插畫問題，因為沒人會在沒事的時候去看孩子的數學課本，而數學作業一般都是一本有另外一道訓練題的書，所以直到現在都沒有被反思和認真對待。

很有可能之前其他人都反應過來了，只是反應不是特別大，所以這次的話引起了網路上大家的共鳴。

的確，沒有人報告過這一點，這就是為什麼人們對此感到如此驚訝的原因，因為這些教科書的插圖存在嚴重問題。

每當我們談到孩子的教育時，很多人都把孩子的教育當成一件非常嚴肅的事情，因為孩子的教育將直接決定孩子的健康成長。 當孩子閱讀這些教科書時，如果這些教科書的圖片被懷疑是惡意引導的，甚至相關圖片本身看起來都很難看，這樣的教科書顯然不能成為正確引導孩子健康成長的工具，我個人認為這樣的教科書是不能在市場上流通的。

許多教科書插圖根本沒有經過任何審查過程。

這個問題不僅出現在人民教育學會出版的教材上，很多網友也發文稱各出版社推出的教材不合適，相關教材的圖片不合適，有些教材的圖片甚至讓人很不舒服。 想想看，如果孩子製作的教材本身就是這些內容，不僅會牽扯到孩子的健康教育，還會嚴重影響孩子的價值觀。 <>

沒有人明確報道教科書的插圖。

由於這些教科書不是出版的第一年，如果有人之前報告過教科書插圖的問題，相關插圖早就被替換了。 事實上，很多人高度懷疑相關插圖根本沒有經過任何審查，而且在申請相關插圖的過程中，不僅出版商的審查存在嚴重問題，而且參與教育審查的人也沒有對相關內容進行適當的審查。 <>

我個人的建議是什麼？

我覺得孩子的教育是一件很嚴肅的事情，因為孩子本身沒有健全的審美和價值觀，所以我們需要用正向的教材來教育孩子，不應該用這種離奇的作品來誤導孩子。 無論是任何提交的作品，還是任何工作室的作品，我們都需要以負責任的態度看待孩子的教育，在孩子的教育上一定不能太草率。 <>

其實之前也發現過問題，只是大家不太關注課本的插圖，所以沒有改正，中間有反應，但是大家都覺得很正常，沒想到問題會這麼大，所以並沒有特別當回事。

這些年來，問題屢屢發現，但有關部門卻忽視了此事，一直沒有得到解決; 中間有反應說三評三校沒有落實，可能是由於多種原因導致不規範評審的後果，比如盡快出版圖書的壓力，審稿工作不夠細緻，或者是插畫評審把關人意識不足， 缺乏責任感等。

教科書插畫問題頻發，這讓大眾質疑，這個問題已經存在十年了，這十年審計都去哪兒了？ 真正！ 作為一本教科書，幾乎每年都要複核，並根據情況進行修訂，那麼為什麼每年的審計都沒有發現問題呢？

為什麼所有帶有愛國情懷的文章都被刪除，外國人寫的文章被重新新增？ 插畫、文章、詞典、繪本等，都存在相當嚴重的問題，就算是沒有專業審查的家長也能發現，為什麼這些自稱版主專家的人對存在的問題視而不見，甚至置若罔聞？ 雖然答案尚未公布，但實際上已經準備好在大眾心中大白於天下！

十年來，這種“有毒”的教材已經存在了十年，幾乎要了一代未成年人的命，因此，這個問題絕不能放任不管，不僅要管好，還要破鍋問到底，找出那些不懷好意的人，徹底粉碎陰謀家的陰謀， 只有這樣，才能保證祖國的鮮花健康快樂地生長！

網友熱議。 教科書的插畫有很大的問題，網友們說我們不能只看表面，要警惕外國文化用微妙的方式改變祖國未來對事物和世界的認識！ 沒有“火藥”的戰爭是最可怕的！

十年了，想想很可怕！ 好在，我們的孩子正能量十足，雖然被別有用心的人故意傷害過，但還是成了三奇觀的“參天大樹”。

嚴格檢查。 教材的事情一定要嚴查！ 教材的事情不是小事！

教育是民族的基石，決不能有問題！ 這一次，連老百姓都意識到了大問題，所以這件事情一定不能就這樣過去，如果過去了，恐怕會有無窮無盡的麻煩！ 如果這次不連根拔起，恐怕公眾對教育失去信心。

您如何看待教科書插圖的常見問題？

審查沒有到位，這是肯定的，之前有過相關報道，但提出的大多數意見都沒有得到很好的解決。

任由外交政策逆道而行之，人為膚淺，提前勾結，沒有對祖國之花負責的態度，沒有仔細細緻的檢討。

我認為最初的審計一定是非標準化的; 因為在審計的時候，沒有人真正把這件事放在心上，這個環節有誤。

事實上，插圖是按照審稿人的意願繪製的，如果不是，它永遠不會通過評審。

編纂和審查麻醉品教科書的人是民族敗類。

稽核也是叛徒渣滓跪舔！ 一丘之貉。

有毒的教科書上寫著【教育部2013年批准】，現在教育部負責，這不是打教育部的臉嗎？

審查的人被金錢蒙蔽了雙眼。

眼睛很長，但心不是。

教育系統存在很多問題，要刮骨頭治毒。

從共濟會拿錢，視而不見！

這些叛徒被逮捕並被判處重刑和沒收財產。

標題代表了中國人的聲音。

這是乙個犯罪集團。

我很生氣，因為我的眼睛被錢遮住了，被酒精燒傷了。

叛徒當家作主，現在有毒教科書中的叛徒還沒有受到法律的懲罰。

階級意識遠不如你，如果你早十年發現這樣一件驚天動地的事情，你就會成為真正的上帝和令人信服的人。

如何檢查審計是否有回扣？

近年來，隨著教育改革的深入，教科書插圖的問題也時有發生。 稽核部門對此視而不見，引起了廣大師生的不滿。 那麼審計部門去哪兒了？

一方面，審查部門對教科書插圖問題視而不見。 近年來，有關部門對教科書出版者的審批比較鬆懈，出現了許多問題。 例如，教材《中文》中有很多插圖存在符號錯誤、人物建模錯誤、歷史背景錯誤等明顯問題。

這些問題不僅影響了學生的學習，也給學校帶來了不必要的麻煩。 因此，審計部門對此負有相當大的責任。

另一方面，審查部門對教科書插圖的問題視而不見，因為其人員素質不達標。 近年來，隨著教育改革的深入，教材出版單位也在不斷壯大。 但是，審計部門始終保持著人員流動性強的特點。

由於人員流動率高，審計工作存在諸多問題。 比如，有的審計人員不認真對待自己的工作，隨意，敷衍了事; 一些審計人員為了謀取利益，在審計工作中行賄; 還有一些審核員未能通過能力水平的橋梁，導致他們的工作出現許多問題。 因此，如何保證審核人員的素質是我們必須重視的問題。

總之，要想方設法加強對教材插圖的審查，使其真正發揮應有的作用，促進我國教育事業的發展。

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至於教科書插圖的爭議，何時結案尚無定論，但與此事件相關的爭議，確實反映出基鏈與人們意識形態地位的鬥爭問題。

教科書的插圖被封整，老百姓應該向大家道歉，教科書上的插圖要更科學，更符合人們的審美，才能結束這件事。

問題真正解決了，教材管理得到加強，教材審查得到加強，讓人們放心。

關於插圖多年來被指責醜陋的原因。

該教科書已經使用了很多年，因為它具有一些獨特的優勢。 首先，它使用簡單易懂的語言，適合初學者。 其次，注重基礎知識的講解，讓學生快速掌握基本概念。

此外，教材還附有大量豐富多彩的插圖和練習，幫助學生理解課文。

但是，教科書存在一些問題。 首先，部分內容過於摺疊和抗時間。 例如，在生物學部分，人體器官的介紹已經過時了。

此外，教科書沒有足夠詳細地解釋一些基本概念。 例如，在物理部分，光、聲、熱等基本概念的介紹還不夠詳盡。

總之，插圖仍然是一本很好的教科書，儘管它有一些問題。

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