如果乙個一歲半的男孩非常頑皮和野蠻，他應該受到什麼對待？ 教育他？

樓上：你是怎麼教育孩子的？ 如果是，那麼我只能說你是在養動物，而不是孩子。

如果你不知道，就不要來這裡胡說八道，在這方面可以看出人的素質。

現在的獨生子女一般都很調皮，有些情況下還很野蠻和不講道理，只要不是過分的，這都是正常的，導致這個問題的主要因素是因為家庭教育的關係，一是父母的恩惠，一是爺爺奶奶的愛， 過度的呵護會讓孩子誤以為自己是天下最大的，凡事都按照自己的方式做，如果長遠發展，孩子上學的時候就會變得難以駕馭，打孩子不是好辦法，但有時候你真的要打孩子，但這樣就要注意方法， 不能太重，而且能起到警告和恐嚇的作用，一般孩子都會接受教訓，下次會注意錯誤，但你要記住，不要教育然後有人哄他，這樣根本行不通，你要讓他知道，如果他犯了一定要這樣做。 這只是我個人的看法，還是買點書再看回去比較好，畢竟書比較全面。

乙個孩子，別那麼認真，孩子調皮，說明他身體健康，你還記得你一歲半的時候調皮嗎？ 我們不想讓別人成為我們，也不想以愛的名義折磨孩子。 讓他開心吧，他不知道什麼是野蠻，他要對他，殘忍。

如果他不停下來，就打他。 於是他們把他綁起來不讓他吃東西，他餓了三天三夜。

這應該被家人寵壞了，所以有必要從家人這邊開始。

這個時候，孩子好奇心強，凡事都想自己做決定，去嘗試，叛逆心理也逐漸增加，以滿足他們的心理需求

1、冷靜對待，孩子發脾氣的時候，讓他乙個人在乙個房間裡呆一會兒，不要急著勸他，用不了多久他就會冷靜下來，然後跟他講道理的時候就接受。

其次，適當的經驗，有時孩子解決問題的方式是不正確的，這時，大人不妨讓他嘗試一下，沒有危險，當他碰壁時，在理由中，他會很樂意接受。

3、溝通，當孩子做錯事時，不要盲目責備，耐心地問他為什麼這樣做，並幫助他分析這樣做的後果，讓他意識到問題的嚴重性，學會以後如何解決這樣的問題，調節自己的情緒。

第四，及時的鼓勵，鼓勵是任何調皮孩子的良藥，當他發現自己取得了一點進步時，要鼓勵表揚，給他信心，他就會有意識地克制自己的行為，不斷加強，逐漸改變壞習慣。

五、榜樣的作用，可以給孩子講一些從小就聽話的名人的故事，讓孩子講出你從故事中知道的，也可以用孩子身邊聽話的孩子作為榜樣，引導孩子跟著故事中的人物和身邊的孩子走， 做乙個通情達理的孩子。

小時候，孩子可能會做一些你認為“不好”的事情，但實際上孩子並不明白這種個人行為是不對的，孩子做這種個人行為只是為了探索自然環境。

因此，為了防止您的孩子遇到不太好的東西，您需要將其放在孩子夠不到的地方，正如物體注釋的名稱所說。

制定時間表：如果您的孩子能夠理解接下來會發生什麼，他可能更有可能表現出更好的個人行為。 因此，父母應該讓孩子有良好的日常生活，比如入睡的時間和孩子講故事的時間。

計畫制定後，要執行一段時間，不可能三天捕魚三天。 經過一段時間的堅持，孩子會學會一定的個人節奏感，他或她會明白，他或她可以離開家，去院子裡玩耍，他或她需要從一開始就開始準備入睡。