五歲的孩子不愛學習，愛玩遊戲，最近很叛逆

我個人覺得小朋友可以更早接觸遊戲，但是有乙個前提，遊戲的本質是什麼遊戲，遊戲的時間要控制好，孩子不可能不讓他們接觸網路，可以讓他玩個小益智遊戲， 或者那種簡單易行的遊戲，不要讓孩子過早接觸一些大型遊戲，比如現在的網路遊戲什麼是穿越火線，什麼地牢，這些遊戲應該由十八歲以上的人來玩，如果孩子過早接觸這樣的遊戲，會對孩子未來的性格發展產生很大的影響， 但是5歲還小，你現在可以多花一點時間陪孩子玩一些其他的遊戲，比如帶他出去打羽毛球、打籃球、踢足球，讓他的注意力不要總是集中在比賽上，畢竟他還小，不可能有什麼哈哈來吧，祝你有美好的一天！

你可以帶他去公園、海灘或爬下山，轉移他的興趣和愛好，同時慢慢告訴他玩遊戲的壞處和生活方式！ 也許他不會聽，但你需要慢慢教他！

那麼，如果孩子愛玩遊戲，不喜歡學習，父母應該怎麼做呢？ 可以做些什麼來激發孩子學習的內在動力？ 只有當和福素激發孩子的學習興趣時，他們才能真正愛上學習。

培養孩子對周圍事物的好奇心 學習不僅僅是書本的內容，生活本身就是乙個學習的過程，好奇心的培養可以激發孩子的學習興趣。 例如，“為什麼月亮有時是圓的，有時是歪的”，“水是怎麼從水龍頭流到樓上的”，“為什麼坐飛機很不舒服”等等。 當孩子對周圍的事物產生好奇心時，他對知識的渴望就會增加，興趣的前提條件自然而然地就達到了。

1.陪孩子多讀書

孩子的成長是很關鍵的，尤其是青春期，可塑性很強，就像一棵小樹苗，一不小心就會長歪; 在這段時間裡，父母必須花更多的時間陪伴孩子，多讀書，講故事。 有的家長忙著做生意賺錢，卻發現孩子的成績差了，後悔了一輩子。

2. 與您的孩子達成協議：

也不可能完全限制孩子玩遊戲，因為生活在資訊化社會，最好和孩子達成協議，規定他們每天什麼時候可以玩遊戲，什麼時候可以學習，叫日曆的三章。

如果你的孩子不喜歡玩遊戲，那就意味著他不感興趣，所以讓他做自己喜歡的事情，不要玩遊戲，不要干涉。

孩子愛玩遊戲是很常見的，但作為父母，我們不能讓孩子放棄學習，因為學習對孩子的成長和未來的發展非常重要。

首先，您可以嘗試幫助您的孩子建立學習興趣。 通過找到孩子感興趣的科目或知識點，並給予適當的鼓勵和獎勵，孩子就會對學習產生興趣。 此外，您還可以發現與孩子一起學習的樂趣和成就感。

其次，您可以設定合理的時間來玩耍和學習。 家長可以與孩子溝通，確保他們每天花很多時間在學習上，然後在玩耍和學習之間取得良好的平衡。

最後，建立獎懲制度。 家長可以設定獎懲制度，讓孩子知道只有完成學習任務才能享受遊戲，或者在學習成績和遊戲時間之間建立掛鉤，讓孩子也能從遊戲中的學習中獲得成就感。

總之，家長需要了解孩子的需求，並提供合理的引導和管理，讓孩子在遊戲和學習之間找到平衡，讓孩子健康成長，取得成功。

遠離遊戲，養成良好的學習習慣，對孩子終生受益，孩子的學習成績好壞，與自身的學習習慣息息相關。 專家建議，家長可以通過以下細節幫助孩子養成良好的學習習慣。

協助您的孩子制定學習計畫。 根據孩子的實際情況，幫助制定具體的居家學習計畫，如設計時間表、每天安排固定時間複習、複習作業、完成作業等; 如果不先完成學習任務，你就不能做其他任何事情，這樣孩子在家的學習活動是有計畫的、有規律的。

關心並了解學習情況。 每天，你要留出一定的時間詢問孩子的學習情況，了解孩子在家應該完成的學習任務，幫助孩子解決學習中遇到的困難和問題，讓孩子感受到你一直關心他的學習。

營造良好的學習環境。 例如，給孩子乙個單獨的房間，或者給孩子乙個固定的桌椅，並利用專門用於學習的時間，不要占用孩子的書桌堆雜物或玩耍。

患者培訓指導。 由於孩子自制力差，經常不由自主地違反行為準則，所以當他們不遵守要求時，應該堅持正面引導，多表揚，少批評，知道理，持之以恆。

正確的評估調整。 在幫助孩子養成良好學習習慣的過程中，要善於及時發現和肯定孩子的進步，對做得不夠的人要指出努力的方向和正確的方法，讓孩子學會不斷強化正確的行為和糾正錯誤的行為。

幫助您的孩子在學習中找到樂趣並適當地獎勵他們。 你可以和你的孩子玩乙個小遊戲，你是乙個學生，讓你的孩子做乙個決心“教你”好的老師; 你也可以和你的孩子比賽，誰進步了，誰就會得到乙個小紅旗。 另外，要善於抓住孩子的“閃光點”，用正當的方法獎勵他，讓他覺得學習是有趣的。

鞏固良好的學習風格，逐步養成習慣。 良好的學習習慣不是一朝一夕養成的，孩子一旦掌握了好的學習方法，就應該不斷鞏固和完善，成為習慣。 這個時候，你可以放手，讓孩子有意識地學習，但要時刻提醒他堅持到底。

首先，八歲的孩子對學習持消極態度，喜歡玩遊戲的情況並不少見。

作為父母，你還是要有足夠的耐心，盡可能多地與孩子溝通，讓孩子真正體會到他身上存在的問題。 家長真的意識到了玩遊戲的危害和學習的重要性，直接採取讓孩子學玩遊戲一周的方式，可能起不到很好的教育效果，這樣的教育方式可能會讓孩子更加沉浸於遊戲之中，如果這樣的話， 這與父母的初衷背道而馳。

下面我們來談談上面的情況，讓八歲的孩子玩乙個星期的遊戲，對孩子眼睛的傷害是比較大的，雖然孩子不喜歡學習，整天玩遊戲的做法是不對的，但家長還是應該採取更正確的教育方式，不能以犧牲孩子的視力為代價， 我們也能理解父母的苦澀，孩子忽略了這種無奈，但是在教育孩子的過程中，作為父母必須積極動腦筋，採取一些比較穩定有效的方法，盡可能地調動孩子的學習，讓孩子真正意識到自己的錯誤，從而真正取得良好的教育效果。

這種教育不好，我們應該陪孩子一起學習，讓孩子在學習中找到快樂，鼓勵孩子的優點，孩子喜歡玩遊戲，在遊戲中快樂，在遊戲中的優勢也可以被稱讚書籍其實就像一口食物，你不能只吃一口食物，就指望它能為你的一生提供能量。 那不是大公尺，那是靈丹妙藥。

我們可以從7歲到14歲，花7年時間努力讀書，甚至死記硬背，不是為了理解，而是為了背誦。

反正記住，先把需要的東西都寫下來，然後拿出幾十年的人生慢慢咀嚼，慢慢理解，沒有多大必要去嘗試讀新書。

雖然這些能量持續的時間很短，但它們會為自己提供前進的動力，至少在當下是這樣。

很多朋友總以為讀書是一勞永逸的事情，看完一本書，就變成了乙個完全不同的人。 或者找一系列包含人生終極智慧的書籍。

顯然，我因為生活或工作中的具體問題而極度焦慮，總希望能找到一本書或者一套書，看完就能得到一攬子解決方案。 結果，我花了很大的力氣去學習，但擺在面前的問題還是沒有解決，我越來越著急。 最終的結果要麼是懷疑自己，要麼是懷疑閱讀。

而讀書又不是這樣的，為什麼我們稱書為“發人深省的食糧”，因為書其實最接近我們每天吃的公尺飯、煎餅、蔬菜、肉。 如果你今天吃飽了，明天可以走幾十公里。 如果你走路後餓了，你必須繼續吃。

僅僅因為你餓了並不意味著它毫無意義或無關緊要。

閱讀也是如此。

當然，如果你問，有沒有一種好方法可以讓書在我們的大腦中儲存更長的時間？ 當然有辦法。

最好的方法之一是分享它，重新組織書的內容並將其告訴其他人。

一開始，這並不簡單。 讀完一本書後，尤其是在第一次閱讀之後，要以有條理和有趣的方式告訴某人是非常非常困難的。

因為在閱讀的過程中，你腦子裡的知識是支離破碎的，好像你積累了一堆簡報。 所以如果你把這個簡報給別人看，就很難達到好的效果。