高中一年級各種反應的一般規律，先不來等式，給出規律，等式只是乙個例子。

法則很多，但其中有乙個共同的本質，掌握這個本質比背誦要好。

強酸之所以產生弱酸，是因為氫離子的電離度不同，酸自由基和氫離子的結合力不同，誰吸氫更強，氫離子吸誰;

難揮發，易揮發：例如，硫酸制鹽酸是因為鹽酸能從硫酸體系中分離出來，反應容易進行，鹽酸的反應傾向較大;

多種正鹽和多種弱酸形成酸鹽也是由於酸離子和氫離子的結合力。

看乙個反應能不能進行，就看誰對誰的約束力更強，有沒有反應的傾向。 你可以看看酸鹼質子的理論。 還有一種離子反應，其發生不僅取決於離子結合的難易程度，還取決於體系的具體情況，如難降解的揮發性和揮發性。

首先，你需要判斷是否做出反應

讓我們從最基本的開始：化學是一門基於實驗的科學，所以如果你直接做實驗，不斷改變實驗條件，你就可以知道它們不是反作用的。

如果這是乙個問題，那麼它可以是這樣的。

初中：記住各種物質的一般性質和其中的特殊情況，然後做出相應的判斷。 常見的是四種基本型別反應的置換反應和復分解反應，取代反應要求反應前的元素比生成的元素更活潑（例如，金屬、酸和鹽的反應）; 復分解反應需要產物中的沉澱、氣體或水。

高中：我覺得除了經驗之外，還應該知道一些判斷依據，把初中置換反應的要求公升級到氧化還原反應的強弱規律，即反應物的氧化還原力要強於產物; 有必要將復分解反應的條件公升級為產物中存在會離開溶液的物質（不溶性，揮發性，難以電離等），從而降低反應物的某些離子的濃度。

當然，知道熵變和焓變的同學都知道，反應能不能進行取決於δh-tδs（即吉布斯自由能）是否小於零，小於零的反應可以是自發的。

高中化學很簡單！ 唉，我告訴你，大學畢業後，我還能背誦元素週期表裡所有的元素 亞群元素也有了基本的了解 從鹼金屬到鹵素，我們都知道鹵素族的性質和化合價，我一眼就能看出什麼物質有什麼性質，什麼強氧化性質！ 化學要多背，不能死記硬背，它要整合，你要知道不想知道！

什麼雙水解，什麼電解反應，只要高氧化還原科學好，什麼強什麼弱，到後面，基本上是有機反應，也需要知道它們反應的原理！ 化學也主要記住反應原理，也可以通便！ 雖然我在大學裡學的是自動化控制，但我基本上沒有忘記那些高中化學！

高中一年級的物理和化學真的打下了良好的基礎，否則呵呵！ 以前讀書的時候，物理和化學都考了大分，物理大三的時候，我考了120分，我們得了110分的好成績，差不多40分了。

我是化學專業的，我想我沒有聽說過這樣的捷徑，但你在寫化學方程式時只能遵循質量守恆定律。

酸（1）與指示劑反應，紫色石蕊試液遇酸性變紅，無色酚酞試液遇酸性不變色。

2）與活性金屬酸+金屬==鹽+氫的置換反應 2HCL Fe=FeCl2 H2

鹼（1）與指示劑發生反應，紫色石蕊試液遇鹼變藍，無色酚酞試液遇鹼變紅。

2）與酸性氧化物鹼+酸性氧化物-鹽+水反應 2NaOH CO2 = Na2CO3 H2

鹽 （1） 與某些金屬反應 鹽 + 金屬 — 新鹽 + 新金屬 Cuso4 Fe Feso4 Cu

2） 與酸性鹽 + 酸反應 — 新鹽 + 新酸 BaCl2 H2SO4 = 硫酸鋇4 2HCl

3） 與某些鹼的反應 鹽 + 鹽 — 兩種新鹽 NaCl Agno3 = AgCl + Nano3

強酸產生弱酸，如鹽酸和醋酸鈣，生成氯化鈣和醋酸。 同樣，強鹼製造弱鹼也是如此。 而從自由能來看，這是你在高中二年級必須學習的東西。 還有乙個事實是，反應總是朝著產生沉澱的方向進行。

Si O2 === 高溫）二氧化矽

2．si ＋ 2naoh ＋ h2o ＝ na2sio3 ＋ 2h2↑

3 Si 2Cl2 == 高溫）氯化矽4

4 SiCl4 2H2 === 高溫）矽 4HCl

5 SiO2 2C = = 高溫）矽 2Co

6 SiO2 3C = = 高溫）碳化矽 2Co

7 SiO2 cao===高溫）卡西歐3

8．sio2 ＋ 2naoh ＝ na2sio3 ＋ h2o

9．sio2 ＋ 4hf＝ sif4↑＋2h2o

10 SiO2 Na2CO3 == 高溫）Na2SiO3 CO2

11 SiO2 CaCo3 === 高溫）卡西歐3 CO2

12．na2sio3 ＋ 2hcl ＋ h2o ＝ h4sio4↓＋2nacl

2hcl ＝ h2sio3↓＋2nacl

14．h4sio4 ＝ h2sio3 ＋ h2o

15．na2sio3 ＋ co2 ＋ h2o ＝ h2sio3 ↓＋na2co3

A=B+C置換反應：元素A+化合物B=元素C+化合物D復分解反應：兩種化合物交換組分，產物中必須有水或沉澱物或氣體才能反應。

電荷守恆 Ah 正電子等於負電子。

有些是需要記住的，大部分都是正規的，按反應物的種類或生成，按反應條件，按反應的種類可以說是方程式分類，所以比較容易記住，但不花一點力氣就不可能全部掌握。

嗯。 首先，方程兩邊的元素數相同，要檢查修剪方程。 另外，當你遇到乙個你以前從未見過的方程式或忘記乙個方程式時，試著寫下更有可能的成分。

有機的比較簡單，看看鑰匙壞的地方，然後連線到其他有機物